学人教版九级语文第五单元测试卷.doc

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1、2014-2015学年九年级语文第五单元测试卷题号一二三四总分得分一、语言知识与运用。（12分）1.下列加点字音和字形完全正确的一项是（）（2分）A．恁地（rèn）嗔怒(chēn)对答如流惟惟连声B．商酌（zhú）腻烦(nì)人结地灵挖心搜胆C．绾结（ɡuǎn）锭子（dìnɡ）侍才放旷起承转合D．谮害（zèn）鳏鳏（ɡuān）精血诚聚各领风骚2.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是（）（2分）A．周末，同学们在老师的带领下去书法广场参观游览，一路上大家沐着阳光谈笑风生尽享天伦之乐。B．五一小长假期间，全国各大景区人满为患。拥堵的车流、攒动的人头令许许多多的芸芸

2、众生纷纷慨叹出行的困难。C．5月22日，新疆乌鲁木齐市再次发生了严重暴恐案，导致大量无辜市民死伤。这一骇人听闻的事件激起了国际社会对暴徒罪行的强烈谴责。D．歌手李代沫因聚众吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面对媒体的批评，李代沫的粉丝却义愤填膺，百般袒护他们心中的偶像。3.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀感动，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。C．通过“12345”市

3、民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（）。(2分)①只有孝敬父母的人，才是一个有责任心的、高尚的人。②在社会发展的今天，倡导“孝道”，更有其不可替代的时代价值和深远的历史意义。③孔子曰：“孝，德之本也。”④从远古时代的“孝感动天”的舜，到“亲尝汤药”的刘恒、“卖身葬父”的董永、“扇枕温衾”的黄香……不胜枚举。⑤我们国家是有着5000

4、年历史的文明古国，在其发展的各个阶段，“孝行”贯穿整个社会发展史。A．①③⑤②④B．③①⑤④②C．②①③⑤④D．③①②④⑤5.选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（　　　）。（2分）不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增添了一份色彩。眼泪，　　；仁慈，　　　　；同情，　　　　；关怀，　　　。你要勇敢地对自己说：“我很重要，我就是一道风景。”①要为众生的苦难而发　②温暖鳏寡孤独的凄凉　③要为别人的悲伤而流　④给予老弱病残的贫苦A．④①③②　　　B．③①④②　　　C．③②④①　　　D．④②③①6.对下面语

5、段内容概括正确的一项是（）（2分）成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看作是一次成功，都认认真真的品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动。A．如果把自己的每一点进步看做成功，我们就会更加幸福快乐，生命会变得丰富生动。B．成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。C．每一点进步都当做成功，都要认认真真地品味一番。D．幸福和快乐常伴我们身边，我们的人生就会丰富和生动。二、古诗文阅读与积累。（22分）（一）古诗欣赏。（4分）采桑子欧阳修　　群芳过后西湖好，狼藉残红

6、。飞絮蒙蒙。垂柳阑干尽日风。笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘拢。双燕归来细雨中。7.下列对词中所描写季节分析正确的一项是()。（2分）A．早春B．暮春C．初夏D．盛夏8.下列对词的赏析不正确的一项是（）。（2分）A．首句是全词的纲领，由此引出“群芳过后”的西湖景象，及词人从中领悟到的“好”的意味。B．“游人去，始觉春空”，点明从上面三句景象所产生的感觉，道出了作者的复杂微妙的心境。C．作者写西湖美景，动静交错，以动显静，意脉贯串，层次井然，显示出不凡的艺术功力。D．这首词通篇写景，感情色彩浓烈，流露出作者的旷达胸怀和恬淡心境。　　　　（二）文言文阅读。（10分

7、）琢冰【清】唐甄昔京师有琢冰为人物之形者，被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人皆叹其巧惊其神。　　一日，语众曰：“孰能与我三斗粟，吾授之以吾技。”人无应者。乃问之曰：“子之技诚巧矣。子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器，可以宝②而不坏？今乃琢冰为玩物，其形虽有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传之远也。”（选自《潜书》）【注释】①范金：把金属浇在模子里。范：模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：实际。9.给文中画波浪线句断句正确的一项是（）（2分）往观者日数百人皆叹其巧

8、惊其神。A.往观者日数百人∕皆叹其巧∕