地方高等教育的发展对地方经济的影响

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1、地方高等教育的发展对地方经济的影响地方高等教育的发展对地方经济的影响高校教育在地方经济发展过程中具有支撑作用，高校教育发展中的人才提供是经济发展的核心力量。但是，我国高校在教育结构上存在的问题使得其人才培养方向具有一定的偏差，为此高校应对其进行改革，明确人才培养方向，优化教育资源，培养科研人才。以良好的精神状态，开拓进取的精神和勤奋踏实的行动来影响学生，以确保教学效率的提高，完成教育的基本目标。发挥教育对于经济发展的重要作用，也促进教育和经济的共同发展。　　一、地方经济在发展中面临的困境　　知识经济时代已经到来，科技和信息技术在企

2、业发展中起着核心的作用。这使得我国企业面临巨大的挑战。地方经济在发展过程中对人才的重要性认识欠缺等问题依然存在，教育对经济的发展提供人才支持。因此我们从高等教育角度出发，分析目前我国地方经济在发展中所面临的困境。　　首先，知识经济时代的到来对传统的企业造成了一定的影响，一些企业在重组过程中对知识对于企业的影响认识不深，地方经济仍然随着整体形势而进行改革。但事实上管理人员的思维落后，人才的培养机制缺乏，造成企业的人才短缺，并且管理者的人力资源调配能力差，使科技和信息技术在地方经济发展中的作用无从体现。关于地方经济发展中的项目创新也受

3、到制约。其次，市场竞争如此激励，运用市场经济手段来维持地方经济发展，我国在高校教育的人才培养中，忽视了信息型人才的培养，使走入社会的企业管理人员思维不开阔。生产企业生产水平低下，营销体系不健全，这些都是高校在教育中人才培养目标缺失所造成的。知识经济时代下，地方经济发展面临着随时改变策略的境地，思维的单一对企业经济可持续发展来说毫无意义，难以推进企业的发展。最后，高校的人才输出滞后于经济结构调整。面临市场经济的变革，我国经济结构和产业结构都应做出适当的调整。但这一过程中我国教育的针对性不强，这使得经济发展存在巨大的人才缺口，这些人才

4、包括管理人才、科研型人才以及专业的操作人才，这对地方经济发展来说十分不利。教育人才培养的滞后性毋庸置疑，这与教育思想落后有关，近年来我国高等教育的思维有所转变，但仍需针对经济发展进行调整，发挥其对经济发展的支撑作用。　　二、高等教育对地方经济发展的促进作用　　（一）教育多元化有助于其服务于经济发展　　随着国家对高等教育的增加支持，我国高等教育的发展迅速，尤其是近年来的专业扩招，使得专业人才不断增加。在人才培养上，高校既具有专业的管理人才培养，又具有针对性的科研人才培养，教育的多元化使得经济的发展获得了基础条件。与此同时，高校的教学

5、结构开始转变，正在以满足经济的多样化为前提进行不断的改革，这使得教育服务于经济成为现实。世界开始关注中国教育、关注中国经济。从发展的角度讲，还应在提倡教育多元化和教育创新化的同时增强其针对性，改善我国地区教育之间的巨大差距特点，促进地区经济的共同发展。　　（二）高等教育通过科研成果和促进消费拉动地方经济发展　　产学研是目前高校的教学策略之一，在这一教学策略下科研成果不断的转化为生产力。校企合作的形式出现充分体现了我国高校的教学体制改革，并且看到我国高校教育正在对经济增长起着引导作用。在这种教育体制下，人们的观念开始发生转变，在一定

6、程度上是高等教育激发了人的消费欲望使居民的消费观念发生转变。　　（三）教育服务地方促进了地方的可持续发展　　服务地方经济是高校的基本任务之一，在地方经济发展中高等教育要从自身特点出发，满足经济发展的需求。而教育对于经济的服务是一项实现实践活动，是其办学理念的改变，是依据经济发展而进行的人才培养策略调整和专业调整。在提供服务的过程中，学生的认知度得到提高，使得企业对于高校的依赖性增强。在办学特色上，我国的高等教育主要体现在综合性强，这使得社会上的多样化企业得以生存。总之，地方高校在提供经济服务中做出了突出的成绩，发挥了其积极作用。最

7、后，地方高校在服务中加强与地方的联系，增进互信，加强沟通，不断理顺关系，这样可以使当地企业和教育受到政府的支持，使其科技发展、科研项目以及教学质量的优化成为可能，当然也是高校教育可持续发展的重要条件之一。　　（四）教育通过服务地方经济而促进我国和谐社会的构建　　我国在创新型社会构建过程中，教育为其提供了基础。对于高校来说，正在不断的通过创新来为地方经济发展提供创新机制，通过信息化人才的培养使企业的发展战略得以实现。高校在我国国家发展过程中发挥着基础性的作用，使科研成果产业化得到实现。教育以经济发展为前提，可以解决社会经济发展中的制

8、约因素，通过这一任务的紧抓，促进不同类型企业的生存和发展。为进一步发挥这一作用，高校应以市场为基准，将技术创新为重点，建立高校科研机构，从而能提高其自主创新能力，并且将企业发展作为平台，随时关注市场变化，以使教育策略能够满足市场的需求，不断的促进了