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时间:2018-11-20
《各名校高三历史新题集(《必修一》专题五).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2013届各名校高三历史新题集(《必修一》“专题五”)1、(金丽衢十二校2013届高三第二次联考文科综合历史试题17)《新浪·文史观天下>第35期主题是:NO!八张否决票告诉世界¨中国态度”。其中记载:“1955年12月3号,中国在‘安理会关于蒙古(人民共和国)加入联合国的决议草案’上投了反对票”。关于这一外交记载的解读正确的是A.这一记载是假的,当时中国政府尚未加入联合国B.彰显了新中国参与国际活动的积极态度C.反映了新中国维护国家统一的坚定立场D.体现了二战后两大阵营的对峙2、(2013年普通高等学
2、校招生全国统一考试模拟(浙江卷)文科综合历史试题9)1954年10月,以李德全为团长、廖承志为副团长的中国红十字会代表团。他们在访日期间受到了日本民间的热烈欢迎。1955年3月,以雷任民为团长的中国贸易代表团也到日本访问;12月,郭沫若率领中国学术代表团访日,1956年5月著名京剧表演艺术家梅兰芳率中国京剧代表团访日,并在日本进行了公演。这说明了A.政治隔绝无法阻挡中日经贸交流B.中日建交早有历史基础C.和平共处五项基本原则的推动D.中国作为世界大国的责任意识体现3、(浙江省十校联合体2013届高三上学
3、期期初联考试题历史11)40年前,法新社曾这样评论某事件,说它是“改变世界的一周”。同时埃及开罗《金字塔报》也评论说:“西方帝国封锁新中国的神话破灭了,这是亚非人民的伟大胜利!”这些评论针对的事件最可有能是A.苏联第一个与中国建交B.中美在上海签署《中美联合公报》C.中日正式建交D.中美正式建交4、(2013年福州市高中毕业班质量检查历史试卷19)某网站在“新中国外交的光辉历程”网页上,有“西欧北美日本专题”、“苏联东欧专题”、“亚非专题”等栏目。其中“亚非专题(新中国建立一50年代末)”栏目下有“中印
4、建交”、“抗美援朝”、“中国倡导和平共处五项原则”等标题。该栏目下标题还可能有A.万隆会议B.亚太经合组织C.中日建交D.上海合作组织5、(余姚中学2013届第一学期高三历史第一次质量检测12)《共同纲领》第二十五条规定:“对于国民政府与外国所订立的各项条款和协定,中华人民共和国中央人民政府加以审查,按其内容分别予以承认,或废除,或修改,或重订。”这一规定体现的外交政策是A.另起炉灶B.打扫干净屋子再请客C.一边倒D.团结世界各国人民6、(台州中学2013届第一学期第一次统练试题23)读下列“历届联大讨
5、论恢复中国在联合国的合法权利支持中国票数增长示意图”,对这一增长结果解读错误的是A.恢复中国在联合国的合法席位是大势所趋B.中国正式成为多极化格局中的重要力量C.亚非拉国家逐渐成为国际事务中的重要力量D.中国逐渐打破帝国主义国家的外交孤立政策Ks@5u7、(台州中学2013届第一学期第一次统练试题24)中华人民共和国史》解释“打扫干净屋子再请客”时说“毛泽东指出,关于帝国主义对我国的承认问题,不但现在不应急于去解决,就是在全国胜利以后的一个相当时期内,也不应急于去解决。因为虽然我们愿意按照平等原则同一切
6、国家建立外交关系,但帝国主义是绝不能很快地就以平等态度对待我们的”,根据以上材料判断“打扫干净屋子再请客”的含义是①新中国要在新的基础上同各国建立外交关系②不急于同帝国主义建交③指与外国(主要指帝国主义)建立外交关系需要合适的时机和条件④不愿意同帝国主义国家建交A.①②③④B.①②③C.②③④D.②③8、(杭高2013届高三第三次月考历史试题26)“自本声明公布之日起,中华人民共和国和日本国之间迄今为止的不正常状态宣告结束。……”对该声明发表时的背景分析不正确的是①中美建交推动了中日关系的改善②中国在联
7、合国合法席位得到了恢复③日本同台湾当局断绝了“外交关系”④日本舆论强烈要求改善中日关系A.①③B.②④C.①②④D.①③④9、(2013年嘉兴高三二模历史能力测试19)2013年1月,为庆祝中德建交40周年,由中国文化部在德国主办的“中国文化年”系列文化活动落下帷幕。下列各项中对相关史实叙述正确的是A.“中德建交”出现在新中国的第二次建交高潮中B.中国京剧表演成为系列文化活动中的亮点C.建交有助于联邦德国迅速发展为西欧经济的“火车头”D.活动中人们欣赏到“圆舞曲之王”舒伯特的音乐作品10、(宁波效实中学
8、2013届第一学期高三历史期中试卷8)“在人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越思想的障碍和束缚,更需要克服形形色色的偏见和误解。”能体现这一思想的我国外交政策有①与苏联等社会主义国家建交②和平共处五项原则的提出③尼克松访华,中美关系缓和④“求同存异”方针的提出A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④11、(2013年嘉兴高三二模历史能力测试8)“在人类文明交流的过程中,不仅需要克服自然的屏障和隔阂,而且需要超越
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