英 语 隐 喻 的 理 解论文

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1、英语隐喻的理解论文摘要隐喻是一种常见的语言表达形式，是一种人们熟知的生动语体。但由于隐喻的意义取决于词汇的创造性运用，且有赖于一定的想象力和具体的语境，这给准确理解英语隐喻句子造成了一定的困难。对英语隐喻的理摘要隐喻是一种常见的语言表达形式，是一种人们熟知的生动语体。但由于隐喻的意义取决于词汇的创造性运用，且有赖于一定的想象力和具体的语境，这给准确理解英语隐喻句子造成了一定的困难。对英语隐喻的理解及其教学作了探讨，希望对学习者和教师起到借鉴作用。关键词隐喻理解想象力词汇运用隐喻（metaphor）是一种神奇的语言现象。作者用其魔幻般的文笔把一事物的形状、性质、特点

2、和内涵转嫁于另一事物之上，触动读者的心弦，在读者身上产生意想不到的效果。因为隐喻研究可以帮助人们进一步揭示“知识的获取和交流”以及语言知识的本质和局限，所以长期以来语言学和哲学家对隐喻怀有浓厚的兴趣。事实上，隐喻是极其难以理解的，其中涉及到词汇的创造性运用，还要求读者具备较宽的知识和较丰富的经历，对客观世界的各种现象作细致的观察和思考。1隐喻的意义取决词汇的运用在隐喻中，词汇可以用来抬高和贬低、祈祷和宣传、描写和规定。不同的词汇运用反映了作者不同的用意，也表达了各种话语的不同意义。隐喻中的词汇运用，其目的在于使人们去注意那些具有非命题性质的各种事物或现象，给人以想

3、象、回味的空间。比如“Ideasarefood”这一隐喻通过“food”来理解“ideas”，其作者向我们展示了“ideas”的丰富内涵。如果想知道“food”和“ideas”之间有哪些相似之处，恐怕谁也拿不出一套完整的答案，我们可以至少作如下几种诠释：(1)Ideascanbedigested.(2)Ideascanbesouths.(5)Ideascanofferussomefoodforthought.(6)Ideascanbespoon-fed.词汇的运用有拙劣和高明之分。如果用“inaliza?鄄tion)”。名词化是将过程（其词汇语法层的一致形式为动词

4、）和特性（其一致式为形容词）经过隐喻化，不再是小句中的过程或修饰语，而是以名词形式体现的参与者。试见以下各例：（9）isimpairedbyalcohol→alcoholimpairment（10）theyallocateanextrapacker→theallocationofanextrapacker（11）someshorter,somelonger→ofvaryinglength（12）theyareabletoreachthe?鄄puter→theiraccesstotheputer（13）technologyisgettingbetter→ad?鄄va

5、ncesintechnology同样，本来由名词词组体现的参与者可隐喻为过程，如butter和knife原为表实体的名词，被隐喻化为表物质过程的动词：（14）arriageneedsinvestment(7)Marriagerequiressacrifice.4隐喻的理解与应用建立在说话者和听者之间共享要领的基础上在跨文化交际活动中，两种文化上的差异往往会导致对事物认知的迥异。例：(1)Icanonlysaythatheispig-head?鄄ed.（我只能说他长了个猪脑子）(2)Ire?鄄gretsomuchthatIygoldenagesbyplaying,g

6、oingdancingandgettingdrunk.（我很后悔我黄金时期都浪费在玩耍、跳舞和酿酒中了）例（1）中作者的本意不说他像猪一样蠢，在中国文化中猪经常被看成愚蠢的动物，而在英美文化中猪则被认为是很聪明的动物。例（2）中“goldenages”汉语是黄金时代、金色年华，还常指精力、身体及记忆等处于顶峰状态的时期；而在英美文化中“goldenages”是指人退休以后的岁月，也就是说60岁以后的阶段。这种文化上的差异会导致交流中的偏差，甚至误解，因此只有深刻地了解一个国家的文体内涵，才能较为准确地理解和使用该国的语言隐喻也是如此。