对新时期职业院校学生管理工作的思考论文

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1、对新时期职业院校学生管理工作的思考论文摘要根据学生管理工作实践，本文对新时期职业院校学生管理工作进行了一些思考，提出了：广泛开展校园人文素质教育；积极开展课外文娱、体育和第二课堂活动，丰富校园文化生活；在学生中开展创业教育，树立正确的择业观和价值观；构建符合新时期教育发展需要的学生工作管理体系；重视和加强班主任工作，充分调动班主任的工作积极性，是职业院校学生管理工作必须注重和加强的五个方面。关键词职业院校学生管理工作思考近年来，随着国家教育结构的调整..，高校的扩招，民办教育的兴起以及各中专学校为了自身发展的扩大招生，随之带来的是招生分数和学生综合素

2、质的普遍下降。这一切，给目前职业院校的学生管理工作增加了难度、提出了新的要求。对此笔者认为：职业院校今后的学生管理工作，应在第三届全国教育工作会议精神的指导下，以提高学生职业技能和综合素质为总目标，遵循“加强素质教育工作，完善学生管理体系，构建符合新时期社会发展需要的新型学生管理模式”的工作思路，彻底改变单纯被动管理的工作局面。具体可从以下方面着手：一、广泛开展校园人文素质教育（一）在学生中开展礼仪教育，不断提高个人修养：孔子曰：“不学礼则无以立”。中国虽为礼仪之邦，但因不懂礼仪而致“面试失败”以及“言行失礼”吓跑病人等令人遗憾的事在当今还经常发生。

3、职业院校的学生必须具备多维的优良素质，才能适应社会，才会有较强的社会竞争力。开展礼仪教育就是要使学生懂得人何以要“讲文明、懂礼仪”，使学生明白人的修养在行为上的表现不是小事，与他们将来争取机遇、求职顺利、人际和谐、事业成功以及将来的家庭幸福密切相关。（二）在校内开展美育教育：美育是促进德、智、体全面发展的必要手段，缺少美育会延缓德、智、体的发展过程。美育是教育中不可缺少的重要组成部分，它对于陶冶人的思想情操，提高人的审美情趣，使人树立崇高的审美理想，具有其它教育不可替代的作用。因此，在校内开展美育教育，是新时期教高职院校教育工作的需要。此过程，可通过

4、开设相关选修课程、举办第二课堂等活动加以完成。二、积极开展课外文娱、体育和第二课堂活动，丰富校园文化生活大、中专学生正处于身心快速发展时期，他们精力旺盛且永远是新潮的天然追逐者。过剩的精力使部分学生在课余寻找自己的宣泄方式，如沉泯于上网聊天、泡游戏厅、蹦迪等，这些娱乐方式严重影响了学生的在校学习，同时也给学生管理工作带来了诸多问题。分析其产生的缘由，主观上有社会大环境的影响，客观上也有学校小环境的原因。针对这一现状，可考虑组织学生积极开展丰富多彩的课外文娱、体育活动及利用双休日开办第二课堂，如：①利用第二课堂举办文学知识讲座、书法讲座、音乐知识讲座、

5、摄影知识等讲座；②定期举办篮球、乒乓球、羽毛球等体育比赛；③举办卡拉ＯＫ、歌咏、书法、演讲比赛；④配合专业学习举行知识竞赛；；⑤选择特长学生成立学生管乐队等，借以浓厚校园文化氛围，使学生旺盛的精力寻找到正确的宣泄口，进而使学生身心得以健康的发展。三、在学生中开展创业教育，树立正确的择业观和价值观随着社会主义市场经济改革的不断深入，职业教育产业化已成必然趋势，而大、中专毕业生进入人才市场后能否顺利就业，目前已成为制约学校生存发展的一个重要因素。从目前有关人才市场调查统计来看，大中专毕业生就业难，除专业设置和课程结构等原因外，择业取向不当或取向过高是阻碍

6、毕业生就业的另一个重要因素。故在学生中开展创业教育，树立其正确的择业观和价值观，已成为职业院校学生管理工作中应给予高度重视的一项内容。笔者认为，创业教育的开展可分以下三步进行：（一）提高专业认识，强化职业意识教育：学生的求职就业教育，可通过在校内开展旨在增强学生职业意识的各种活动，在专业学习和实习过程中逐步建立起来，借以不断强化和提高学生的敬业、乐业、勤业和精业的思想意识。（二）进行职业理想、道德及医德医风教育：根据专业特点及社会发展需要，帮助学生提高专业兴趣，巩固专业思想，培养职业道德，树立职业理想。（三）进行求职就业培训：根据社会发展需求，向学生

7、介绍劳动就业形势，人才市场信息，为其服务的中介机构，它们的职能，劳动就业的法规与政策和有关法律等。开展求职心理、职业形象自我设计、能力测定等咨询，创造条件使学生获得应聘体验，培养学生“自我推销”的能力，提高求职成功率。另外，还可请从本校毕业的在就业、创业中较为成功的学生，回校介绍他们的就业创业经历和经验。进行创业意识培训，可使学生变被动求职就业为主动创业，从而拓宽他们的就业门路。四、构建符合新时期教育发展需要的学生工作管理体系在第三届全国教育工作会议上，中共中央、国务院做出了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，这给我们新时期的学生管理赋予了新

8、的内涵、提出了新的要求，因此构建符合新时期教育发展需要的学生工作管理体系则势在必行。（一）要建立健全“学生管