澧县职业中专学校

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1、澧县职业中专学校服装设计与工艺专业教学计划（2008年8月修订　2008年下学期试行）一、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学习期限为3年。二、培养目标与就业岗位1、培养目标本专业培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神，具有实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神，具有良好的职业道德、思想品质和健康体魄，掌握本专业所需的文化基础知识、专业基础理论知识和相关技能，具备良好的综合职业能力，能进行服装产品设计开发、使用CAD

2、进行计算机辅助设计、样板结构设计和工艺设计制作的中级技能人才。2、就业岗位指向服装设计与工艺专业立足于培养具有较高综合能力的服装应用型人才，因此有较宽的就业环境，主要面向各类服装企业，从事服装设计、跟单、服装手工制板、CAD工业制版、服装缝制、服装打样、服装生产的技术管理等职业岗位三、知识结构、能力结构(一)思想素质要求1.具有敬业、创业精神和社会责任感。2.具有良好的职业道德和行为规范。3.具有健康的心理和生理素质。4.具有吃苦耐劳、不怕困难、团结协作的精神。(二)知识结构1、掌握中专毕业水平的语文、数学

3、、英语、政治、计算机等学科的知识能力，有较好的语言水平和计算机能力。2、了解法律、历史、哲学、心理学、体育、音乐等方面的知识。3、初步掌握公共关系学、社交礼仪、艺术欣赏等方面的知识。4、掌握服装制图、打板、排料、放码、服装CAD、服装美术设计基础、时装画、服装专题设计、服装人体素描、服装缝制工艺、素描学科的基础知识和基本技能。(三)能力结构1、学生毕业获得中专毕业证及服装专业技能考核合格证、计算机应用能力考试证书。2、具有较熟练的绘制各种服装设计图的能力。3、具有流行时尚意识和信息分析的能力；具有设计、变化

4、各种服装款式结构的能力；具有选择、运用面料的能力。4、具有服装制板的能力；具有运用ＣＡＤ进行工业制板的能力。5、掌握精良的服装制作工艺技术。6、具有服装生产技术管理的能力。四、课程设置及教学要求（一）课程设置与课时安排序号课程一学年二学年三学年合计一学期二学期三学期四学期五学期六学期理论实训总课时18周18周18周18周18周18周理论实训理论实训理论实训理论实训理论实训一文化课毕业综合生产实习1政治（含法律）1111190902体育222221801803语文（普通话）22221441444数学22221

5、441445英语22221441446计算机应用2272727就业指导236368心理健康教育11117272二专业基础课7服装结构制图42222721442168服装缝制工艺322221981989素描3333225225210服装设计222214414411服装英语11111909012服装材料111119090三专业方向课11服装工业制板1212367210812服装CAD1212367210813车缝精作工艺122367210814服装工业化生产1218365415时装画22210810816Cor

6、eldraw款式设计12218729017女装设计42210810818女装设计227272合计324216270270270270270270180360131413862700(二)课程教学要求1、文化课（1）政治（90学时）　　通过关于建设有中国特色社会主义理论与实践、世界观和人生观、职业道德、法律基础知识的教学，帮助学生树立正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想政治素质和道德品质。了解国家的就业方针政策、就业环境和就业途径，求职方法和就业技巧。树立正确的职业思想，增强职业意

7、识，提高就业能力。（2）体育（180学时）　掌握几个主要运动项目的基本知识和基本技能，学会锻炼身体的方法，养成锻炼身体的习惯，达到体魄健康、精力充沛、身体素质全面提高的目的。（3）语文（144学时）　在初中语文基础上，提高学生听、说、读、写的能力。进一步提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。（4）数学（144学时）　在初中数学的基础上，进一步学习数学的基本知识，掌握函数、三角、数列、排列组合、数学归纳法，概率的基础知识和立体几何、平面解

8、析几何等有关内容。介绍微积分的初步知识，使学生具有一定的运算能力及逻辑思维和空间想象能力，从而增加学生分析问题的能力。（5）英语（144学时）英语教学是教授最基本的语言，能通过比较严格的听、说、读、写、译的训练，培养学生运用所学语言材料的能力，并侧重培养阅读理解能力，使学生不仅能获得正确的学习方法，为进一步学习英语打好基础，而且能以英语为工具，初步具备英语处理能力。（6）计算机应用（72学时）了解计算机的基本知识