林大附小巩固和扩大整改成果“回头看”工作总结

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1、林大附小巩固和扩大整改成果“回头看”工作总结　　根据胡锦涛总书记关于先进性教育活动“回头看”的指示精神和认真贯彻上级的部署要求，我校党支部以高度的政治责任感、良好的精神状态和务实的工作作风，扎实开展“整改见成果，回头看不足，建制保长效”集中行动，高标准、严要求、高质量地做好巩固和扩大整改成果和“回头看”工作。　　一、集中力量，巩固和扩大整改成果　　我校党支部按照落实科学发展观和构建和谐校园的新要求，从“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”四个方面，以围绕“三个代表”重要思想抓整改，按照“关键是取得实效”抓整改；突出“建立长效机制”抓整改，坚持领导身先士卒

2、带头抓整改为工作原则，针对征求到的意见和建议，党支部从加强支部自身建设，增强凝聚力、向心力和战斗力等方面制定了整改方案，党员针对自身存在的问题，制定了个人整改措施。党支部认真抓好落实好，整改取得了明显成效。　　　（一）开展主题活动，深化整改工作　　党支部领导和广大党员紧密联系实际，把解决当前迫切的、具体的问题与解决影响长远、影响大局的问题结合起来，把近期整改和中长期整改结合起来，把支部整改和党员个人整改结合起来，着力解决存在的突出问题。为深化我校先进性教育活动整改工作，我校组织教师参加理论学习，宣传落实党的路线方针政策、促进改革发展。以高度的政治责任感、求真务实的作风和真抓

3、实干的精神。1、切实开展“关爱党员、服务群众”主题实践活动。我校党支部积极发挥核心领导作用组织开展了学科带头人、骨干教师作“展示课”等活动，服务学生，服务家长、服务社会；进行广泛的征求意见活动，倾听党员和群众心声；开展领导干部与党员、群众谈心活动，关心党员、群众思想、工作和生活；为党员和师生办实事、做好事、暖民心、聚党心。通过活动的深入开展，让党员得到关怀，师生得到实惠，凝聚人心，促进了我校和谐发展。2、开展“关心帮助困难群众，送温暖活动。在春节前先后探望生病党员、慰问退休教师和老领导。3、“三八”节之前学校进行了学科带头人“教学设想”交流活动，张力老师在学区干部会上作了经

4、验介绍，兄弟学校还请她到外校去讲座。4三月5号学校党支部率领少先队组织少先队员到社区拣“白色垃圾”，这对环境教育起了一定的推动作用。北京电视台进行了跟踪报道。5、建设节约型校园，教育学生省电省水省文具随时关灯、关水龙头。学校办公用纸两面用，力争花最少的钱办最大的事，能修的用具尽量修。让所有的资源发挥出最大的价值。　　（二）解决突出问题，强化整改成效　　党支部高度重视整改工作，把它作为确保先进性教育活动取得实效，真正成为群众满意工程的重要环节来抓。1、针对“党支部组织职能没有充分发挥，学习氛围还有待进一步加强”，建立党员、教师学习制度。坚持以制度作保障，不断强化学习的重要作用

5、。党支部在今后会进一步统筹规划、合理安排、组织培训、集中学习。一是在各种教育活动上，加深对理论知识的学习。对近期国际、国内发生的时事动态，当前的理论动向，通过读报、传阅文件等形式对教师进行集中教育；二是教师个人学习的灵活机制，教师可以统筹安排，把零星的时间利用起来；三我校最近与信息学院联系，请信息学院教师每周给小学教师讲“课件制作课”，作到了与大学资源共享。三、建立学习考核制度。对党员、教师的学习效果，在适当时候进行抽查，通过出书面题、网上测评系统等形式，考核学习成效。2、针对“党支部的团结协作精神、民主集中作风有待进一步加强”，党支部坚持民主集中制原则，将在教师队伍管理决

6、策上下功夫，带领全校教职工团结协作，提高我校的教学教研水平。通过教师继续教育、举办各类教师培训提高教师素质和教育质量。党支部将在教学、科研，师德师风建设等方面发挥先锋模范作用，努力把本支部建设成为开拓创新、积极进取、奋发向上、团结一致，具有凝聚力、创造力和战斗力的先进集体。3、针对“党支部的宗旨意识、务实精神与现实不相适应，有待进一步加强”，进一步强化宗旨意识，解决群众反映的突出问题。宗旨意识是一个关键性问题，工作搞得好不好，群众支持不支持，宗旨观念是关键。支部拟从以下几个方面，不断强化宗旨意识。一是支部要多关心教师和学生的实际问题。二是要加强学校的内部管理，不断完善制度，

7、规范程序，形成以制度管理、约束、激励人的良好氛围；四是进一步落实正规化管理、规范化管理。　　领导班子对在分析评议阶段查找到的思想、工作、作风方面存在的突出问题以及各部门各单位提出的意见和建议进行认真梳理研究，制定了整改方案和整改措施。党员们也紧密结合实际，围绕查找出的问题，分别制定了切实可行的整改方案。　　（三）建立长效机制，巩固整改成果　　我校党支部认真贯彻胡锦涛同志关于“确保先进性教育活动成为群众满意工程”、“关键是要取得实效”和“努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性’的长效机制”的指示精神，紧紧联系全市教