陆容《阿留传》阅读练习及答案

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1、陆容《阿留传》阅读练习及答案第一篇:《阿留传》阿留传作者简介陆容[明]（公元一四三六年至一四九四年）字文量，号式斋，太仓人。生于明英宗正统元年，卒于孝宗宏治九年，年五十九岁。性至孝，嗜书籍，与张泰等齐名，时号“娄东三凤”。诗才不及泰，而博学过之。成化二年（公元一四六六年）进士，授南京主事，进兵部职方郎中。西番进狮子，请大臣往迎，容谏止之。纱迁浙江右参政，所至有绩。后以忤权贵罢归，卒。容著有菽园杂记十五卷，《四库总目》王鏊称为明朝记事书第一；又有式斋集，并行于世。正文阿留者，太仓周元素家僮也。性痴呆无状，而元素终蓄①之。尝试执洒扫，终朝②运帚，不能洁一庐。

2、主人怒之，则帚掷地，曰：“汝善是，何/曷烦我为?”元素《11》或他出，使之应门；宾客虽稔熟者，不能举其名。问之，则曰：“短而肥者，瘦而髯者，美姿容者，龙钟而曳杖者。”后度悉不记，则阖门拒之。家蓄古尊、彝、鼎、敦数物，客至出陈之。留伺客退，窃叩③之，曰：“是非铜乎?何黯然黑若是也?”走取沙石，就水涤磨之④。短榻缺一足，使留断木之歧生者为之；持斧锯，历园中竟日。及其归，出二指状曰：“木枝皆上生，无下向焉。”家人为之哄然。舍前植新柳数株，元素恐为邻儿所撼，使留守焉。留将入饭，则收而藏之。其可笑事率⑿类此。元素工楷书，尤善绘事。一日，和粉墨，戏语曰：“汝能是乎?

3、”曰：“何难乎是？“遂使为之，浓淡参亭⑤，一若素能，屡试之，亦无不如意者。元素由是专任之，终其身不弃焉。传者曰：樗栎⑥不材，蕲⑦者不弃；沙石至恶，玉人赖焉；盖天地间无弃物也。矧⑧灵于物者，独无可取乎?阿留痴呆无状，固弃材耳，而卒以一长见试，实元素之能容也。今天下正直静退之士，每不为造命者⑨所知；迟钝疏阔者，又不为所喜。能知而且喜矣，用之不能当其材，则废弃随之。于戏⑩!今之士胡不幸，而独留之幸哉！【第一篇:《《醉翁亭记》《游江》比较阅读》《醉翁亭记》《游江》比较阅读阅读两则文言文，完成1—4题。[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊

4、也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）[乙]昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者

5、诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮《游江》）[注]八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。1．解释下列句中的加线词语。①有亭翼然临于泉上②醉翁之意不在酒③心窃乐之④学者诚能八面玲珑2．下列语句停顿正确的一项是（）A．林壑尤/美B．作亭/者谁C．饮少辄/醉D．昨/游江上3.将下列句子翻译成现代汉语。①山水之乐，得之心而寓之酒也。②次日过访其家，静坐久之。4．读懂山水。(1)山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)(2)山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文

6、段谈谈。2011年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文试题[参考答案]1.①临：靠近（高踞）。②意：情趣（乐趣）。③乐：以„„为乐（把„„当作快乐的事；感到快乐）。④诚：确实（果真；实在）。2.D《醉翁亭记》《游江》比较阅读及答案。3.①句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。②句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。4．(1)示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。(2)示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度

7、，多层次地去思考或欣赏。第二篇:《《醉翁亭记》比较阅读附答案》《醉翁亭记》比较阅读附答案一、（10分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇①幽芳而荫乔木，风霜冰

8、雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其