安培力习题附答案

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1、物理同步·选修3-1学而不思则罔,思而不学则殆!第16讲安培力第1页物理同步·选修3-1学而不思则罔,思而不学则殆!v基本知识1.左手平展,使大拇指与其余四指垂直,并且都跟手掌在一个平面内。把左手放入磁场中,让磁感线垂直穿入手心(手心对准N极,手背对准S极,四指指向电流方向(既正电荷运动的方向),则拇指的方向就是导体受力方向。2.电流元分析法:把整段电流等分为很多段直线电流元,先用左手定则判断出小段电流元受到的安培力的方向,再判断整段电流所受的安培力的合力方向,从而确定导体的运动方向。3.特殊位置分析法:把通电导线转到一个

2、便于分析的特殊位置后判断其安培力方向,从而确定运动方向。4.等效分析法:环形电流可以等效为小磁针;通电螺线管可以等效为多个环形电流或条形磁铁。5.推论分析法:两通电导线平行时,同向电流相互吸引,反向电流相互排斥;通电导线不相互平行时,有转到相互平行且方向相同的趋势。v基础题1、画出图中各磁场对通电导线的安培力的方向。2、如图,长为2L的直导线折成边长相等,夹角为60°的V形,并置于与其所在平面相垂直的匀强磁场中,磁感应强度为B.当在该导线中通以电流强度为I的电流时,该V形通电导线受到的安培力大小为()A.0B.0.5BIL

3、C.BILD.2BIL3、如图所示,匀强磁场中有一通以方向如图的稳恒电流的矩形线圈abcd,可绕其中心轴OO′转动,则在转动过程中()A.ad和bc两边始终无磁场力作用B.cd、ba两边受到的磁场力的大小和方向在转动过程中不断变化C.线框受的磁场力在转动过程中合力始终不为零D.ab、cd两边受到的磁场力的大小和方向在转动过程中始终不变4、设电流计中的磁场为均匀辐向分布的磁场如图甲所示,图(乙)中abcd表示的是电流计中的通电线圈.ab=cd=1cm,ad=bc=0.9cm,共有50匝,线圈两边所在位置的磁感应强度为0.5T

4、。已知线圈每偏转1°,弹簧产生的阻碍线圈偏转的力矩为2.5×10-8N·m。求:(1)当线圈中通有0.6mA的电流时,线圈偏转的角度;(2)当线圈转过90°时,该电流表中通过的电流。5、如图所示,在倾角为α的光滑斜面上,放置一根长为L,质量为m,通过电流为I的导线,若使导线静止,应该在斜面上施加匀强磁场B的大小和方向为()A.,方向垂直于斜面向下B.,方向垂直于斜面向上C.,方向竖直向下第6页物理同步·选修3-1学而不思则罔,思而不学则殆!D.,方向水平向右1、在等边三角形的三个顶点a、b、c处,各有一条长直导线垂直穿过纸

5、面,导线中通有大小相等的恒定电流,方向如图.过c点的导线所受安培力的方向()A.与ab边平行,竖直向上B.与ab边平行,竖直向下C.与ab边垂直,指向左边D.与ab边垂直,指向右边2、如图所示,一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直.线段ab、bc和cd的长度均为L,且∠abc=∠bcd=135°.流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示.求导线abcd所受到的磁场的作用力的合力的大小和方向。3、如图所示,条形磁铁放在水平桌面上,在其正中央的上方固定一根长直导线与磁铁垂直,给导

6、线通以垂直纸面向里的电流,则()A.磁铁对桌面压力增加且不受桌面的摩擦力作用B.磁铁对桌面压力增加且受到桌面的摩擦力作用C.磁铁对桌面压力减小且不受桌面的摩擦力作用D.磁铁对桌面压力减小且受到桌面的摩擦力作用4、一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈圆心重合,当两线圈通入如图所示的电流时,从左向右看线圈L1将()A.不动B.逆时针转动C.顺时针转动D.向纸面外运动5、如图所示,两根互相绝缘、垂直放置的直导线ab和cd,分别通有方向如图的电流,若通电导线ab固定不动,导线cd能自由运动,则

7、它的运动情况是()A.顺时针转动,同时靠近导线abB.顺时针转动,同时远离导线abC.逆时针转动,同时靠近导线abD.逆时针转动,同时远离导线ab6、如图所示,把一重力不计的通电直导线水平放在蹄形磁铁磁极的正上方,导线可以自由移动,当导线通过图示方向电流I时,导线的运动情况是(从上往下看)()A.顺时针方向转动,同时下降B.顺时针方向转动,同时上升C.逆时针方向转动,同时下降D.逆时针方向转动,同时上升7、质量为m、长度为L的导体棒MN静止在水平导轨上,通过MN的电流为I,匀强磁场的磁感应强度为B,方向与导轨平面成θ角斜向

8、下,如图所示,求MN棒受到的支持力和摩擦力.第6页物理同步·选修3-1学而不思则罔,思而不学则殆!1、如图所示,在同一水平面上的两根导轨相互平行,并处在竖直向上的匀强磁场中,一根质量为3.6kg,有效长度为2m的金属棒放在导轨上.当金属棒中的电流为5A时,金属棒做匀速直线运动;当金属棒中的电流增加到8A

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