大学新生入学教育方法探析论文

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1、大学新生入学教育方法探析论文摘要：大学新生入学教育阶段，是大学生整个学习阶段中一个非常重要的阶段。高校领导和管理部门应引起高度重视，要针对新生实际情况，认真做好新生入学教育工作。关键词：大学新生；入学教育；方法；摘要：大学新生入学教育阶段，是大学生整个学习阶段中一个非常重要的阶段。高校领导和管理部门应引起高度重视，要针对新生实际情况，认真做好新生入学教育工作。关键词：大学新生；入学教育；方法；研究新生入学教育是学生进入大学以后的第一堂课，他们怀着各种复杂的情感开始了大学的生活。如何组织好大学新生的入学教育，关系到大学

2、生能否尽快的适应大学学习和生活，关系到他们对未来的规划和发展的方向，关系到世界观、人生观和价值观的形成，关系到对自我身份、自己专业和所在学校的认同，更关系到思想政治教育工作能否真正取得实效。因此，了解新生特点，探寻良好的教育方法，切实组织好大学新生的人学教育工作，对于大学新生成长和进步都具有十分重要的现实意义。一问题的提出大学新生的身份是很特殊的。准确地说，他们还只是个准大学生，犹如高考以后放了个暑假的高中生，仅仅是一张录取通知书才改变了他们是中学生的身份。当他们离开了原来熟悉的环境而进入一个完全陌生的环境时，“不适

3、应”现象在新生中普遍存在。通过分析，大学新生在入学时主要存在以下问题：一是孤独空虚感。大学新生大多是来自不同的中学、不同的地区，他们有着不同的经历、背景，甚至不同的地方语言，风俗习惯，在大学这一新的环境里，不少同学感到有心里话需要倾诉、需要交流，但同时又发现打不开倾诉的对象，特别是相对于那些性格内向的同学来说，更是会产生一种强烈的孤独感和空虚感。二是失落迷茫感。在中学阶段，教师、学生、家长把大学描绘成一幅美好的画卷和人生追求的目标，但当进人大学以后，会发现现实中的大学和理想中的大学有差距，加之刚入学时，新生入学教育阶

4、段会持续一个时期，没有教材，没有正式上课，学生会产生强烈的失落感和迷茫感。三是目标迷失感。中学期间的学习目标明确而坚定，行动明确而又有方向，精神紧张但却充实。但对初来乍到的大学，对学校的环境、规则和运作都不熟悉，没有自己固定的教室和座位，甚至连自己该去上课的教学楼都找不到。对于自主性和开放性很强的大学生活和学习方式，一些学生的心中会产生目标迷失的感觉。四是自卑感、恋旧感。那些来自各个中学的佼佼者们，在大学的这个新集体中，突然发现天外有天，人外有人，那种在中学阶段出人头地、众星捧月的感觉没有了，便会产生一种自卑和惶惑的

5、情绪，继而产生一种恋旧的情感，特别留恋起中学阶段的那种美好的时光和体验。二方法的探寻大学新生入学教育的目的在于及时，有效和科学地给予新生学习生活、理想信念、未来发展等方面的指导，使他们尽快进行心理调适和角色转变，为了达成这一目的，应采取以下几种方法：(一)成立一个小组。新生入学教育阶段，虽然活动集中、时间较短，但对新生的影响是深远而长久的，在学校层面上应予以高度重视，要成立以分管校长为组长的工作小组，成员的组成应涉及学生生活和学习的职能部门，如学工部、教学部、后勤部、院团委等单位，由学工部负责组织协调。(二)制定两个

6、规划。新生入学后，虽然还没有进入专业学习阶段，对自己所学的专业还没有理性认识，但这时可以指导学生制定两个规划：一是专业学习规划，虽然只有感性认识，但随着以后学习的深入而允许作适当调整；二是人生发展规划，大学生活很短暂，但这是人生中非常重要的阶段，应指导学生作好这一阶段的规划。(三)组织三项活动。一是校园一日游活动，让新生在入学后，能很快熟悉校园环境，特别要尽快熟悉食堂，医院和图书馆等场所；二是文明修身实践活动，让新生以值日、值勤和值岗等方法，参与校园环境和秩序的管理，以此来进行自律和他律，三是军事训练活动，这是新生入

7、学教育阶段中非常重要的一项活动，学校、各系和学生本人都应予以高度重视，要积极参与训练，要把军训成果贯彻到学生的平时的学习和生恬之中。(四)举行四种仪式。一是开学典礼仪式，这是以学校层面组织的开学典礼，学校党政班子成员出席，校长做主旨讲话；二是系情介绍仪式，这是以专业系为单位的师生见面会，可以详细地向学生介绍专业设置、师资力量、就业去向等情况，三是成人仪式，尽管很多同学都已成人，可能有少数中学会组织成人仪式，进入大学后组织成人仪式，学生的心理感受和现实意义会更有不同；四是迎新晚会，可以高年级学生为主体，新生协助举办文艺

8、晚会，突出专业特色和系风系貌，通过欢快的迎新文艺晚会，让新生感受到大学文化的氛围和熏陶。(五)开展“五观”教育。大学阶段，是人生发展的重要阶段，入学教育又是学生在大学期间开始新生活的关键时期，一系列的人生课题，如怎样处理好理想与现实、权利与义务、个人与集体、竞争与合作、自由与纪律、道德与法律、友情与爱情，怎样做人，做怎样的人，等等，都需要学生去