试析以“差距观”落实科学发展观论文

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1、试析以“差距观”落实科学发展观论文..毕业论文摘要:树立积极的“差距观”,是贯彻落实科学发展观的有效方法。川中公管中心在学习实践科学发展观活动中,清醒认识差距和不足,正视矛盾和困难,不断弥补差距,克服困难,解决矛盾,促进了中心较快协调平稳发展。中心以“差距观”落实科学发展观的作法..毕业,产生了深刻的推动效应和积极反响,积累成推进创建一流公管中心的宝贵经验。论文关键词:差距观;科学发展观;川中公管一、正视差距,用争创一流的目标牵引发展经过重组以来的争创努力,中心的四个文明建设取得了令人瞩目的成绩,连续八年保持国家级“守合同重信用企业”称号,持续

2、保持全国“厂务公开先进单位”“模范职工之家”省级“最佳文明单位”“五一劳动奖状企业”西南油气田公司“先进企业”党建工作“先进单位”基层建设“红旗单位”“红旗班组”“红旗窗口”等荣誉。在成绩面前,部分同志产生了“松松气、歇歇脚”的想法,松懈了争创一流、再上台阶的紧迫感、危机感。如何在“十二五”开局之年,站在高起点上推动新一轮的科学发展,是中心面临的而且是必须践行的重大课题。在学习实践“在回头”活动中,中心引导党员干部深入学习、广泛调研、沉心静气,站在高点找不足,对照成绩弄差距。经过讨论、比对。找出中心发展进程中存在的主要差距。一是职工队伍思想观念

3、与全面创建一流公管中心的要求存在较大差距。个别职工思想深处仍有等、靠、要的思想,只讲组织照顾,不讲奉献付出的现象有所表现,求创新、求进取、图发展的动力有所减弱。二是职工队伍整体素质与中心科学发展、和谐发展存在较大差距。中心人员老化、专业技能人才严重匮乏已是不争的现实。职工学业务、钻技能氛围不浓,学与不学一个样的情况有所表现,机制不活,激励不够,都一定程度制约着素质建设的优化。三是中心发展后勤与专业化、规范化、产业化要求存在差距。在产业化发展上,缺乏后续支撑,中心对外创收手段较少,自我造血功能不足;社保缴费基数自然递增,人工成本刚性增加,中心面临

4、较大经营压力。四是发展质量、发展速度与兄弟中心相比存在较大差距。中心成立六年来,凭着广大干部职工的努力工作,取得了突击成绩。相比之下,其他中心不断创新,奋起直追,在小区建设、服务管理、制度创新等方面,逐步超过或走在川中的前面。“特色不特”“亮点不亮”已成中心的劣势。发展的形势容不得我们有丝毫懈怠,唯有慎言成绩找差距,加快发展不停步,方能赶上矿区服务发展的快车。二、针对差距,落实措施促发展针对科学发展过程存在的问题和不足,中心敢于承认差距,采取了积极应付的措施。(一)深入开展形势任务教育,增强发展的危机感、使命感和责任感中心立足“十二五规划”宏伟

5、目标,着眼科学发展的新形势、新任务、新要求,开展新一轮的“形势、目标、任务、责任”和“职责与使命”教育活动,引导广大职工树立积极的发展观,即:科学发展不进则退,不发展没出路,发展慢了也会落后,必须进取拓新路,创先争一流,才会路越走越宽,前景光明3。从而不断增强广大员工的使命感和紧迫感。(二)围绕油气勘探开发重点,强化保障服务把确保龙岗、磨溪气田供水供电、广安气田供电作为亮点工程来抓,不断优化生产组织形式,送派精干力量充实生产一线,扎实开展“重点工程”优质服务劳动竞赛,广泛发动干部职工融入到大川中建设的大保障活动中。(三)加强队伍建设,优化整体素

6、质一是突出技能人才培养选拔。继续深化“536”人才培养工程,切实畅通培养选拔渠道,优化成才环境,不断扩大技能人才队伍。二是扎实开展职工能力评价,找出影响职工能力素质的“短板”制定针对性措施解决之。三是进一步抓好职工技能培训。以推进“重心、内容、方式、师资、考核、经费”六个转变为重点,做到培训向中心紧缺岗位、一线操作岗位倾斜。四是深入开展岗位技能竞赛。抓好中心“电工、管工、物管员、收费结算员”四大工种技能竞赛,保持增加汽车驾驶、医疗护理等技能项目,全方位提升中心职工技能素质。五是坚持以人为本关爱职工,从心理、身体健康到物质生活、文化娱乐等,给职工

7、提供更多的关爱帮助,确保职工身心健康。(四)扎实推动改革,增强创收创效能力一是稳定推进改革。实施好《川中油气田物业服务收费管理办法》,着力推进矿区物业收费,小区停车收费制度改革进程。推进机构改革,压缩管理层级,缩短管理链条,整合社区管理站,促进职工向一线操作岗位流动。二是细化成本控制,深入开展“开源节流,挖潜增效”活动,合理压缩成本费用;加强预算控制,严格资金监管,确保预算执行到位;加强单车成本核算,狠抓油料、材料、路桥费控制点,降低可控成本;改善机关公务用车管理,力求降低用车频次,三是严格项目管理。优化设计方案,加强过程监管,确保投资节约到位

8、。四是着力创收增效。通过探索产业化发展方向;加大外雇工清理,减少外包项目;进一步梳理中心创收渠道,实施激励政策等措施,进一步增强创收能力。五是强化节能

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