《课程纲要的撰写》word版

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1、杭州余杭高级中学地方课程纲要杭州余杭高级中学邢锋一、一般项目（一）课程标题：《社会》（包含《人•自然•社会》及《人文与社会》）（二）主讲教师：本校地方性课程专职教师（三）教学材料：在选编浙江省地方课程教材《人•自然•社会》和杭州市地方课程教材《人文与社会》的基础上，再加以改编、创编。（四）课程类型：选修II、综合性课程（五）授课时间：高一每班每周1节，高三每班没2周1节，具体按本校日课表操作。（六）授课对象：高一年级学生、高三年级学生二、具体内容（一）课程目标地方课程的开发与实施，要根据新课程的三维目标，促进学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观方面有全面的发展。本校的地方课程目

2、标是希望通过教学使学生在以下几方面得到发展和完善：1．增强法制观念，了解一些基本的法律常识，懂得用法律法规来规范自身的行为，并会运用法律法规来维护自身的权利；2．了解尊重、诚信、孝敬、廉洁这些社会公德的重要性，初步养成礼仪得体、诚实守信、孝敬长辈、公平正直的好习惯。3．初步养成学生良好的心理品质和健康的个性，能够自我悦纳、情绪乐观、积极进取，发展社会交往人际协调的能力；4．了解青春期身心发展规律和保健常识，理解爱情、婚姻、家庭与性道德之间的关系，明白性行为自律的重要性，学会预防和避免性侵犯和避孕。5．明白网络的积极作用及负面影响，了解网络游戏与网上交友的特点和弊端，了解遵守网络道德的重要与

3、网络犯罪的危害，学会网上购物和知道其利弊，懂得网络成瘾的危害。6．了解紧急避险与紧急救护的一些常用方法，了解一些药物常识和防疫常识，初步了解怎样保证活动和运动安全，知道一些日常保健和安全防卫技巧。7．了解一些基本的军事常识，包括三防知识与武器常识，了解战争的目的及其残酷性，能够从合适的角度去看中国与部分国家和地区的关系，理解国防事业的重要性，明白“天下虽安，忘战必危”；8．知道浙江矿产、旅游、山区、海洋、土地等资源的分布与开发总体概况，初步了解浙江的历史与传统文化，明了浙江的总体上经济结构与发展趋势，尝试为自己家乡的发展献计献策。9.了解杭州的自然与生态环境，历史与文化，经济、社会、生活的

4、发展方向，提高科学和人文素养。培养实践能力和创新能力；自主探究能力；认识社会、适应社会的能力。养成自主、合作、积极进取等良好的个性品质；增强热爱自然、热爱家乡、报效祖国、服务人民的情感。（二）课程内容《人•自然•社会》是一门以提高学生综合素质为目的的地方性综合课程，是高中课程的重要组成部分。本课程包括法制教育、基础道德教育、心理健康教育、性健康教育、国防防教育、安全教育、乡土教育、网络文化教育等多项教育内容。综合性的课程内容要求我们采用综合性的教学呈现方式，根据不同章节采用不同的教学设计。我校地方课程《人•自然•社会》内容共分八个章节：第一章节遵守法律法规1．我国的法律体系2．宪法规定的公

5、民权利和义务3．法律规定的未成年人的基本权利4．刑法、民法、婚姻法中与未成年人相关的内容5．未成年人如何利用法律手段自我保护6．未成年人不良行为及犯罪的成因、预防和矫治7．道路交通相关法规8．毒品相关知识与禁毒防毒第二章节实践公民道德1．学会尊重他人，社交礼仪和餐饮礼仪2．学会诚信，遵守规则3．学会孝敬4．反腐倡廉第三章节养成健康心理1．了解自己，悦纳自己2．目标树立与目标实现及挫折应对3．人际沟通的方法与技巧4．赞美与批评的方法与技巧5．学习动机激发和学习兴趣的培养6．学习中的心理学技巧与方法第四章节青春期教育1．生殖系统的功能与保健2．青春期性心理发展3．爱情、婚姻、家庭与性道德4．性

6、行为自律与避孕5．性病及艾滋病的预防第五章节虚拟与现实1．网络的积极作用及负面影响2．网络游戏与网上交友3．网络道德与网络犯罪4．电子商务5．网络成瘾第六章节生命健康与安全1．紧急避险2．药物常识和防疫常识3．紧急救护4．活动安全和防卫技巧3．运动安全和日常保健第七章节心中有国防1．我国军队编制、军衔制和服役制度2．三防知识与武器常识3．中国当前对日关系4．“三独”和两岸局势5．中美关系6．中国边境冲突与领土纠纷第八章节浙江资源、经济与人文1．浙江矿产、旅游、山区、海洋、土地等资源的分布与开发2．浙江的历史与传统文化3．浙江的经济结构与发展《杭州人文与社会》立足于社会发展的宏观层面，以开放

7、的视角整合了杭州的自然生态、历史文化、经济发展、社会现状、并把第二课堂场馆的相关内容贯穿全书，融入了政治、经济、文化、生活、健康、城市、环境等社会知识，是一门展示杭州改革开放新面貌，服务学生生活、提升高中学生公民素质的地方课程。内容包括：第1册：1．自然——了解杭州的区位优势；了解杭州的生态园区，认识园区的社会生态价值，提高环保意识；2．历史——了解杭州历史沿革和历史文化，分析杭州的历史价值；3．政治：了解杭州的政治运行