学校“创先争优”活动阶段工作汇报

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1、学校“创先争优”活动阶段工作汇报我校自开展创先争优活动以来，以提质量、谋发展、树正气、讲奉献为主题，落实组织保障，抓实关键环节，夯实载体平台，推动了活动深入开展，取得了初步成效。我们的主要做法是：一、落实组织保障，营造浓厚氛围学校对创先争优活动十分重视，把它作为提升办学品位、打造特色一流学校的难得机遇来抓。一是深入宣传动员。通过召开班子会、支委会、党员会和全体教职员工大会，认真传达学习上级组织动员会议精神和各级领导讲话，统一思想认识。同时，充分发挥校园广播、校园、悬挂宣传横幅、创办宣传橱窗等形式，大力宣传创先争优活动的重要意义、总体要求和方法步骤，宣传活动中的好做

2、法、好经验，营造了浓厚的活动氛围，推动了活动深入开展。二是组建活动班子。我们及时成立由支部书记董敏玲任组长的创先争优活动领导小组，领导小组下设实施小组和具体办公人员，具体负责活动的组织实施。切实做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位四到位。支部书记带头上党课，带头作出公开承诺，起到了很好的表率作用。三是精心制定方案。通过深入调研、座谈讨论等方式，在广泛征求意见的基础上，我们研究制定了活动实施方案，结合学校实际，对创建党支部五个好、优秀共产党员五带头的基本要求，活动载体，推进方式等内容进行了进一步深化、细化和具体化。二、抓实关键环节，推进公开承诺我们把公开承诺作

3、为创先争优的关键环节来抓，采取有效措施，扎实有序推进。一是科学设置承诺内容。党支部主动深入部门、深入班级、深入党员、深入教职员工，开展零距离访谈，广泛听取工作意见和建议。在此基础上，经过反复讨论研究，确定了从创建学习型党支部、加强支部队伍建设、增强服务意识、做到清正廉洁等方面进行承诺。每名党员按照争当五带头的要求，结合各自岗位职责以及承担的重点任务，针对各自工作方面问题，细化了争当优秀党员的承诺。二是多种形式公开承诺。通过全体教职工大会演讲、创先争优活动宣传橱窗、校园上公布、校务公开栏和每月进行讲评等多种形式，把党支部和每个党员的承诺进行全方位公开公示，接受全校师

4、生监督。三是积极践行承诺。每个党员根据自己的承诺事项，明确了目标任务、具体完成时限，制定了详细的工作计划和推进措施，确保承诺及时兑现、如期完成。党支部定期开展党员践诺情况点评，对群众反映履行承诺不够的党员，由党支部书记找其谈话，限其整改。三、结合实际，学校创先争优活动有特色根据自身实际，围绕以下五个方面积极开展创先争优活动：一是三注重三争做活动。结合三注重三争做活动，开展了师德演讲赛，师德征文等活动对广大教职工党员进行师德师风教育，使一批优秀共产党员成为优秀教师师德师风标兵；二是广泛开展创建学习型党支部活动，组织全体党员学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则

5、》，观看防腐倡廉电教片等，加强党性教育；三是借三抓三比三创活动的开展，进一步推进争做北坊小学优秀教师活动，形成崇尚团结协作，倡导创新攻关，人人争当优秀教师的新局面；五是开展以亮身份、强党性、做共献为主题的党性教育活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对全体党员进行了全方位党性教育，使党员教师的先锋模范作用得到发挥。四、在活动中存在问题和不足1、创先争优活动中学习不够扎实，理解不够深刻一是改造主观世界的自觉性不强，经常强调工作忙、问题多、任务重，对加强理论学习的重要性、紧迫性认识不够深刻。二是理论学习的主动性不够，学

6、习常常是一种被动行为，习惯于安排学什么、近期要求学什么就学什么，学习内容缺乏一个结合自己实际情况的全盘、长期的整体规划，致使学习的成果零散而不成系统。以上原因影响了对创先争优活动更深层次的学习和理解，造成了对创先争优活动的内涵、精神实质和根本要求的认识和把握不够深入。2、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强学校发展面临着前所未有的机遇，但由于缺乏锐意进取的工作激情，缺乏锐意进取的一种精神，缺乏应有的科学态度和求实精神，在很大程度上还局限于原来旧的思维定势和管理模式，因而在科学发展观的贯彻落实上，把思路转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的效率不高。3、党

7、员干部的工作作风还需要进一步务实党员干部在进行决策的时候，往往沉浸在会议、文件和事务等方面，对调研、座谈、教师学生摸底等工作做的不够多，对于一些突出问题调研和分析地还不够细致深入，一定程度上存在上下脱节的现象。同时，在工作中，除了要重视检查、评比、考核等手段外，相应的鼓励、奖励、学习等举措力度不够。五、针对问题采取的主要措施1、进一步树立科学发展的新理念。通过对创先争优内涵和精神实质的理解，使广大党员干部教师理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作为长期的

8、学习任务切