学位与研究生教育简报.doc

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1、学位与研究生教育简报2017年第2期（总第52期）南京财经大学研究生处网址：http://yjsc.njue.edu.cn本期目录学位与培养刘延东副总理在国务院学位委员会第三十三次会议上的讲话2017年新增硕士研究生指导教师选聘结果关于同意授予陈妩纯等270名同学硕士学位的决议关于表彰2017届优秀毕业研究生（第二批）的决定信息窗我校2017年硕士研究生录取工作圆满结束我校隆重举行2017届毕业生毕业典礼我校举行2017“苏粮集团研究生奖学金”颁发仪式我校召开研究生教育管理工作会议刘延东副总理在国务院学位委员会第三十三次会议上的讲

2、话（2017年1月23日）岁末年初，我们召开国务院学位委员会第三十三次会议，主要任务是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及中央经济工作会议、全国高校思想政治工作会议精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，认真落实党中央、国务院决策部署，总结工作、分析形势、部署任务，推动学位与研究生教育事业改革发展。刚才，四位委员作了很好的发言，听后很受启发。下面，我谈三点意见。一、党的十八大以来学位与研究生教育事业取得了新的显著成就，实现了“十三五”良好开局党的十八大以来，以习近平同志为核心的党

3、中央坚持把教育摆在优先发展的战略地位，推动教育事业快速发展。习近平总书记就教育工作作出一系列重要批示和指示，多次发表重要讲话。特别是去年，总书记在全国“科技三会”、哲学社会科学工作座谈会、卫生与健康大会、高校思想政治工作会议等会上的重要讲话，都对高等教育作出了重要指示，是党中央治国理政新理念新思想新战略在教育领域的具体体现，丰富发展了中国特色社会主义教育理论和实践。李克强总理多次主持召开国务院常务会议，研究教育改革发展重大部署，就加快建设高水平大学、培养创新型人才提出了明确要求。党中央、国务院的新精神新要求，为学位与研究生教育工作

4、指明了方向、提供了遵循，我们一定要学深悟透、融会贯通，落实到工作中去。四年多来，学位与研究生教育战线围绕中心、服务大局，各方面工作都迈上了一个新的台阶。一是高层次人才供给能力持续增强。我国已有博士学位授予单位401个、硕士学位授予单位327个，在学研究生人数近260万。2016年专业学位硕士生招生27.9万人，占比为47.5%。增设了与国家重大战略需求、产业发展、民生改善相关的一级学科或专业学位类别。研究生教育发展重点从规模增长向优化结构、提高质量转变，发展类型从学术型为主向学术型与专业型并重转变，自主培养能力大大增强，有力支撑了

5、改革开放和现代化建设。二是研究生培养质量进一步提升。以“服务需求、提高质量”为主线，打破学校、学科与产业之间的“围墙”，专业学位研究生培养更加注重产学结合，与行业需求对接；学术学位研究生培养更加注重科教融合，与国家重大科研项目对接。科学道德和学风建设得到加强，初步构建了以培养单位为主体，教育行政部门、学术组织、行业部门和社会机构相互配合的“五位一体”质量保障体系。三是综合改革逐步深化。“放管服”改革深入推进，在学位与研究生教育领域取消了7项行政审批和评选事项。科教协同、医教协同得到加强，推动高校与科研院所联合培养研究生，临床医学博

6、士专业学位研究生培养与专科医师规范化培训有机衔接，构建了以“5+3”为主体的标准化、规范化临床医学人才培养体系。四是保障力度进一步加大。完善研究生培养财政拨款制度，硕士生从每人每年1万元提高到2.2万元、博士生从1.2万元提高到2.8万元，仅此一项，中央和地方财政每年增加投入200多亿元。在推进培养机制改革、建立研究生教育收费制度的同时，进一步健全奖助体系，实现了全日制研究生资助的全覆盖。五是国际影响力大幅提升。我国已与46个国家签署了学历学位互认协定，来华留学攻读学位人数增幅明显。一批学科接近或达到世界一流水平，一批高水平大学在

7、生命科学、物理学、化学等基础学科领域取得重大原创性成果。刚刚过去的一年，是“十三五”开局之年，也是学位与研究生教育成果丰硕的一年。一是优化结构布局。适时调整存量，全国205个学位授予单位完成了学位授权点动态调整，共撤销授权点576个、增列367个，既“瘦了身”，又“强了体”，得到广泛好评。二是创新培养方式。建立了多部门参与的专业学位研究生联合培养体系，搭建案例库公共平台，建设了MBA、会计、MPA、法律、教育等多个专业学位教学案例库。加强产学研联合培养基地建设，统筹区域资源，鼓励行业企业积极参与。深入推进博士生招生“申请—考核”制

8、改革，组织92所单位开展课程建设试点。三是落实办学自主权。截至目前，各培养单位自主设置了4000多个二级学科和500多个交叉学科，激发了办学活力。2016年是学位授予单位自主印制学位证书的第一年，学位证书不再“千校一面”，增强了学校的责任意识和品牌