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时间:2018-11-20
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1、培养学生自主学习意识的复式教学尝试[培养学生自主学习意识的复式教学尝试]培养学生自主学习意识的复式教学尝试厦门双十中学潘定岗[内容摘要]本文介绍作者面对基础参差不齐的高一新生,采用"复式教学"模式,进行有效培养学生自主学习意识的教学尝试的体会经验,培养学生自主学习意识的复式教学尝试。从问题的分析、解决方案的确定、实施方案的保证和归纳总结的体会等四个方面,详细地阐述了作者的观点和处理方法。[关键词]自主学习,复式教学,反馈,教学机制在实施高中《信息技术教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)》课程教学的时候,由于课程特点和教学环境的原因,我的教学实践不由自主地采取了"复式教学"的模式。通过
2、一个阶段的教学实践,我明显地感觉到,《信息技术教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)》这一学科的教学,采用培养学生自主学习意识、阶段性实施复式教学的模式,可以获得非常好效果。一、问题:起点差异面对着新高一的学生,肯定有不少老师在《信息技术教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)》课程的教学上会碰到这样一个问题:同一个班的学生在开始学习课程时,相关的基础知识和操作技能参差不齐。部分学生,主要是家里有电脑或较早接触电脑的学生,对许多基本操作都有所掌握,个别学生甚至相当熟练,基本概念也或多或少地有所了解;而相当一部分学生,主要是那些从没有条件开设该课程的初级中学毕业升学,且家里没有电脑
3、的学生,则极少或从未接触过电脑,在这方面毫无基础,教育论文《培养学生自主学习意识的复式教学尝试》(..)。如此差异的学习主体,给课程教学带来不小的困难。这时如果盲目地要求全体学生,在同一段时间内,学习并且掌握相同的知识,显然是不合时宜而且也不可能的。另外,我的教学环境也比较特殊:教室近180平方米,无间隔地划分为上机操作区和讲解演示区,两个区域分别拥有60个座位。上机操作区配有60台多媒体学生电脑,所有电脑均通过局域网接入互联网,但没有配置电子教室控制套件。讲解演示区除了有60个带书写台的座椅外,还配有一台联网的教师电脑和34寸的显示器(已申请配置100寸的液晶投影设备)。大家知道,信息技术教
4、育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)课程的操作实践较多,演示是教学传授活动的基本方式,而要通过34寸的显示器为近60名学生演示,其效果是可想而知的。二、措施:分而治之面对这种现状,我觉得只有参考在农村小型学校应用得比较多的"复式教学"模式,对具有不同基础的学生,安排不同的学习任务,做不同的讲解和引导,这样,才能够充分调动所有学生的学习积极性,高效率地实现新大纲要求的任务和目标。另外,分组采用复式教学方法,因材施教,还能充分利用34寸的显示器,有效地分别对部分学生进行操作演示和问题讲解。显然,采取复式教学的模式,正好能够解决我所遇到的问题,达到"一石二鸟"的效果。按照这种思路,在初始阶段
5、的教学中,每堂课我都作了充分的准备,根据不同的学习对象,拟订出两套教学方案,编写了两套适合不同程度需求的练习。其中方案一:重点在于指导学生通过查阅相关资料自学、练习,其教法属于有指导的研究性自学教学。方案二:侧重于教师的示范演示和讲解,然后安排学生进行相应的练习,其教法属于速成训练型的教学。根据这种安排,我在每堂课开始时,先公布两套方案的教学目标和任务,然后让学生自己决定采用那套方案学习,也就是说,让学生自行决定,是先到演示区听讲,还是先留在操作区自学。需要或者愿意听讲的同学,在演示区就座;[1][2][3]培养学生自主学习意识的复式教学尝试2 第2篇WTO与企业财务管理 〖预览〗一、入世
6、后财务管理环境的变迁对财务管理的影响 任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面: (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二
7、,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企
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