试论90后大学生的高校党建工作机制创新论文

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1、试论90后大学生的高校党建工作机制创新论文论文摘要：文章运用现代思想政治教育管理机制理论，以90后大学生为背景，基于保障机制、制约机制和激励机制三个框架，从思想、理念、队伍、模式、内容、手段、目标和载体八个方面提出高校学生党建工作机论文摘要：文章运用现代思想政治教育管理机制理论，以90后大学生为背景，基于保障机制、制约机制和激励机制三个框架，从思想、理念、队伍、模式、内容、手段、目标和载体八个方面提出高校学生党建工作机制创新思路。论文关键词：90后；大学生；党建工作；机制胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90

2、周年大会上的讲话中明确指出：“我们党的队伍里始终活跃着怀抱崇高理想、充满奋斗激情的青年人，这是我们党历经90年风雨而依然保持蓬勃生机的一个重要保证。青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全党都要关注青年、关心青年、关爱青年。”2009年之后，90后大学生开始成为高校的主力军。由于所处的时代背景、家庭环境和教育体制不同，他们身上具有着独特的思想特点和个性特征。据相关调查显示，“90后的大学生呈现出理想信念不再纯粹，个人功利主义色彩凸显；政治热情高，视野开阔，尤为关注与自身发展关系密切的领域；自

3、信张扬，理性务实，注重个人能力，但也易受社会不良风气影响；过于关注自我发展，集体感、社会责任意识薄弱的特点”。由此可见，90后大学生党建工作面临着更多的问题和更大的挑战。现代思想政治教育管理机制的内涵是对思想政治教育过程、教育机制、教育管理的系统化、科学化、实践化的整体优化与创新。基于此，作为思想政治教育重要组成部分的高校学生党建工作，其管理机制亦体现在党建工作的整体优化与创新上，基本框架包括保障机制、制约机制和激励机制。一、更新观念，构建有力的保障机制1.工作思想由传统化向现代化转变党建工作现代化，是适应

4、国际国内形势发展变化的需要，是适应高等教育体制改革和发展进程的需要，也是适应90后的大学生思想状况和个性特征发展的需要。建党90年，党建工作积累了丰富而宝贵的教育思想、资源和经验，但是在现阶段，党建工作受到了前所未有的挑战和考验，也出现了一些不利于发展的制约因素。所以，高校学生党建工作首先应更新观念，转变思想，在传承传统教育精华的基础上，摒弃一些陈腐观念，立足现实，面向未来，推陈出新，与时俱进，探讨出新时期新形势下党建工作的新思路。在世界多极化和经济全球化的背景下，不断吸纳先进的教育思想，把握时代精神，运用

5、社会主义核心价值体系指导工作实践，增强党建工作的凝聚力和吸引力。2.工作理念由统一化向人本化转变党建工作人本化就是认同学生的主体地位，了解和尊重学生的需要，将服务意识渗透到管理当中，实现以人为本，育人成才的目标。目前，高校扩招后学生数增加，致使党校教育呈现出统一化的局面，比如党校培训往往是不同年级、层次和专业的几千名学生同时进行，几场讲座应付了事，弱化和忽视了教育的层次性和差异性。党建工作的根本是对人的教育，只有充分考虑到人的需要和感受，才能真正达到教育效果。所以，只有全面掌握90后大学生的思想状况才能有的

6、放矢地做好工作。目前，最为紧迫的是如何寻找党建工作深入人心的突破口和切入点，将学生个人的发展与国家、社会的需要紧密相连，激发学生爱党爱国热情，切实占领学生的思想阵地和精神领域。切忌唱高调和假大空的论调。只有这样，党建工作才能得到学生的认可、信服，这样的信念才会更加持久而坚定。3.工作队伍由业余化向专业化转变当前，在普遍重视教学科研工作的高校，党建工作队伍呈现出不稳定、边缘化的特点。主要体现在人员配备不足，专业性不强的状况。具体表现在：一是在人员的选拔任命上没有专业要求，出现了理论基础薄弱，指导能力不足的问题

7、；二是在资金和资源上得不到保障，影响到基层人员的工作热情；三是师资力量严重匮乏，上党课、做讲座的教师大多是临时安排，没有师资培养计划和教学计划，教育效果不好。当前，党务工作者建设呈现出两个特点，要么年龄大，思想陈旧；要么过于年轻，原则性不强。新阶段，复杂的政治局势和学生思想需要更高水平的专业人员，所以，当前应首先建设一支稳定的专业的教管结合、专兼结合的党建工作教师队伍，其次要建设一支德才兼备的学生党员自我教育和管理团队，这样才能保障党建工作的可持续发展。二、创新思路，构建有序的制约机制1.工作模式由模糊化向

8、标准化转变当前，党建工作存在着不同程度的制度模糊、程序混乱、计划不强、人为因素多的问题，这与长期以来党建工作缺乏规范化和标准化有关。虽然党建工作是对人的工作，但在工作模式和操作流程上是可以做到统一规范的。例如，按教育对象划分为普通学生、入党积极分子和党员；按党校培训层次划分为初级、中级和高级；按党校培训阶段分为调研阶段、学习阶段和反馈阶段；按培养阶段划分为入党前、入党后和转正后；按发展测评分为团内推优、群众测评和