小学抗旱救灾倡议书范文

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1、小学抗旱救灾倡议书范文[小学抗旱救灾倡议书范文]全区广大团员青年、少先队员们：我区今年发生连续干旱后，大部分地区再次出现持续干旱少雨天气，降雨量比常年严重偏少，出现了历史上罕见的干旱，小学抗旱救灾倡议书范文。当前江州区旱情持续加剧，大部分农作物面积因旱受灾，造成部分农田无法翻犁，甘蔗和其他农作物发苗期延迟，基本苗不足，生长缓慢，部分村屯甘蔗白蚁危害严重等，旱情造成人畜饮水困难，对当前农业春耕生产造成了严重影响。灾情发生后，区委、区政府高度重视，积极采取相应措施抗旱救灾，解决受灾群众的生产生活问题，对人

2、民生产生活和抗旱减灾工作给予了极大的关怀、支持和鼓舞。灾区广大群众不等不靠，努力开展生产自救，最大限度地减轻灾害损失和影响，全区抗旱救灾工作取得了初步成效。查字典“党有号召，团有行动”，倡议书《小学抗旱救灾倡议书范文》(..)。就目前形势看，灾情还有进一步扩大之势。危难时刻，正是我们群团组织为党委政府分忧、为群众解难的时候;关键时刻，更是我们群团组织大显身手、展现作为的时候。全区广大团员青年、少先队员要迅速行动起来，积极投身抗旱救灾活动之中，为夺取抗灾的全面胜利做出贡献。为此，我们倡议：1、积极宣传水

3、情知识、传播节水理念、推广节水器具，做节约用水的宣传员。认真学习节水知识，推广节水办法，创新节水技术，努力做科学节水的推动者;2、爱水、惜水、节水，从现在做起，从我做起，从一点一滴做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水;养成计划用水、节约用水、重复用水的好习惯，用实际行动积极支持抗旱救灾;3、充分发挥团员青年的先锋模范带头作用，带头深入抗旱救灾第一线，通过帮助灾区人民寻找水源、帮助灾区人民运水送水、组织受灾群众互帮互助等有效形式，为抗旱救灾洒热汗，出全力，千方百计帮助

4、灾区人民群众解决饮用水困难，战胜旱魔;4、对发生在身边的用水浪费现象，敢说敢管，互相监督，共同保护利用好水资源;5、紧紧围绕抗旱救灾这一当前最大的民生工程，发扬一方有难，八方支援的优良传统，为受灾群众捐款捐物，帮助受灾群众克服困难，渡过难关。让我们携手同心、众志成城，与灾区同胞共同努力、与受灾群众共克时艰，争取早日打赢这场抗旱救灾的攻坚战!小学抗旱救灾倡议书范文2　　第2篇小学美德少年主要事迹材料　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教

5、，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。　　一、性格独立，严于律己　　在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助家人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做力所能及的事。每天的家庭作业都是自己独立认真完成，

6、今天的事情一定今天完成，决不留到明天。这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。　　二、勤奋学习，全面发展　　在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增

7、加荣誉，哪里就有她的身影。并且……小学抗旱救灾倡议书范文3　　第3篇小学数学有效教学心得　　〖预览〗发布时间：2017-04-01数学是一门基础学科，也是一门思维学科，有效的数学教学应该让学生学到数学知识与结构、思维方式与方法、数学思想与观念。而这些应该在每堂课中潜移默化的渗透。因而，我们的每一堂课就必须都实现有效教学。随着新课程改革的深入，课堂教学可谓是如鱼得水，但不可否认，一些教师的教学中，仍然是以老教材的思路要求学生，教育学生，学生仍然不是课堂的主人。新课标提出数学教学是数学活动的教学，而数学活

8、动应是学生自己建构知识的活动。因此，教师要从“以学论教”的理念出发，精心设计数学活动，让学生“在参与中体验，在活动中发展”，真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。１．给学生提供动手实践的机会，变“认真听数学”为“动手操作数学”。学生对数学的体验主要是通过动手操作，动手操作能促进学生在“做数学”的过程中对所学知识产生深刻的体验，从中感悟并理解新知识的形成和发展，体会数学学习的过程与方法，获得数学活动的经验。它是学生参与数学活动的重要方式。新教材非