江西省横峰中学2018-2019学年高二上学期第9周周练语文试题及答案

《江西省横峰中学2018-2019学年高二上学期第9周周练语文试题及答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家www.ks5u.com横峰中学2018-2019学年度上学期周练（第9周）高二年级语文试卷供题人：刘国强考试日期：10月21日一、选择题：（本题包括9小题，每小题6分，共54分）1.下列各句中画线词语的使用，恰当的一项是（）A.从那以后，施特劳斯圆舞曲才登堂入室，从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为正统的新年音乐会的主要旋律。B.由于购房者对楼市政策有多种揣测，观望心态较重，2012年初，新房、二手房交易量大幅下跌，全国楼市哀鸿遍野。C.为了纪念“邓小平诞辰一百周年”，新落成的“小平故居”于2003年“

2、十·一”向游人开放，前往参观的人不绝如缕。D.有些革命意志衰退的人，只一味地求田问舍，为自己打算，这是最没有出息的。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.中科院院士蒲慕明明确地表示，我们做克隆猿工作，不是为了克隆人，而是为提高人类健康、研究脑科学基本问题服务的。B.今天的彩排，本是两节课甚至一个上午就可完成的事，可是老杨故意拖时间，找了我们不少的茬子，结果一天下来都没把彩排弄好。C.京剧《穆柯寨·穆天王》讲述的是宋朝时辽兵入侵宋土，元帅杨延昭命孟良赴五台山请五郎杨延顺下山，同破天门阵的故事。D.每个人的权利都不容许随意侵犯，家长们梦寐以求的

3、孩子的独立自主，是要了解一个人的基本权利和义务为前提来完成的。3.下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（）A.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。店主说：“欢迎以后常来啊！”该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还光临贵店。”B.高考在即，学校领导为了让同学们减轻心理压力，以更好的心态迎接高考，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上写道：“逆境捶打造强者，烈火焚烧试真金。”C.某工地发生火灾，当地电视台当天及时发布有关部门通报：目前，该事故已造成8人死亡，35人受伤；我市领导高度重视，迅速采取有效措施；

4、目前事故家属情绪稳定。D.某医生医术高明，治好不少患者多年的顽疾，解除了患者的痛苦，患者对该医生十分感激。其中一位患者特地制作锦旗表示感谢，上写道：“杏林高手，医者仁心。阅读下面的文字，完成下列小题。-6-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家隋废九品中正，设进士、明经二科取士。唐承隋制，并增设明法、明字、明算诸科，而以进士、明经二科为主。进士科重文辞，明经科重经术。唐高宗、武则天以后，进士科最为社会所重，参加进士科考试被认为是致身通显的重要途径。进士科以考诗赋为主，此外还考时务策等。唐代取

5、士由地方举送中央考试，称为乡贡。被举送应试的人通称为举人。唐人常说“举进士”，例如韩愈《讳辩》说“愈与李贺书，劝贺举进士”，意思是应举参加进士科的考试，这种人在唐代就称为进士。韩愈《送孟秀才序》说“京师之进士以千数，其人靡所不有”，就是指当时应举参加进士科考试的人说的。唐初设有秀才科，不久即废，但是唐人后来仍通称应进士科考试的人为秀才。唐代中央主持科举考试的机关是礼部，考官通常由礼部侍郎担任，称为知贡举。唐人进士及第第一名称为状头或状元。同榜的人在长安慈恩寺雁塔题名，称为题名会。宴会于曲江边的亭子内，称为曲江会。又遍游名园，以同榜少年二人为“

6、探花使”，探采名花。唐人进士及第后尚未授官称为前进士，还要参加吏部“博学宏词”或“拔萃”的考选，取中后才授予官职。韩愈《柳子厚墓志铭》说，柳宗元“虽少年，已自成人，能取进士第”，“其后以博学宏辞，授集贤殿正字”。白居易进士及第后，因为取中“拔萃”，所以授秘书省校书郎。韩愈虽然进士及第，但是由于应吏部考选未中，未能得官。为此，韩愈以“前乡贡进士”的名义三次上书宰相求仕。以上所说的进士、明经等科通常每年都举行考试。此外唐代还有所谓制举，这是由皇帝特诏举行的考试，据说是要选拔特殊的人才。无论取中进士、明经等科与否，都可以应制举。考期不固定，科目由皇

7、帝临时决定，有贤良方正能直言极谏科，才识兼茂明于体用科，文辞秀逸科，风雅古调科等等，前后达百十种。这些称为制科。唐代博学宏词科本来也是制科，开元十九年（公元731年）以后改为吏部选人的科目，每年举行考试。宋代制举恢复博学宏词科。宋代最初也以进士、明经等科取士。宋神宗时王安石建议废明经等科，只保留进士科。进士科不考诗赋而改试经义，此外仍考论策（后来也间或兼考诗赋）。礼部考试合格后，再由皇帝殿试复审，然后分五甲（五等）放榜，授予官职。（选自王力《中国古代文化常识》，有删改）4.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.隋代以前，统治者曾创

8、设九品中正制品评人才，选人授官，至隋代设进士、明经二科，以科举取士代替。B.在唐代，科举进一步发展，进士、明经、明法、明字、明算、秀才诸科都先后成为取士科目。C.从