浅谈创新能力的培养

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　　浅谈创新能力的培养[浅谈创新能力的培养]化学是一门研究物质的组成、结构、性质、变化及其规律为对象的自然学科，浅谈创新能力的培养。也是一门与人类生产、生活联系最为密切的学科。世纪之交，化学作为一门中心学科，正在不断向生命、信息、材料等领域渗透或交叉。一位哲人说过：“处于伟大变革时代，我闪最需要创造力和创造精神。”江泽民同志也指出：“创新是一个民族进步的灵魂。”这些话无不体现出了创新的巨大意义。中学化学作为基础教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的重要学科，必须适应知识经济时代对创造性人才的需要，在中学化学教学活动中，必须有意识地加强对学生创新意识和创新精神的培养。一、关注身边的化学，激发学生的创新思维。生活离不开化学，化学源于生活。在中学化学教学中，一个重要的体现形式是命名学生感觉到“化学”就在身边、自己生活在“化学”的世界里，我们的一言一行、一举一动，每一个实验操作无不影响着周围的社会及环境，化学论文《浅谈创新能力的培养》(..)。 通过一段时间的学习，同学们就会深切地感到，化学与人们的衣、食、住、行密切相关。如：我们生存的环境每时每刻都在进行化学反应，吸入氧气，呼出二氧化碳，这是个缓慢氧化。还有化肥为什么会分为不同的种类（氮肥、钾肥、磷肥）原因是各种肥中所含元素在植物的各个部位所起的作用不同。以及灭火器为什么会灭火？碳酸饮料喝后为什么会打咯？身上穿的、脸上抹的、头上染的、鞋上擦的？还有洗衣粉、洗洁净、去污粉等，都离不开化学知识和化学原理。用生活实例激发学生，从而使学生主动自觉地投入化学学习，积极踊跃地去动手、动脑，培养了学生的创新思维和创新精神。激励学生大胆设想，大胆思维。如：如何鉴别厨房中的两种白色粉末：食盐和纯碱。学生很容易想到家用食醋检验有无气体的办法，这是学习化学的定势思维。此时通过两种白色粉末的性质（味觉、触觉）及用途进行讨论，思维活跃起来，大胆自由想象，就会有很多鉴别方法：如①口尝，是否有咸味。②洗涤油锅，是否去污。③加入面团蒸馒头，是否变得疏松多孔。④放置一段时间后观察，是否潮解等等。这些开放性的问题，激励学生主动参与，积极思考。让学生懂得物质鉴别并不是一个很“神圣”的问题，实际就是生活中的普通问题。通过提问和讨论，开阔了他们的眼界，启发了他们的心智，训练了思维的开放性和创造性。[1][2] 浅谈创新能力的培养2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面： 　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……浅谈创新能力的培养3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把握。　　(1)法律制度框架。法律制度是规范企业的经营行为，是企业经营的游戏规则，企业的任何行为都应在符合规则的前提下进行。企业利润管理行为的 “度”就是法律制度的框架，在法律、制度、准则允许的范围内所作的利润调整和选择是合理行为；超越法律制度框架范围的利润管理是一种违法或违规行为，是利润操纵。　　(2)企业各利益主体的协调性。企业利润管理行为的结果会直接或间接影响到各利益主体的利益分配数额，一……　　〔浅谈创新能力的培养〕