纪律、卫生流动红旗评比方案.doc

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1、卫生纪律检查评比制度及百分评比细则为保障学生能在一个优美、洁净、和谐的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据养成教育实施方案中的工作重点，结合我校的实际情况，特制定卫生纪律检查评比制度及评分细则，望各班据此细则积极开展工作。一、红领巾：（10分）要求学生天天系红领巾上学，且红领巾要保持干净、整洁。（有一生未系红领巾扣0.5分,有一生红领巾不干净、整洁扣0.3分）二、卫生：（45分）1、校园卫生：（15分）要求各班每天安排若干名学生清扫，星期一、四大扫，卫生区内有花池的要保持花

2、池内无烂纸杂物，保持各班卫生区内无未倒垃圾、无废纸杂物、无卫生死角，厕所内保证每天打扫，保持厕所内及男厕尿池内无纸屑、如果有幼儿园幼儿大便在坑外现象，要让学生撒土覆盖后打扫干净。骑自行车的学生自行车要按来的顺序从里到外排放整齐.（以上有一项/次不符合要求扣0.3分,有卫生区未清扫现象扣1分.自行车有一辆次不整齐扣0.3分）2、教室卫生：（15分）要求各班保持教室内及各班所属走廊内地面、窗台、暖气片下、讲桌、学生课桌内、教室前后放书、放作业本、放卫生用具的桌子干净，卫生用具摆放整齐，黑板槽内无大量粉笔沫和粉笔头。学生课桌摆放整齐，

3、室内标语无起角严重现象。（以上有和项不符合要求扣0.3分,情况严重者扣1分）3、个人卫生：（15分）要求学生头发、脸、脖子、手、手腕、书包、衣服、鞋保持干净，经常剪指甲，且指甲内保持干净，学生书包内书本整齐，无烂纸屑现象。（以上各项有一人/次不符合要求扣0.1分,情况特别严重者每人/次可扣0.3分）三、纪律：（20分）要求学生在校园内及上、下学路上文明活动，不在校园内乱写乱画，不乱扔纸屑、果皮、杂物，不破坏学生的公共设施，不在花台上玩耍，不骂人，不打架；（有一项次违反要求扣0.5分,情节严重者加倍扣分）课间活动时间要在校园内玩踢

4、键子、跳绳、丢沙包、打羽毛、游戏等文明的活动，为防止冬天摔跤骨折等不良现象的发生，要求同学们尽量不在校园内追逐打闹.(对严重违反要求的学生每次扣0.3分)四、两操：（25分）要求师生出操要做到快、齐，各班一听到打第二节下课铃声就马上下课，学生快步到达操场，到达操场后学生要立即站在自己的位置上不说不闹，保持安静，教师听到第二节下课铃后也要停止备课，在学生开始做操前到达操场与学生一起活动。（整班迟到扣1分，到达操场后有严重的打闹现象扣0.5分,教师或学生有无故不出操现象每人次扣班级0.5分,教师在学生开始做操时仍未到达操场(迟到)的

5、每人次扣所带班级0.2分）五、好人好事：（附加分）各班有拾金不昧，主动捡校园较多烂纸，主动维护、维修学校设施设备，及时阻止打架现象等等好人好事视情况加记0.2—2分。每天评比三个做操最整齐的班级加记0.5分。班主任或代课老师早上跟扫卫生区每次为班级加记0.3分,学生的好人好事情况每天报当日值日领导,班主任及代课教师的跟扫由值日领导统计,一并计入当日“日查、周比、月评”记分表中。六、清扫时间：每天早上和下午上课前，其它时间重在保持七、检查人员及时间：1、当天值日领导、办公室值日教师、8名检查组成员每天课间操时间检查室内外卫生。检查

6、后由值日领导与值日教师共同核算当日各班得分。2、成立3-6年级各一名的课间操评比小组，每天课间操时间评比三个做操最整齐的班级，填表后报值日教师，由值日教师加分。3、成立两组课间巡逻队，负责监督学生的课间活动，记录校园、楼道内打闹、在校园内乱扔纸屑、果皮等现象，将情况填表后报当日值日领导。4、每周组织一次突查活动，检查以上各项工作，突查时间在下午。5、各检查组的成员不得徇私舞弊，不得不负责任，否则每人次扣0.6分，情节严重者扣1.2分。6、各班也要安排学生监督，如发现有在本班卫生区内乱扔纸屑、果皮、杂物等现象的扣其所在班级的分。八

7、、记分程序：每天下午活动时间，检查组长向各检查组、值日教师、值日领导取回当日各项工作检查情况及加分、扣分原因进行汇总，然后于第二天上课前将成绩公布在“道虎璧中心小学日查、周比、月评”表中，并将各班扣分及加分原因公布在“加分、扣分原因”栏内，接受各班监督。每周末检查组长将每周各班的得分情况一式三份，交李、冯老师各一份，自己留一份。九、评比结果每月进行一次评比汇总，发放流动红旗。并将每月得分由政教处汇总，作为班主任费及评选模范班主任等的依据。也据此考核各班副班主任。初一年4班班级管理方案为了创建一个文明班级，给每位同学创造一个良好的

8、学习环境，针对本班的实际情况，制定本管理方案：　　一班级分四个方面进行评比：学习，纪律，道德，卫生。　　学习，纪律和道德以个人进行总评比，每周评比一次，被扣最多分的同学应擦一天的黑板或为班级做件好事，如果被扣4分以上或被学校扣分的，应在班会上做公开检讨；被扣最少