合肥师范学院2015年面向中职毕业生对口招生章程

《合肥师范学院2015年面向中职毕业生对口招生章程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、合肥师范学院2015年面向中职毕业生对口招生章程学校全称：合肥师范学院（14098）办学层次：本科办学类型：公办普通高等学校主管部门：安徽省教育厅学校地址：安徽省合肥市金寨路327号（三孝口校区），安徽省合肥市经济技术开发区莲花路1688号（锦绣校区）学校网址：www.hftc.edu.cn一、学校概况合肥师范学院坐落在全国四大科教基地城市之一的安徽省省会合肥市，前身为创建于1955年的安徽教育学院，2007年改建为省属全日制普通本科院校，2011年经国务院批准为教育硕士专业学位研究生培养试点工作单位，2014年获批安徽

2、省首批地方应用型高水平大学立项建设单位，定位“师范性、应用型”，办学特色创建方向“举行知旗、走应用路、创师范牌”。学校现有锦绣、三孝口两个校区，占地540亩（规划800亩的滨湖校区即将投入建设），校舍面积32.5万平方米。教学仪器设备总值1.46亿元，纸质图书107万册，其中古籍藏书居省内前列。现有专任教师700余人，其中正高50人、副高191人，二级教授4人，博士、硕士584人；百千万人才工程国家级人选1人，省学术技术带头人及后备人选7人，省高校学科带头人和骨干教师6人，省教学名师5人，省级教坛新秀8人，享受国务院和省

3、政府特殊津贴7人；具有“双证”教师85人；行业企业兼职教师170人。学校设有13个学院、4个公共课教学部。现有普通本科专业46个，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、艺术学等学科门类；省级重点学科1个、特色专业5个、精品课程11门；国家、省、校三级卓越人才培养计划8项、人才培养创新实验区2个、专业综合改革试点项目4项、示范实验（习）实训中心3个；省级教学团队5个。全日制在校生14000余人。学校有省级人文社科重点研究基地1个，省级协同创新中心1个，省级共性技术研究院1个，省级工程技术研究中心2个，省级重点实验室1

4、个，校级科研机构15个。近三年，承担厅级以上教科研项目503项，其中国家社科和自然科学基金项目32项、安徽省科技攻关项目1项；横向项目85项；公开发表学术论文1409篇，其中被SCI、EI收录267篇；出版著作（教材）64部；获批国家专利24项；获厅级以上科研奖励79项，其中安徽省科学技术奖3项，省级教学成果奖14项。学校坚持以育人为根本，以教学为中心，积极构建“一个全程、两方合作培养、三线协调育人”人才培养模式，强化学生实践能力培养，人才培养质量得到了社会的广泛认可和赞誉。办学50余年来，培养各类高等专门人才6万余名，

5、培训中小学校长和教师16万人次，毕业生中已有中学校长1000多名、省级教坛新秀300多名，遍及安徽各县镇；学校87届物理系校友高鸿钧院士当选为中科院大学副校长。近三年，在校生在全国挑战杯、数学建模、机器人大赛等各类省级以上竞赛中获得亚运会冠军、全国挑战二等奖等奖项924项；文、理科招生录取分数分别高出省控线25分；毕业生就业率保持在97%以上。我校学子举办的百所“行知学堂”实践活动获首届中国青年志愿服务项目大赛银奖，并被安徽省文明办授予安徽省文明单位创建优秀品牌，学校连续被评为“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽

6、省大学生创新创业教育示范校”和“全国大学生暑期三下乡社会实践活动先进单位”。学校坚持开放办学，先后与美国特洛伊大学合作开展“2+2”、爱尔兰阿斯隆理工学院合作开展“3+1”本科人才培养，与美国陶森大学、索尔茨伯里大学、德国希尔德斯海姆大学等15个国家和地区高校开展学生交流和教师互派；与台湾铭传大学合作建立在我校的刘铭传学院拟于今年秋季招生。学校重视育人环境建设，积极构建和谐校园，推进以“行知精神”为核心的校园文化建设。学校是首届“全国精神文明建设工作先进单位”，第三届“全国文明单位”，第六、七、八、九、十届“安徽省文明单

7、位”。2012年获“全国高校校园文化建设优秀成果奖”，2013年获“安徽省劳动竞赛先进集体”荣誉称号。在“自强不息、追求卓越”合师精神的指引下，一代代合师人秉承“爱满天下，知行合一”校训，潜心耕耘、励志践行，使得学校事业不断向前发展。面向“十三五”，学校将坚持“高起点、快发展”战略，围绕“人才培养有技术，服务社会有专长，合作办学有突破，行知文化有传承”的更高目标，立足合肥，面向全省，辐射区域，努力把学校建成一所地方应用型高水平大学，为实现高教强省、推进安徽奋力崛起做出新的更大贡献。二、招生对象全省中等职业学校（包括普通中

8、专、职业高中、成人中专、中等技工学校，下同）和综合高中职高班的应历届毕业生（具有中等职业学校学生学籍），包括具有中职学历的农民工、退役士兵、企事业单位在职职工、失业人员等。三、招生计划结合我校人才培养实际，在统筹专业发展和社会经济需求的基础上，向省教育厅申报招生计划，经省教育厅、省发改委审批后，由我校向社会公布。招生