浅谈幼儿挫折教育的重要意义及实施 毕业论文

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1、学号：200XXXXXXXXXXXXXXXX学校毕业论文题目浅谈幼儿挫折教育的重要意义及实施年级200X级系别学前教育系班级XXXX班姓名XXX指导教师XXXXXXXXXXXX学校201X年X月XXXXXXXXXX学校毕业论文浅谈幼儿挫折教育的重要意义及实施XXX摘要：为了适应社会的高速发展，很多家长都将毕生的心血押在了孩子身上，孩子是父母的希望，但是也正因为这样的时局，这样的制度，使得现在的孩子过分娇纵，自我，认识不够完善的他们脆弱，过分依赖，经受不了风雨的洗礼。所以，我们开始越来越重视对于他们的教育，开始了对挫折教育的研究与实施，并且逐渐将挫折教育带到生活中，让孩子更准确的认识事物，

2、冷静的思考，从容的面对挫折。关键词：挫折教育；幼儿；受教育者；细致引导；战胜困难随着社会的不断进步，人们的生活有了巨大的改变，这种与时俱进的步调成功的解放了一代人，成就了一代人，灌溉了一代人，娇纵了一代人，放任了一代人，从六零到八零再到零零，放眼望去，这种思想的自由与物质的优越，逐渐的改变了一代又一代，六零后七零后的年代，文革风波乍起，局势的动荡使得还是青年的六零后七零后上山下乡，离乡背井，用自己的双手开创出一片大好山河。而身为六零后七零后延续的八零后，九零后，并没有继承父辈们太多的优良传统，而被1980年开始实施的计划生育国策变成了掌中宝，六七个大人围绕着这样的一个宝，爱不释手，舍不得

3、放，这样的状况直到今日还在延续，比起生在改革开放时八零后，九零后的惰性，娇纵越发的明显，而随着社会的飞速发展，人们优越的生活使得还是幼年的零零后更加的放纵，跋扈，任性，自我。我想，这也就是挫折教育这一名词在当下时局的产生并且得到广泛的社会反响的重要原因。一、挫折教育的含义及对幼儿的重要意义挫折教育，是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折，从而激发受教育者的潜能，已达到使受教育者切实掌握知识的目的。在教育过程中，对受教育者进行挫折教育是非常有必要的。许多到达光辉顶点的人往往不是最聪明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，这是因为，那些自认为自己聪明的人往往会选择走一些所谓的“捷径”，这些所谓

4、的“捷径”往往会丧失一些非常有意义的锻炼机会；而那些生活在逆境中饱经风霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教学中，对学生进行挫折教育是锻炼提高学生潜能的一种很好的方法。[1]我认为，对幼儿进行适当的挫折教育是幼儿园教育教学中的必修课。一般的幼儿已经具备了一定的交往能力，他们可以很好的与人沟通交流，思考解决问题的办法，从中培养他们的团队精神，交流沟通的能力，思考的能力，及有效的改善了幼儿过分依赖却唯我独尊的娇纵个性，培养他们成功的幸福感。二、幼儿挫折教育的培养（一）真实感知，积极鼓励-3-XXXXXXXXXX学校毕业论文幼儿在生活和学习时的确离不开成人的帮助，但如果这种帮助变成了代替

5、，久而久之，幼儿就会缺乏克服困难的心理体验，一旦因为受到挫折而达不到预期目标就会产生畏难依赖情绪，造成学习障碍。因此，幼儿挫折教育首先要破除幼儿的依赖性。作为教师，应该给孩子面对挫折的机会，让他们意识到成功是建立在自己努力的基础上的。记得刚来到幼儿园的时候，对这些小可爱甚是喜欢，而淘气的他们却总是磕磕碰碰，哭闹不止，经像这里的资深教师询问才得知，是我太过于溺爱他们，从而让他们对我产生了过分的依赖感，跌倒了，明明无大碍的他们看见成人关切的眼神痛苦感便开始加倍，在地上打滚，痛哭，不肯起来，而如果你只是站在一旁出言鼓励，他们便迅速的爬起来，继续自己的游戏。这就是孩子，你娇则娇。（二）树立榜样、

6、增强信心在游戏活动中，我发现幼儿最擅长与模仿，也是容易受暗示。在挫折教育方面，身教胜于言教。因此，当我们遇到困难和挫折时，一定要冷静，勇敢的处理。而我们在日常生活中，常常会遇到幼儿摔伤，擦伤等情况。这时，作为教师应尽可能平静地对幼儿说：“没关系，这点小伤不要紧，老师给你清洗一下，擦些药水包扎一下，就没有关系了，你是最坚强，最勇敢的孩子，很快就会好的。下次注意一点就行了。”老师这样的行为给幼儿很好的暗示，使幼儿自然而然地学会怎样坦然地对待挫折，怎样勇敢地面对未来。同伴的榜样力量也是无穷的。郊游回程时，有个小朋友累了，开始耍赖，不走了，这时我便指着走在前面的小朋友，对他说：“你看前面的小朋友

7、多棒，他马上就要到达幼儿园了，你也不要被他落下哦，我们一起去追上他吧！”在这样的榜样力量下，孩子会变得的越来越有信心，越来越勇敢，增添了战胜困难的自信。这时，我的一句“你真棒”就会变成孩子的“我真棒”。（三）正确认知，细致引导孩子良好正确的认知也是挫折教育实施的重要保障，我发现一些孩子，在遇到困难挫折的时候，往往先去指责他人，就如有次，一个小朋友不小心摔倒，却哭着指责旁边的小朋友推他，还有一次，一个小朋友爬到桌下，磕了脑袋，起来却对