细心体会普通孩子的内心世界

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1、细心体会普通孩子的内心世界[细心体会普通孩子的内心世界]前言：妍妍是班上一个极为普通的小姑娘，她既没有出众的外表，平时也不多言语，文静乖巧，从不让老师操心，正是这样的普通孩子常常会被人忽略，细心体会普通孩子的内心世界。但自从那件事以后，这个平凡的小姑娘却使我悟出了一个教学原理，净化了我的心灵。案例描述：在孩子的心中，老师是他们崇拜和模仿的对象。因此，我总提供各种机会让他们过一过当“老师”的瘾，每次选“小老师”的时候，孩子们争先恐后地“举手”，为了能较好地维持活动秩序，对那些能力较强、在同伴中有一定威信的孩子机会总是多一

2、点。（不可否认，对表现突出的孩子我有偏袒成分，觉得他们对老师布置的任务总是完成得好一些）那天，翻开妍妍的“家园联系册”，只见家长意见中这样写道：非常羡慕那些能当“老师”的同伴，在家常请爸爸、妈妈当“小朋友”，妍妍当“老师”，我们都觉得她能干了，希望什么时候在班上也当一回“老师”，妍妍一定会努力做好的！”原来她的内心还有这份渴望，我的脸上不由得一阵微热，为自己在平时教学中的失误而惭愧：曾经在网上看到这样一件事例亡羊补牢，为时未晚。于是，在下一次活动时我就仔细留意她：听到要选“小老师”时，妍妍的手虽然举得没有别人高，可一双

3、水汪汪的眼睛则充满期盼地望着我，让人不忍拒绝，我就请她来当。“荣任”之后，妍妍显得有些兴奋，接过铃鼓认真的拍了几下，说：“谁坐得最神气呀！”（完全套用我们平时上课的语气）小朋友的注意力一下吸引住了，接着组织了“背古诗”和“讲故事”活动，还玩了游戏“猜拳找朋友”，语言流利，表达清楚，活动井然有序，看来这个“小老师”当得不错，在这之前我从未发现她这么可爱，这么能干，结束后，我表扬了她，她笑得非常灿烂，幼教之友《细心体会普通孩子的内心世界》(..)。有一次小朋友都离园了，只剩妍妍和少数几名幼儿，我陪着他们折纸工，这时，妍妍突

4、然问我：“叶老师，你也喜欢我吗？”“当然喜欢呀！”她又说：“我以为你喜欢婧婧他们，不喜欢我！”我有些奇怪：“为什么？”“因为我没他们能干。”她黑豆似的眼睛大而直率地望着我，这眼神强烈地触动了我，仿佛在指责我平时工作中的“偏见”，“怎么会呢，你也是个能干的孩子，上次做‘小老师’你不是做得很好吗？”得到了我的肯定，她接着说：“叶老师，我长大了也想当老师！”“为什么？”“当老师可以教小朋友很多本领。”我又问：“你还喜欢唱歌是吗？”“是的。”“能唱一首给我听吗？”她大方地边唱边舞，完全没有往日的羞涩，腼腆，听着，看着这一切，我

5、责怪自己怎么早没发现呢？反思：妍妍这个普通而又不乏可爱的小姑娘让我想到更多、更平常的孩子，平时，我们或者把注意力集中到聪明、能干的孩子身上，给予更多机会；或者注意能力相对落后的孩子，以求他们不断提高；对中等水平，这些普通，平常的孩子时常忽略，正是这样，使他们显得胆怯、不自信，能力也不见提高，这是多么残忍和不公平，在他们的内心也有着一份热切的渴望，需要老师多观察、留意他们。在以后的教育工作中我要多关心这些中等水平、容易被忽略的普通孩子，细心了解他们的内心世界，让爱滋润每一颗纯洁无暇的心。细心体会普通孩子的内心世界2　　第

6、2篇给女儿打精神污染疫苗　　〖预览〗暗香让人醉　　女儿再过三天就要回来了，今天早晨和女儿打完了电话，心里真是亮快了许多。朋友们都说我这几天是过节，因为没有人管了，可以自由安排自己的时间，可以在任何时候去做任何自己想做的事。但是，他们不知道，女儿不在身边，我真的好寂寞啊，每天回到家里，看着空荡荡的家，没有了女儿银铃般的笑声，没有了女儿一刻不停的闹，这种安静让人好难受啊。　　电视上仍然演着爱情故事，这样的故事在我们的现实生活中每天都在发生着，而那些艺术家们，则乐于把他们提炼出来，经过加工，再送到观众面前。这本来是件好事，可

7、以让人们有更多的品味爱情的机会。可是，现在的艺术家们，为了吸引人们的眼球，想尽了办法，当然他们不会放过人们最热衷的恋人间的亲热。这样一来，我们便随时可以在电视上看到，一对对热恋中的情人，相拥相吻，甚至也会出现床上的戏。这些镜头对我们这些成年人来说，已经没有了什么刺激，可是对于正处于大脑一片空白的孩子来说，对于这些正在处于身体发育过程之中的宝贝来说，却有着不同的意义。　　我们总能听到说，现在的孩子，特别是城市中的孩子，由于营养的过度丰富，加之在各种饮料或食物中有一些让孩子上瘾的激素类物质，再加上电视里这些镜头对孩子大脑的

8、不良刺激，这样，孩子们身体快速早熟起来，竟然出现五岁的女孩出现性发育体症，对孩子今后的发育产生非常不良的后果。　　那么作为家……细心体会普通孩子的内心世界3　　第3篇教师资格条例　　〖预览〗1995年12月12日国务院令第188号发布）第一章　总则　　第一条　为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》（以下简