涉外经贸法律实务方向【最新资料】

《涉外经贸法律实务方向【最新资料】》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、法律硕士专业学位研究生特色方向培养方案方案名称：涉外经贸法律实务方向研究生部制表2013年6月57培养目标总体目标为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型和应用型的涉外经贸法律人才。基本要求是具有良好的政治素质和公民素质和法律专业水准，恪守法律职业道德规范，具备从事法律职业所要求的涉外经贸领域的法律知识、外语水平、法律思维和职业技能，具有国际视野，能综合运用国内法律和国际经贸法律，从事涉外法律实务工作和维护国家利益的能力。一、法律硕士（非法学）的培养目标掌握较扎实的法律知识，掌握处理涉外经贸事务的基本法律和实践能力，熟悉重要的国际经贸规则，能从事涉外经贸

2、法律实务的高层次法律人才。二、法律硕士（法学）的培养目标掌握坚实的法学基本理论和法律专业知识，具有扎实的涉外经贸法律和重要国际经贸规则的基础，有较强的涉外法律实践能力和法律思辨能力，能独立从事涉外经贸法律实务的高层次法律人才。培养特色本方向专注于涉外经贸法律职业人才的培养。1．课程体系设置突出涉外经贸法律实务内容；2．课堂教学强调校内校外双师授课和互动；3．实践教学协同涉外法务部门打造；4．教学内容突出涉外法务实训和应用技能；5．探索海外交流合作机制。学制学期法律硕士（非法学）法律硕士（法学）学制：三年学制：两年学期安排：第1-2学期进行公共课和专业基础课学习，第3-4学期进行

3、特色方向课的学习和法律职业技能训练特色项目的实践。第4学期进行学位论文开题，第5-6学期进行学位论文写作和集中专业实习学期安排：第1学期进行公共课和专业基础课学习，第2学期进行特色方向课的学习及法律职业技能训练特色项目的实践。第2学期进行学位论文开题，第3-4学期进行学位论文写作和集中专业实习学分要求法律硕士（非法学）法律硕士（法学）57应修满的课程总学时为675课时，应修满的总学分为45学分（含公共课5学分、专业基础课20学分、特色方向课12学分、法律职业技能训练特色项目8学分）应修满的总学时为555课时，应修满的总学分为37学分（含公共课5学分、专业基础课16学分、特色方向

4、课8学分、法律职业技能训练特色项目8学分）法律硕士（非法学）课程计划课程性质课程名称学时学分行课学期公共课研究生外语4532中国特色社会主义理论与实践研究3021专业基础课法理学4531民商法理论与实务6041刑法理论与实务6041民事诉讼法理论与实务3022刑事诉讼法理论与实务3022行政法与行政诉讼法理论与实务4532法律文书写作3022特色方向课涉外投资并购法3023海商法3023WTO与区域贸易法302357涉外贸易法3023涉外诉讼与法律适用3023涉外工程承包法3023法律职业技能训练特色项目模拟仲裁庭训练形式：案例解析考核要求：模拟角色扮演；出具司法文书23涉外经

5、济法律文书训练形式：分析及操作训练考核要求：根据案例修改或草拟法律文书。23法律谈判与礼仪训练形式：观看影碟和设置场景训练考核要求：模拟交易谈判23涉外案例研讨训练形式：无领导小组讨论真实案例考核要求：根据案例起草文书。23法律硕士（法学）课程计划课程性质课程名称学时学分行课学期公共课研究生外语4532中国特色社会主义理论与实践研究3021专业基础课民商法实务6041刑法实务6041民事诉讼法实务3021刑事诉讼法实务302157行政法与行政诉讼法实务3021法律文书写作3021特色方向课涉外投资并购法实务3023涉外贸易法实务3023涉外工程承包法实务3023涉外诉讼与法律适

6、用3023法律职业技能训练特色项目法律谈判与礼仪训练形式：观看影碟和设置场景训练考核要求：模拟交易谈判23涉外职业能力培训训练形式：涉外职场能力考核要求：模拟场景打分23模拟仲裁庭训练形式：案例解析考核要求：模拟角色扮演；出具司法文书23涉外案例研讨训练形式：观看影碟和设置场景训练考核要求：分组模拟、打分23教学方式一、任课教师从事法律实践方面的要求特色方向课的任课教师一般应具备相应的实务经验，法律职业技能项目的老师要具备与项目相符合的实务经验和实务能力。二、校外兼职导师参与教学校外兼职导师全过程参与法律硕士的培养，包括参与培养方案的制定、课题教学、法律职业技能训练项目的实施、

7、实训等。三、案例库的建立及案例教学方式建立起涉外经贸法务疑难案例库，并不断丰富其内容，要求专业特色课的老师尽可能采取案例教学方法进行授课。四、课堂教学与平时考核相结合的方式注重实践教学内容和教学方式，57设置配合实践教学的课程计划与授课方案，使实践性课程与理论性课程衔接良好，有针对性地实现涉外人才培养的分段分层目标。具体而言：1．课堂内主要采取案例教学、专题讲座、讨论式等方式，2．课堂外主要采取模拟仲裁庭、涉外诊所、涉外现场教学和实践学习等。3．视情况采取双语和校内外双师教学方式。五、三种平