商学院八十七学年度第二学期.doc

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1、商學院八十七學年度第二學期第一次院務會議紀錄時間：八十八年三月二十六日(星期五)上午十時二十分地點：商管大樓B316會議室主席：邱院長忠榮紀錄：姜國芳出席：本院各系主任、院務會議教師代表及學生代表列席指導：馮學術副校長朝剛、徐教務長錠基列席：各教學研究小組召集人、林江峰老師壹、主席報告一、國交會因經費有限，有關補助專任教師參加國際會議方面，經八十七學年度第一學期第一次國交會會議決議：「凡申請國科會或教育部等校外單位獲部分補助者，本會均補助其不足部分，如未獲國科會或教育部任何補助者，則本會最多補助其旅費（國內至開會地點最近

2、距離之直飛經濟艙來回機票）及註冊費，不補助生活費。獲獎助者同學年以一次為限，意為無論補助項目是機票、生活費或註冊費三項全部或其中一項均以一次計算，往後本會審查獎助案均依此原則辦理。」二、本院各系申請國科會88、89年度專題研究案件數統計表如下：系別年度財金系經濟系保險系國貿系產經系合計助理教授以上人數申請率88年度8123911435972.9%89年度13146613526481.3%三、上學期本院教師論文研討會出席統計表，請詳（附件一）；本學期研討會由經濟系負責安排，日程表請詳（附件二）。四、檢附日夜間部及所之八十四

3、學年度下學期至八十七學年度上學期平均成績和不及格比率比較表（附件三、四、五）。另八十七學年度上學期日夜間部各系所各科成績分配表（附件六傳閱），供各位老師參考。五、八十七學年度第一學期本院各系教學評鑑分數統計摘要表如附件七。六、請各系安排資深或有經驗、有耐心之教師擔任大一基本課程之教授。因各學系低年級之基礎課程為高階課程之根本，若基礎課程未學好，或無法引起興趣、甚至對所就讀學系之課程造成排斥，對大一學生未來之學習與發展影響深遠。且大一學生方離開中等學校進入授課方式較自由、課程較專業之大學就讀，須賴有經驗、有耐心之教師循循善

4、誘與教導。七、有關本校「專任教師研究獎勵申請辦法」及「專任教師學術著作及教材出版與製作獎助辦法」部分條文已修正，請各位同仁留意，以免影響自身權益。八、為慶祝本校五十週年校慶，本院在二千年將會有一系列的慶祝活動，其中本院擬於二千年六月中旬舉辦國際研討會，希望大家能共襄盛舉。貳、各教學研究小組召集人報告經濟學小組(黃台心老師)、統計學小組(李命志老師)、微積分小組(胡均立老師)參、提案討論提案一：本系擋修制度修正案，提請討論。(財金系提)說明：一、擬自八十五學年度入學新生中之三年級轉學生予以特例准予取消檔修，其他學生仍採擋修

5、制度。擋修制度：1.經濟學擋修個體經濟學及總體經濟學。2.財務管理（一）擋修財務管理（二）。二、經本院八十七學年度第二學期第一次院課程會議通過。決議：通過。提案二：修訂輔系修課原則第三條，提請討論。(財金系提)說明：一、本系輔系修課原則(如附件八)第三條原文為：「參加本系輔系之學生，若已修過本系輔系課程表中的科目，該科和輔系所定科目必須課程名稱、科目編號及學分數相同，則該科目可不必重覆修，…..」。二、第三條條文擬修改為：「參加本系輔系之學生，若已修過本系輔系課程表中的科目，該科和輔系所定科目必須課程名稱及學分數相同，則

6、該科目可不必重覆修，…」（如附件九）。刪除條文中：科目編號一詞。三、自八十八學年度起實施。四、經本院八十七學年度第二學期第一次院課程會議通過。決議：通過。提案三：擬修訂本系輔系課程表，提請討論。(財金系提)說明：一、擬將「財政學」刪除，增列「國際金融理論」。二﹑輔系課程表修訂（如附件九）。三﹑自八十八學年度起實施。四﹑經本院八十七學年度第二學期第一次院課程會議通過。決議：通過。提案四：「財務金融學系教師績效評量辦法」修正案，提請討論。(財金系提)說明：一、檢附「財金系教師績效評量辦法」（如附件十）。二、業經本系八十七學年

7、度第一學期第一次系務會議通過決議：通過。提案五：「國際貿易學系教師績效評量辦法」修正案，提請討論。(國貿系提)說明：一、檢附「國際貿易系教師績效評量辦法」（如附件十一）。二、業經本系八十六學年度第二學期第三次系務會議通過。決議：通過。提案六：建議學校取消「碩士班研究生須於第四學期開始前修畢必修學分始得於五月份提出論文口試」之規定，提請討論。　　(國貿系提)說　明：一、本所之教學目標主要依MBA之性質加以規劃，除了參考國內外著名大學課程外，亦重視吸收不同領域背景的學生入學修習第二專長。二、過去每年均有理工科系畢業生考取就讀

8、。由於背景不同，本所亦希望他們能夠補修大學部學分，再配合本所課程，以實現完整的商科訓練。此外，即便商管科系畢業者亦有相同的問題。目前許多授課老師為學生背景差異過大，無法完整規劃研究所程度內容，而深感困擾。因此本所希望能提高畢業學分，一方面要求背景不足的學生補修大學部學分，另一方面將該等學分併入研究所學分計算。如此老師