试析高校数字化校园建设的问题与对策论文

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1、试析高校数字化校园建设的问题与对策论文Intra技术提高办公效率，使高校工作人员方便快捷实现共享信息，改变低效的手工办公方式，实现迅速全方位的信息采集与管理，为高校的管理和决策提供科学的依据，实现高校的工作效率和质量4．校园一卡通系统。校园一卡通系统，以数据库和非接触IC卡技术为核心，以计算机和通讯技术为辅助手段，将校园的各项设施连成一个有机整体，创造方便快捷的生活、学习环境。一张卡便可完成开门、考勤、就餐、借书、用电等活动。5．信息资源目录服务系统。信息资源目录服务系统，对网络中的海量信息资源进行有效管理，用户通过目录服务系统，可以轻松获得所需信息。高校信

2、息资源目录服务系统是高校信息资源管理的主要平台，有力促进了高校信息资源的综合开发和利用。二、我国高校数字化校园建设存在的问题数字化校园建设是高校走向新世纪的必经之路，高校在软硬件两个方面均做出了很大努力，虽在前进中取得可喜可贺的成绩，但也仍然存在着亟待解决的问题。（一）理解和认识不够全面对数字化校园没有做深刻的理论研究，数字化校园建设盲目跟风，不进行严格的研究论证，就开始草率投资兴建，等校园网建设成了，却成了面子工程、献礼工程。虽然在形式上符合了高校教育建设的要求，达到了一定的标准，但不能起到实际的作用。（三）存在“重建设轻应用”的问题数字化校园建设是一个以

3、软硬件相结合、科技和技术相促进的系统工程。可许多高校存在“重建设轻应用”的倾向，在硬件的建设上不遗余力，而在软件的投入上又及其吝啬，形成光顾修路不管造车的局面，虽然具备了先进的网络系统，拥有了数字化的校园环境，但得不到充分的发挥和利用，不能完全彰显科技带来的高效率、高利益。（四）信息缺乏有效的共享高校各个部门系统各自为营。由于高校一般都是先建校园网，然后开展数学化校园建设的，而在使用校园网期间，一些部门就已经使用其各自独立的信息系统和数据库，懒于进行系统与信息的更新，出现系统之间信息的不一致，信息缺乏有效的共享，从而使数字化校园形成信息孤岛。对整个校园网应用

4、系统的效率和准确性都产生了重大的影响。（五）对应用人员缺乏专业培训由于网络数字化技术的迅速发展，高校教师和管理干部在思想上技术能力上还没有完全跟上信息化时代的步伐，出现了滞后现象。而高校对应用人员又缺乏专业培训，高校缺乏网络数字化的专业技术人才，先进备维护出现空档。目前在部分高校中已出现了人的素质和先进的环境条件不适应的矛盾，影响数字化校园建设和推进。（六）网络和信息安全意思不强高校对网络和信息安全的意识不强，投入不足，直接影响到应用的大面积推广。校园网信息对防毒防黄、安全检测和入侵检测等项工作不能持久开展，对恶意代码、黑客攻击不能采取有效的防范和控制措施。

5、高校进入数字化校园后，虽然方便了了学校各部门的信息联络，但也相应的带来了更多诸如电脑病毒传播、电脑黑客破坏、非法访问造成的失密、泄密等安全问题。三、解决高校数字化校园建设问题的对策面对数字化校园建设中出现的诸多问题，高校必须认真研究相应的解决对策，提高对数字化的重视程度，防萌杜渐。并将存在的问题逐一解决，这样数字化校园建设才能快速健康的发展。（一）整合资源，加强数字化校园理论的研究和认识。理论研究是数字化校园建设的前提，高校应将数字化校园建设与学校的教育改革、科技研发、基础建设、人才培养等战略密切结合起来，统一步伐、共同发展。把高校各项工作全部纳入数字化建设

6、的规划之中。积极整合资源，利用高校人才优势，制定阶段性建设任务时和长远发展目标。做到统一标准，规范接口；发挥高校现有信息化资源，形成人力资源、学术理论、知识探究的庞大的信息集群和数字化空间。建立高校综合管理应用平台，拓宽信息资源共享范围。实行科学的管理制度，并进行有效实施，这才是支撑高校“数字化校园”建设的重要保障。（二）建立CIO机制，制定相对稳定的权威组织和领导机构。数字化校园建设是一个相当漫长的动态探索，实践过程。要将数字化校园建设纳入高校的宏观战略中，数字化校园建设的任务不是高校现有的任何一个职能部门所能够管理或统筹的，要成立跨部门的由高校主管领导牵

7、头的数字化建设领导小组，专家小组和实施工作小组，领导小组负责整个工程的领导，组织协调和重大问题的决策，专家小组负责对工程的技术路线，方案和产品选型等重要技术问题进行顾问、评估、论证和指导。数字化校园建设过程中需要加强领导、落实责任和强化管理，充分发挥高校领导的核心作用，确保数字化校园建设过程中方方面面关系的协调和决策的顺利落实、保证数字化建设中必要的人力物力和资力的投入力度。对建立起的CIO（ChiefInformationOfficer）机制要积极参与高校数字化校园建设的决策，使高校进行数字化校园建设有强大的支撑点，由点到面，全面加快高校数字化校园建设的步

8、伐。（三）加强校园网基础建设，扩展数字化信息资源共享