《走进最理想的教育》读书心得

《《走进最理想的教育》读书心得 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、《走进最理想的教育》读书心得[《走进最理想的教育》读书心得]理想的教师应该是充满理想和激情，富有诗情画意的人，《走进最理想的教育》读书心得。理想是一个人的精神追求，是人体内原始爆发力的归宿。用激情释放能量，在阳光的心情下，在无尽的动力中为了自己从未泯灭的童心和对教育的初衷不懈努力和拼搏。有梦想才会有希望，我们不仅仅活在梦中，因为我们有行动。生命的奋斗意义将永垂不朽。理想的教师应该是为了自己的目标不懈奋斗和挑战的人。在我们的实际教育教学中，我们会遇到各种各样的困难和挫折，我们要有足够的思想和准备，随时准备着挑战困惑，更重要的是挑战自己的人生

2、极限。人的追求往往是无止境的，有自信心的人，能够通过自强不息的挑战将困难和自己心中的惰性踏之脚下。挑战困境的同时，挑战人本身这一屏障，只有不畏艰难险阻的人才能到达光辉的顶点。合作的社会需要合作的人才。与人合作，善于交流，讲究策略，尊重他人，尤其是我们的学生。在合作中学习，在学习中提高，在提高中完善，才能形成自己的独特的人格魅力，同时，这种魅力又在合作中得以体现，在我们教育教学的方方面面得以体现。这要求我们懂得奉献，奉献比仅仅的获取更快乐。所以，我们应具有特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献的精神和意识。爱，是伟大的教育，充满爱的教育将是教育

3、的终极。孩子是个性的，在尊重的基础上更爱，理解和相信每一个孩子是无比重要的。没有爱就没有美好的教育，用微笑感召心灵，为爱忙碌，为爱诠释，为爱造句，用爱的风帆为孩子的健康成长保驾护航，为孩子支撑一方永远没有委屈的天空，心得体会《《走进最理想的教育》读书心得》(..)。作为教育者，我们有自己的尊严，所以，教师应该敢于发出自己的声音。把我们工作中的小事做好，记录成册，就是一部名著。创新是人类进步的阶梯，是民族优化的灵魂，也是我们教师永葆青春的法宝。人无我有，人有我新，人心我转，充满创新，是我们与众不同的追求。教师的本质工作是教书育人。给孩子一杯

4、水，教师要有一桶水，一桶鲜活的水。水之源泉，学习所致。试想：一个不读书的教育者，如何给我们的学生时代的美感，追求的力量和共进的最强音。书籍是人类进步的阶梯，读书让人明智。工作之余，以书为友，沉思反想，才能为教育奠定自身的基础。一粒饱满的庄稼才能果人饥腹就是这个道理。关注人类命运，教会学生如何的生存，如何的生活，如何的劳动，如何的创造，如何的学习才是教育的终极目的。用我们手中书籍的力量改变一个病态的社会根源，从我们手中的每一个孩子抓起，我们义不容辞，也责无旁贷。没有社会责任感的教育，祖国的未来如何是鲜花怒放的世界。作为知识的层面，我们更加肩

5、负着民族进步，国家振兴的历史使命。当然，我们在实际的教育教学中会遇到各种各样的挫折和困难，如何的面对?请挺起我们不屈的脊梁，同所有恶劣的环境做不挠的抗争，我们是铁，我们是钢，是我们的坚韧塑造了孩子的坚强。总之，我心中理想的教师应该是：身心健康，家庭幸福，安居乐业，才学八斗，机智过人，始终阳光，负有责任，不屈抗争，努力学习，与人合作，充满激情，讲究奉献，敢于挑战，善于用爱为国家、民族进步和孩子健康成长支撑一方的人。《走进最理想的教育》读书心得2　　第2篇《走一步，再走一步》教学设计　　〖预览〗《走一步，再走一步》教学设计　　赵建霞　　　　《

6、走一步，再走一步》是一篇通俗易懂但又耐人寻味的美文，讲的是作者小时侯在小悬崖上的一次遇险经历，从这次经历中，作者悟出了一个道理，这道理成了他以后战胜一切艰难险阻的人生经验。　　文中我的心理描写极为传神，是学习的重点之一。文中作者悟出的道理对学生的成长同样具有一定的指导意义，因此这也是教学本文时需要重点揣摩的。　　　　初一学生已具备初步阅读记叙文的能力，对于文章内容的把握应该不是一件很难的事，加之本文主题也较为浅显，学生掌握文章主题也不会有太大的问题。因此本文的学习，在引导学生继续巩固记叙文阅读能力的基础上，提出更高的要求，进一步养学生的语

7、言表述能力。为提高学生的阅读速度，默读方法的培养是重点，因此本文有意识地在教学中培养学生的默读能力。　　　　1.赏析关键性语句，剖析人物心理；　　2.联系生活实际，启迪人生智慧。　　　　赏析关键性语句，剖析人物心理　　　　新课标提出欣赏文学作品，品味作品中富于表现力的语言，阅读文章有自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。根据这一教学建议，设计本课时，以品味富于表现力的语言为突破口，运用小组合作探究的方式，循序渐进地设置了三个教学环节，旨在培养学生的语言表述能力，……《走进最理想的教育》读书心得3　　第3篇走进水世界单元教学

8、反思　　〖预览〗《走进水世界》这一单元是放手给学生在课前自主探究了中国自然资源总的特点之后才开始实施实验教学，水在人类的生活中很重要，但我们并不一定能全面的认识和了解它。所以本科组在设计课程的