王健的实习总结

《王健的实习总结 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、王健的实习总结[王健的实习总结]2009年11月17日，我们这批学生来到东莞市的百事得电动工具公司，从公司领导那里得知本公司属于中等台资企业，公司员工近两千员工，主要生产电动工具半成品，我被分到品保部，作为一名品质保证人员，我有些地方不足，对于人际关系也不知道怎么更好的处理，王健的实习总结。在实习期间，我努力向我们的老大（品保部主任）学习，他为人很好，从不对我们有所隐晦，我们从他那里也学到了不少关于制程品保人员的知识。在百事得电动工具公司实习期间，我作为一名品保部的IPQC，日常所做的事有很多，主要的事是对产品制作过程中质量的监督，对产品各项性能进行测试，在工作中我学习到很多检测辅助工具，有

2、些我根本没有见过，所以在学习中产生了很强的好奇心，在我们老大的带领下，我很快学会使用各项检测工具，并有效地检测产品的各项性能，虽然在公司里的工作每天重复着同样的事，但是和我们老大之间总是有学不完的东西，这让我很满足，除了这些工作外，我们还要填写日常报表，主任说报表是为了日后查找问题的根据，所以监督我们每天都要按时完成，很感谢在第一份工作中能遇到如此好的老大，工作总结《王健的实习总结》(..)。在同事和主任的帮助下，我在较短的时间内可以自己独立工作，渐渐也取得了不少成绩，高兴之余，我也发现自己的一些问题，比如不会很好的与别人沟通，曾经一度灰心丧气，在主任的教导下，我渐渐学会怎样为人处事，说真的

3、，很感谢我们的主任。在实习期间，我学到的不只是各项工作技能，重要的是学会了怎样为人处事，在接下来的人生中，我不再为人际关系而伤脑筋，相信在以后的工作中我会好好努力，不断学习，在外实习期间感觉我们知道的东西的确很少，所以要学习的东西也太多，不过我会加倍努力的，相信我王健的实习总结2　　第2篇制度变迁中的实践与思考　　〖预览〗《政治变迁中的国家与制度》一书是中国人民大学政治学教授杨光斌的社科基金研究成果，课题分为制度变迁理论研究和比较制度变迁研究两个部分，也即本书的第一篇和第二篇。研究的关键词是“国家”与“制度”，主题思想就是“制度很重要”。各部分的逻辑关系作者在书的前言进行了介绍。作者的制度变

4、迁理论研究包含新制度主义的制度变迁理论;历史制度主义的理论要素;以制度为中心的历史发展观三个部分。在此介绍前两个部分。第一章新制度主义的制度变迁理论第一节国家理论社会变迁理论源远流长，但作为上个世纪80年代流行起来的“制度变迁”理论离不开新制度主义代表学者道格拉斯·诺斯。其贡献不仅在于理论本身，即用国家、产权和意识形态三位一体的理论解释了新古典经济学不能解释的很多方面，而且也带来了政治学与经济学思维方式的转变。诺斯的制度理论也正是以产权理论、国家理论和意识形态理论为基石。其中，产权决定了对个人和团体的激励，国家则是界定和实施产权的单位，意识形态则提供了将个人观念转化为行为的道德和伦理的信仰体

5、系。在诺斯的制度理论框架中，国家理论是联系产权理论和意识形态理论的纽带。诺斯在契约论和掠夺论的基础上，致力于两者的统一，提出了国家起源的的暴力潜能分配理论，诺斯认为国家正是在暴力方面具有比较优势的组织，国家在暴力方面的优势使其处于界定和行使产权的地位。诺……王健的实习总结3　　第3篇加快农村公路建设的实施意见　　〖预览〗发布时间：2017-03-12十五以来，我市认真贯彻中央扩大内需、加快基础设施建设的战略决策，紧紧围绕全市经济和社会发展的战略目标，大力发展公路交通，使我市公路建设取得了长足的发展，初步缓解了广大农民出行难的问题。但是，目前我市农村公路基础设施从总体上讲还比较落后，全市84个

6、乡镇(办事处)还有11个不通油路，2414个行政村只有837个通了油路，而且存在着等级低、里程少、通达深度不够、抗灾能力差等问题，这些问题不仅影响和制约着我市经济的快速发展，而且直接影响了广大人民群众的生存环境。为此，我们一定要认真实践xx总书记三个代表的重要思想，抓住国家开发西部，优先发展中西部公路建设的有利时机，充分利用好国债项目投资，全党动员，全民参战，全力以赴，调动广大人民群众的积极性，大力倡导人民公路人民建，在全市迅速掀起农村公路建设新高潮，利用三年时间，使全市实现乡乡镇镇通油路，行政村基本实现村村通水泥路(油路)。?　　一、指导思想与目标任务?　　(一)指导思想?　　以邓小平理论

7、和xx总书记三个代表的重要思想为指导，深入贯彻落实朱总理视察时的重要指示精神，紧紧围绕我市实施赶超战略，建设经济强市的总体目标，全党动员，全民修路，以乡镇通油路和行政村通……王健的实习总结4　　第4篇小学英语教学中落实“三维目标”的实践研究中期工作反思　　〖预览〗小学英语教学中落实“三维目标”的实践研究中期工作反思黄陵县店头南川小学张晓洁课题名称小学英语教学中落实“三维目标”的实践研究申报人张晓洁申报人所在单