在教育岗位放飞梦想

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1、在教育岗位放飞梦想鄢陵县实验小学袁艳芳袁艳芳同志自2004年在我校参加工作以来,任教的十一年中她忠诚于党的教育事业,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德,严格遵守教师职业道德规范要求,落实学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学一、极投身教学改革,勇于探索实践由于综合实践活动是一门较新的课程,相关资料比较贫乏,活动设施不齐全,这给教学工作的开展造成了很多不便,但她凭着认真负责的态度,深入分析教材,学习新的教学理念,转

2、变教学观念,根据实际调整部分课程内容,力求更合理;改变教学模式,提高学生学习兴趣;分好活动小组,使个人活动、小组活动、班级活动有机结合;注重师生的互动交流,了解学生的期望,及时改进教学方法。改革措施,大力推进素质教育,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上,认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人,她积极参加了新课程培训、

3、教师职业技能培训和教师提高培训等,抓住一切培训机会,不断为自己充电,提高自身素质和业务能力,及时将培训所得知识与同事交流,第一时间用于教学实践中,为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中,她主动向老教师学习,虚心接受别人意见和建议,并经常主动地去听其她老师的课,从中汲取长处,常和同事探讨教育教学方法,研究和不断改进自己的教学方法,取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求,她充分运用所学专业知识,制作课件,优化了课堂教学结构,提高了教学质量,使学生在轻松愉快的氛围中学习,促进了学生的全面发展,收到了良好的效果。在坚持抓好新课程理念学习和应用的

4、同时,她积极带领全体教师探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,发挥教师为主导的作用,取得了明显效果。积极开展建立“书香校园”特色活动,鼓励学生多读书、读好书,在全校掀起了“让读书成为习惯,让书香溢满校园”的读书热潮。在近几年的工作中,她充分利用课余时间钻研课标和课程,把握课文的重点和难点,精心设计教学过程,板书设计,了解学生实际,采用恰当的教学方法,做到心中有学生,胸中有教法,教学目标明确,教学内容准确无误,既注重了知识的传授,又注重学生能力的培养,激发了学生的学习热情和学习兴趣,让学生愉快地学习,健康地成长。她多次承担学校公开课教学,外出培训后的

5、汇报课等,并获得表彰奖励。在近几年的教学中,所任教学科成绩名列前矛,由于教学效果好,本人受到了学校,社会的一致好评。12年——14年连续三年年终考核为优秀教师。二、爱心、细心加上耐心,成为学生的良师益友她并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但她认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力;把学校当成第二个家;把学生近似地当作自己的孩子,尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事,难的是持之以恒,总是这种心态,总是这种精神,总有与这种心态和精神相应的行为。她在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受

6、和不同的表现形式,使她们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动她们的学习兴趣及学习积极性。让她们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要她学”为“她要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,她一直注重抓好后进生转化工作。曾经在担任班

7、主任期间,严格要求是她对学生的第一要求,无论是在学习上、生活上和纪律上,还是在活动中、交往中和假日中,她都坚持“严格要求,严中有爱”的原则,为学生身心健康着想,让她们感受到学校、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,她非常关心,当作自己的孩子一样,嘘寒问暖,关心她们的学习、生活及心理健康状况,制定出一整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其她孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习、生活充满信心,其中耿玉玉被评为米东区“优秀少先队员”的光荣称号。

8、有一个叫林胖胖的男孩子,几年前母亲离家

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