职高体育教学论文

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1、职高体育教学论文　　浅谈职高体育课堂的有效性建设　　　　文/周成建　　　　摘要：有效课堂是教学的生命线，用尽可能少的时间获取最大的教学效果，在当今经济社会时期尤为重要。如何提高职高体育课堂锻炼效果和技能技术学习的有效性，也是职高体育教师追求的目标。对职高体育课堂的有效性建设，从教学内容的选择、教学过程的有效管理、与学生沟通技能及评价考核等方面提出了看法。　　　　关键词：体育课堂；有效性建设；身体素质；体育技能；有效管理　　　　随着教育改革的不断深入，怎样提高教师在课堂教学中的有效作用和学生的学习效率，是各级教育工的首要任务，也是提高学生学习成绩、减轻学业负担的一种途径。面对参

2、差不齐的职高生来说，有效的课堂教学才能更好地吸引学生积极主动去学习，才能提高学生的学习兴趣。　　　　一、学生情况分析　　　　1.学生身体素质与体育技能的水平差异较大　　　　来职业高中学习的学生，除了文化水平差异较大外，在身体素质和体育技能方面也存在着比较大的差异。部分学生平时在家娇生惯养，不重视体育锻炼，在初中时基本上没有怎么参加体育锻炼，不注重体育技能技术学习，导致身体各方面素质相对较差，运动技术技能基本不会。另一部分学生，平时注重体育锻炼，参加各种体育培训学习，在运动技能方面可以说是“无所不能”，与其他同学形成明显的对比。　　　　2.运动参与主动性差　　　　目前职业高中的

3、生源，成绩普遍达不到普高录取要求，形成这样的局面，大多数学生是对自身要求不高，养成了怕苦怕累的懒惰思想。又有一部分学生对职业高中没有明确的认识，认为自己是被迫来职高上学的，对体育活动就更加没有主动参与的兴趣，在主观思想就形成了消极的态度。　　　　3.学生对体育兴趣爱好广泛　　　　根据“有效课堂、终身体育”的指导思想，课堂上要让学生达到学习技能与锻炼身体的效果，教学内容的选择非常关键。根据现阶段学生心理特征和审美要求，有关人员对630名高中学生喜欢的体育项目进行问卷调查，结果如下：　　　　二、教师对教学课堂的有效管理　　　　学生是课堂的主体，也是技能与锻炼的实体。为达到课堂教学

4、与锻炼的有效性，教师的正确组织引导和精心准备是关键。　　　　1.课堂教学内容与专业相结合　　　　现阶段对每个进入职业高中学习的学生来说，就是以学好一项职业技能为目标，在学校里的每项学习内容、学习活动都是围绕在专业技能上展开的。如，(.f］。北京：高等教育出版社，1999:83-85.　　　　［2］赖天德。学校体育改革热点探究［M］。北京：北京体育大学出版社，2003.　　　　［3］加里·D·鲍里奇。有效教学方法［M］。南京：江苏教育出版社，2002.　　　　［4］教育部基础教育司。走进新课程［M］。北京：北京师范大学出版社，2002.　　　　（单位浙江省温州华侨职业中等专业学

5、校）职高体育课堂教学论文项目教学法在职高体育课堂的有效实践