计量专业人才梯队建设规划研究

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1、计量专业人才梯队建设规划研究陆盈影浙江省计量科学研究院摘要：计量专业人才是先进生产力的代表，是推动国家计量科技、计量发展的关键力量。本文立足计量行业，在分析计量专业人才现状的基础上，以存在问题为切入点，从加快人才引进、塑造人才培养环境、调整人才结构、建设人才梯队等方面进行深入剖析和研究。..关键词：计量专业人才人力资源管理人才梯队建设计量专业人才是指接受过计量专业教育和培训，掌握现代化测量手段，专门从事计量测量和计量研究工作的技术人员，是我国人才队伍建设的重要组成部分。一、计量专业人才现状分析和存在问题我国专业人才绝对数量庞大，计量专业人才所占比

2、重较小，尤其是高层次人员所占比重更小。要解决人才问题，需要继续全面贯彻落实“人才强检”方针，以改革创新为动力，在计量人才队伍建设工作中以人才引进和人才培养工作为重点，努力营造尊重人才、人尽其才、才尽其用的良好用人氛围。二、扩大人才增量，加快人才引进加强人才队伍建设，重点是要扩大人才的增量，特别是高层次人才的数量。要做到这一点，首先要善于发现人才，做好伯乐，用科学的引才政策和灵活的引才手段，引进专业技术人才。同时通过不同的培养方式，人才结构得到持续的改善。三、下大力培养人才，搭建人才培养平台始终贯彻“以提升人才素质促进计量事业发展”的理念，加强适合

3、于各类优秀人才集聚和培养的平台建设，充分发挥他们的积极性，让更多的人才施展自身的才华，取得骄人的业绩，更好地服务于计量事业的发展。1.建设院士工作站平台。院士工作站是高端人才柔性引进的重要方式之一，主要致力于各个计量领域方面的研究，通过院士专家及其创新团队成员不定期进行学术探讨，举办科技论坛，合力攻关难题的方式，助推人才出业绩，科研出成果。2.创建博士后科研工作站平台。博士后科研工作站是产学研结合的最佳途径，是培养具有创新能力的高端计量人才的重要平台之一，博士后研究人员通过进站的培养，专业水平能够得到大幅提升，并迅速成长为各学科的科研骨干。博士后

4、人才的培养将促使人才工作迈上新台阶。3.建立硕士生联合培养点。可以结合计量专业自身发展情况，采取与高校合作方式，选择专业学生，有针对性地进行培养。一方面可以提升人才的实践和理论水平，同时可以跟紧校方高端的研究领域，另一方面可以将优秀毕业生优先纳入计量行业，充实计量专业人才队伍建设。4.探索开展创新团队建设。以十大计量重点学科为依托，以科研建设项目为载体，积极组建科技创新团队，并以此为契机在后续创新团队建设中逐步形成长效机制，对汇聚优秀人才、整合科技资源、催生有影响的创新成果具有重要意义。5.创建科技人才和质量人才专业俱乐部。可以成立科技人才俱乐部

5、和质量人才俱乐部，主要以博士后、博士、硕士等高端青年人才骨干、计量质量管理骨干为核心，定期开展专题讲座、研讨交流、考察实践等活动，为培养和挖掘科技和质量管理创新型人才发挥较好的平台和载体作用。6.建立高校、研究院人才培养基地。加快与高等院校联合，以承担科研项目为载体，以培养高新计量类人才为目标，借用高校、研究院的优秀资源共同建立人才培养基地，以项目为纽带提升计量人才的研究水平。7.定期向国内外优秀机构选派计量专业优秀技术骨干，加强对青年人才的纵向培养力度。可以尝试性进行探索，选派人员赴中国计量科学研究院或者德国PPT等一流研究机构学习深造。将选派

6、骨干形成特定机制，加强技术沟通，增大成才几率。8.搭建计量专业人才专家库。利用计量人才资源，建立信息庞大的专家库，发挥专家在计量技术研究和学术交流工作中的引领作用，为计量人员解决学术和技术上的难题和难点提供服务，为全社会提供计量资源共享的平台，不断提高计量专业水平，从而发挥其服务社会的功能。9.筹建国家（省）计量专业重点实验室，打造计量高层次才孵化器。国家（省）重点实验室是科技创新体系的重要组成部分，是组织高水平计量基础研究和应用计量研究、聚集和培养优秀科学家、开展高层次学术交流的重要基地，通过筹建以计量专业为主题的重点实验室工程，招收计量专业技

7、术人员进入人才孵化器，通过学习和科研研究，争取科技项目，取得社会影响力大的科研成果。四、完善培养机制，激励人才开发成长人才的竞争归根到底是理念和机制的竞争，计量人才梯队建设将坚持将创新机制作为人才资源开发的突破口，将完善机制作为人才活力激发的重要手段。1.建立健全计量人才培养制度。为继承创新人才培养机制，加强人才制度方面的建设，以制度为保障，逐步实现培养工作的体系化和规范化，提高培训培养的有效性。2.完善计量人才绩效考核激励机制。强化绩效考核的导向、激励和监督作用，完善计量人才考核评价体系，可以适当加大科研与管理创新激励的分配比重，改变过去仅由单

8、一工效挂钩分配方式向科研绩效、管理绩效、公益绩效、业务绩效并重的分配方式转变，引导人员积极从事计量科研、管理和公益工作，切实解决过去重检