以卢梭为中心的“喜歌剧之争的美学意义初探论文

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1、以卢梭为中心的“喜歌剧之争的美学意义初探论文.freelbini)喜歌剧团来到巴黎再次演出《管家女仆》却引起了人们对这种体裁的强烈兴趣和注意，于是在巴黎乃至整个法国掀起了轩然大波，从而展开了一场“喜歌剧之争”，或称“丑角之战”。其实，“喜歌剧之争”的出现也未能够越过它所处于的时代给予的限制。当时在音乐论和实践中逐渐兴起的主调音乐风格，特别是“数字低音”的创立和使用，为歌剧音乐的产生和发展提供了新的生长土壤。在具体的音乐内容和音乐手法方面，简约风格的抛弃对位的繁复手法使诗歌和音乐紧密相联，使所有的艺术融会贯通，

2、从而产生一种像古希腊悲剧那样单纯又震撼人心的伟大艺术作品。在音乐的创作中歌剧体裁开辟了新的领域，从而促成了歌剧美学产生了蜕变。况且，在卢梭进行“喜歌剧之争”之前，与他志同道合的一些前辈们为他这条“歌剧之争”的道路作出了很多铺垫性的付出和贡献。例如，“弗洛伦萨之家”的歌剧创作，那种企图恢复古希腊戏剧的带有音乐、舞蹈穿插期间的诗剧、歌、舞、乐合一的艺术形式。就像尤丽狄西中新的歌唱方式“宣叙方式”，比说话要高雅考究，并没有歌唱中单纯旋律工整，又介乎于两者之间的音乐形式。还有只用一台音量微弱的古钢琴即兴演奏数字低音，

3、为朗诵者的“宣叙”增加重音和韵律，…在卢梭后期进行的喜歌剧改革中似乎都能找到这些影子。蒙特威尔第在声乐作品中强调的旋律线与歌词意义的配合、吕利强调的宣叙调旋律符合法语朗诵的自然重音及起伏音韵以及后来拉莫倡导的歌剧中华丽的舞蹈场面等等都对后来的以卢梭为中心的“喜歌剧之争”产生了深远的影响。1752年，当意大利巴姆比尼(Bambini)喜歌剧团来到巴黎再次演出《管家女仆》却引起了人们对这种体裁的强烈兴趣和注意，于是在巴黎乃至整个法国掀起了轩然大波，从而展开了一场“喜歌剧之争”，或称“丑角之战”。《管家女仆》在音乐

4、的内容以及音乐的创作中开辟了新的歌剧表现手法以及新的美学理念，从而促成了歌剧美学的蜕变。在题材上，这出戏剧一改往日歌剧只表现帝王将相、王公贵族的戏剧传统，而是表现市民、仆人，反映了接近现实生活的剧情。这在当时实为难能可贵的。而且剧中刻画的劳动者，聪明伶俐本领高超，完全可以与“商贵”的贵族们平起平坐，反映了资产阶级上升时期强烈的时代气息。在当时大的社会背景中，找到了很多拥有共鸣的观众。在音乐内容方面出发，富有生活气息、风格清新明快，人物富有个性，手法精练。那个时期的喜歌剧曲调往往相互挪用，而这个歌剧音乐却只能配

5、合本剧的剧情，无法随意挪动。正如丽莎所评价的“为什么那不勒斯乐派的好几百部歌剧会被人遗忘呢?因为它们未能燃起作者的情感，因为这些歌剧是根据一些言之无物的，公式化的剧本改变而成的，那些剧本所描述的都是些无关紧要的内容。为什么佩尔格莱西的《管家女仆》却不会被人遗忘呢?那不仅是因为它属于当时民主的歌剧体裁这一进步的潮流，而且直到今天，人们还能从它的人物以及从它具有民主性的主角所唱的小咏叹调里一再感受到作曲家内心对这一内容具有直接的感应和共鸣。”_1启蒙学者们在意大利喜歌剧中得到了对他们的启蒙艺术的理想的启发。“丑角

6、之战”，使得卢梭、狄德罗、霍尔巴赫、格里姆等积极投入，支持论战中比较民主的流派，对启蒙思想在艺术领域、美学领域的胜利准备了条件。而另一派，国王和他的情妇，著名的蓬巴杜尔夫人以及王公贵族们，包括以皇家音乐研究院为代表的那些宫廷美学观念的人，竭力维护僵化了、程式化了的法国宫廷歌剧，反对喜歌剧这种新体裁。巴黎音乐界、社交界中的保守分子，从剧场到社会，从沙龙到街头，从宫廷到商店，到处兴风作浪。改革派针锋相对，迎头痛击。这场争论持续了两年，当时发行的小册子有六十多种。直到i754年3月国王下令，意大利歌剧团被迫离开巴黎

7、。虽然“丑角被赶走了”，但是争论还在继续，一直持续到了l8世纪70年代，在歌剧美学史上引起了轩然大波，并产生了深远的影响。二、卢梭的歌剧美学思想之分析在这场激烈的“喜歌剧”之争中，卢梭竭力维护的是歌颂仆人聪明机智的意大利喜歌剧《管家女仆》。他在作词作曲的《乡村卜师》中，表现的正是淳朴善良的农民和乡村占卜师的智慧和热诚，从而表明了他的信念：普通人民的自然本性是最符合高尚道德的。他终身喜爱的小曲是小牛向牧童诉说纯洁爱情的歌；他在意大利和法国收集的在船夫、乡民和市民们中间流传的歌曲。正是基于这种深刻的认识，卢梭笔下

8、的平民和贵族的对比才如此的鲜明生动。法国评论家圣·勃夫指出：“没有一个作家像卢梭这样善于把穷人表现得卓越不凡。”从审美社会学的角度分析，卢梭基于“返回自然”的乌托邦理想，反对贵族和宫廷的艺术体裁及风格中不自然的一面，主张表现平民精神世界的美。反映在音乐的题材内容上，很容易看出卢梭着力表现平民精神世界的美，而且在音乐语言、音乐风格上力求单纯、朴实、自然、清新。例如，在他亲自创作的《乡村占卜师》中，音乐