深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施计划

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1、深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施计划您现在正在阅读的《深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段实施计划》文章由收集。分析检查阶段是整个学习实践活动中承前启后的重要阶段，既是对学习调研工作的检验，又是搞好整改落实的前提和基础。我们将进一步提高认识，明确责任，坚决按照市委和局党委工作领导小组的要求和部署，高质量、高标准，完成一个中心任务，即写好分析总结报告；做好四个环节，即开好专题民主生活会、党委扩大会、公布分析总结情况、组织群众评议，把分析评议阶段的各项工作抓紧抓实，确保取得实效。一、明确分析检查阶段的方法步骤分析检查阶段整

2、体时间安排30天左右，从5月初开始，到6月初结束，主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。重点要抓好三个环节：（一）召开领导班子专题民主生活会和党支部专题组织生活会1、梳理意见建议，查找问题5月15日，通过召开座谈会、个别访谈、X上调查等多种形式，为开好两个生活会，广泛征求各方面意见。2.召开领导班子专题民主生活会，深入剖析5月18日，召开领导班子专题民主生活会，认真开展四对照、四查找，即对照科学发展的新要求，认真查找推动发展、促进和谐方面存在的问题和不足；对照先进单位的新经验，认真查找解放思想、改革创新方面存

3、在的问题和不足；对照发展阶段的新变化，认真查找体制机制、政策制度方面存在的问题和不足；对照人民群众的新期待,认真查找务实为民、清正廉洁等方面存在的问题和不足。专题民主生活会上，领导班子成员要紧紧围绕生活会主题，紧扣党的十六大以来的发展实践，正确开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议，吸取经验教训，自觉改进提高。3.召开党支部专题民主生活会，深入剖析5月22日，党支部专题民主生活会。要坚持正面教育为主的原则，重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向，形成民主团结、务实创新的良好氛围。支部党员结合自身实际，逐个分析检查，

4、开展批评与自我批评，做到二有三查三看。二有：一有主题，专题民主生活会要联系本单位、本部门工作实际，围绕教书育人、管理育人、服务育人确定主题；二有发言材料，专题民主生活会前，领导班子成员之间要相互谈心，交换看法。要在谈心和听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，为开好民主生活会做好充分准备。三查三看：一是查思想，看思想观念是否与科学发展观要求相符合；二是查工作，看能力水平是否与科学发展观要求相适应；三是查作风，看自身形象是否与人民群众期盼相吻合。（二）、形成领导班子分析检查报告5月初开始，党支部书记全程主持我校领导班子分析检查报告的

5、起草工作。1.酝酿领导班级分析检查报告在汇总梳理征求意见的基础上，起草撰写高质量的领导班子分析检查报告。如初分析和检查两个重点，充分吸收专题调研、解放思想大讨论和民主生活会成果，做到有问题、有分析、有思路、有举措，不要写成工作总结和工作报告。2.组织党员群众代表民主讨论5月25日，召开党员群众代表民主座谈会，党员群众代表对分析检查报告进行民主讨论，会后，及时整理分析检查报告的修改意见。3.召开班子成员扩大会议专题讨论5月25日，班子成员扩大会议，专题讨论分析检查报告的修改意见，作为进一步修改完善的重要参考。（三）组织群众评议组织群

6、众对分析检查报告进行专题民主评议，进一步加以修改完善，进行通报，接受党员群众监督。1.开展专题民主评议6月3日，采取民主恳谈的形式，对分析检查报告进行民主评议，参评人员要有较强的政治责任感和评议能力，主要对象为本校党员干部、教职工代表、学生代表、家长代表、工作联系比较紧密的有关部门负责人等。2.公开民主评议结果认真研究民主评议中提出的意见，吸收到分析检查报告中，6月5日将结果在校园X会员内公开，接受党员群众监督。分析检查报告和民主评议结果，6月9日书面上报市局学习实践活动办公室。二、把握分析检查阶段的总体要求整个分析检查阶段，结合

7、当前形势任务和本阶段工作特点，要切实做到五个坚持：一是坚持深化学习。对学习调研阶段的工作进行检查总结，开展一次回头看，看每个环节是否扎实，措施是否到位，学习教育要求是否落实，调研是否深入，征求意见是否充分广泛，是否做到了两结合、两促进，对下一步工作进行再部署、再落实。并且继续深化对一些重点篇目、主要内容的学习，组织党员干部谈认识、谈体会，积极开展探讨交流活动，力求学精、学深、学透。二是坚持开门教育。召开专题民主生活会，邀请党内外群众代表列席会议；形成领导班子分析检查报告，要向党内外群众征求意见；对领导班子分析检查报告进行评议，要成

8、为倾听民声、了解民意、集中民智的过程。三是坚持边查边改。对领导干部自己存在的突出问题，领导班子自身存在的突出问题，单位工作中存在的突出问题，要抓紧整改、边查边改，具备条件的马上就改。特别是对影响学校发展的大事、制约学校发展的难事、阻碍学校发展的急事