郑州市第102中学2014年度信息化工作总结

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1、郑州市第102中学2014年度信息化工作总结总结郑州市第102中学是一所完全中学,现有43个教学班,其中初中17个班,高中26个班,在校学生2230名,教职工226人.为响应教育部"以教育信息化带动教育现代化,促进基础教育跨越式发展"的战略,学校积极推进教育信息化,建成学校网站,无线网络已经覆盖全校,注册无线账户220个.学校安装了"班班通"设备,每个教学班内网络畅通,投影、电子白板、学习机、实物展台、录音设备齐全.学校目前有录播教室1个,多媒体计算机教室2个.教师配备笔记本电脑120多台,办公用台

2、式电脑70多台。为了保护校园网络的安全,促进学校计算机网络的应用和发展,保证教育信息高速公路的畅通,我校按照国家和省市的相关规定,针对本校网络安全的现状,采取了以下具体措施:一、充分认识到网络信息安全管理工作的重要意义,建立健全长效的管理机制,按照"谁主管、谁主办、谁负责"的原则,逐级落实责任制,以分管校领导、办公室主任为第一责任人,细化管理分工,各司其职做好信息安全管理工作以及建立网络信息安全快速响应机制;查找校园网中的薄弱环节和管理真空,迅速整改,保证安全,完善网络备案管理制度,解决校园网安全保

3、护的技术难题,学习《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》,提高维护网络安全的警惕性和自觉性。二、加强网络设备的安全性,提高网络服务性能1、硬件安全:校园网安装有迪普防火墙及网康互联网控制网关,可根据用户区域划分VLAN?,接入层交换机上启用ACL,配置端口隔离和广播风暴抑制;汇聚层与核心层连接使用双链路冗余,启用OSPF路由协议,实现路由快速收敛,保证数据的高性能转发;利用防火墙将内部网络,对外服务器和外网进行有效隔离,避免与外部网络直接通信;利用防火墙建立网络各主机和对外服务器的安全保护措施

4、,保证系统安全;利用防火墙对网上服务请求内容进行控制,使非法访问在到达主机前被拒绝;利用防火墙加强合法用户的访问认证,同时在不影响用户正常访问的基础上将用户的访问权限控制在最低限度内;利用防火墙全面监视对公开服务器的访问,即使发现和阻止非法操作;利用网关的审计记录,形成一个完善的审计体系,在策略之后建立第二条防线。2、软件安全:校园网内计算机终端统一安装网络版杀毒软件;服务器安装正版操作系统,并定时进行更新和升级;充分利用硬件资源,保证网络基础服务;对学校网站定期进行备案,保证网络发布和信息交互的正

5、常使用,并对用户实行实名登记,保证信息的可溯性。三、加强网络安全管理,提高校园网系统全体人员的网络安全意识和防范技术1、制定《校园网络安全管理制度》、《校园网络中心机房管理制度》、《校园网络突发事件应急预案》等相关规章制度。2、培训校园网络管理人员,提升网络管理技术和能力,建立一支高效的网络管理维护队伍。3、对校园网络使用人员进行网络安全培训,提升网络使用人员安全意识,提高防范意识,减少普通用户对网络的影响。4、定期检查网络设备运行状态,更改登录密码,并做好维护记录。5、我们还采取了关闭聊天室、网络

6、论坛等方法,以保证网络信息的安全。学校网站是我校校园文化建设的重要基地,是学校对外交流、展示学校形象的窗口,更是现代化环境下教师教育教学工作的基本平台,已经完成网站的前置审批、备案,备案号:豫ICP备14022061号。一、学校设有网站管理员,负责学校网站的信息收集汇总、日常管理与维护,负责网络版面设计、调整、改换栏目设置、内容更新、新闻发布以及其他信息材料的管理、审核与发布。二、各栏目内容信息发布和维护负责人:走进102:学校概况、领导介绍、组织机构、学校荣誉(办公室负责);校园动态:教育新闻、校

7、园快报、通知公告、招考专题、对外交流(办公室负责);党团工会:党建工作、网上党课、E团支部、教工之家(党支部、团委及工会指定专人负责);德育纵横:德育文摘、国旗下的讲话、书香校园、心灵有耳(政教处负责);学子天空:校园生活、学生社团、青春加油站(包括心理方面的内容)、班级主页(政教处负责);教师频道:教育教研、教育文摘、园丁风采、教师随笔(办公室、教务处、教科室、各年级组专人负责)在线学堂:内含各学科及图书信息(教务处、各年级组、各教研组专人负责以外,学科内容可由各科教师登陆添加——该栏目面向全校老

8、师,已经为全校老师注册实名账户);特色教育:特色成果、艺术大厅、音乐之声、生命教育(教务处、体音美组、其他特色小组专人负责)校务公开:规章制度、政务公开、党务公开、教学简报(各部门主任或专人负责);留言反馈(即留言板,需要审核才可以发布)三、网站信息要及时进行更新,确保网站具有学校最新的信息。四、本站信息发布采用审核制度,具体工作由网站管理员负责,对违规行为将报请领导并进行责任追究。五、规定任何人都要遵守国家法律和学校规章制度:不得在学校网站上发布违反国家法律、法规、