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2、的社会化，这必然要求高校的党建工作必须相应地延伸到大学生的园区。2002年《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出了对学生公寓内学生的思想政治工作和日常行为管理，这是高校负有的一项主要责任。高校的后勤社会化改革，促使我们去思考，并且必须其占领园区学生思想政治教育阵地。园区的学生党建工作也不例外。 同时，学生园区的社区化管理，使得大学生生活在相对集中的空间，容易引发集体性行为。这种行为一旦发生，将严重干扰学校正常的学习和生活秩序，影响学校的稳定，加强大学生园区的党建工作，发挥学生党员，积极分子在园区的带头作用
3、，引导学生正确地履行自己的义务，是有重要的积极作用的。 另外，大学学分制实行，必然冲击高校传统的班级制管理，使传统班级功能逐渐弱化，相对应的园区宿舍将成为大学生相对固定且关系紧密的新群体。新群体的新的学习、生活等方面的差异，可能产生一些矛盾和冲突。因此，如何引导大学生适应新群体的生活，建立良好和谐的园区集体生活理念尤为重要。 2具体做法 如何发挥学生党员工作站的功能，首先必须建立和健全党员工作站的运作模式。 2.1运作模式 学生园区的党员工作站是在信息管理学院党总支领导下，由部分园区优秀学生党员组成的并独立开展工作的学
4、生党组织。从2005年开始，就在园区成立了学生党员工作站。工作站设站长一名，副站长二名，站务委员会五名，分别为五个部门（秘书部、生活部、实践部、宣传部、学习部）的部长。根据自主管理和教师指导相结合的工作思路，邀请指导老师协助工作站在园区开展工作。 2.2制度保障 2.2.1调动园区党建指导教师及党员工作站主要成员的工作积极性，在制度上保障其应享受的工作绩效与待遇。 2.2.2调动园区内的学生党员，入党积极分子参加党员工作站的积极性，使党员工作站对本学院公寓内的党员及入党积极分子具有组织上的约束力。同时出台相应的考核约束机制
5、，如学生党员评优、学生入党、转正，应由党员工作站在园区召开座谈会，并出具意见。切实做好入党前的培养考察，确保党员发展质量。 2.2.3在学生园区建立学生党员工作站活动室。党员活动室布置要做到五上墙：党旗上墙，党员权利上墙，党员义务上墙，基本党建制度上墙，入党誓词上墙，切实巩固学生基层党建工作和活动基础。 2.2.4实施党员宿舍挂牌制度。对于宿舍成员都是党员的党员宿舍,要举行隆重的挂牌仪式,旨在增强学生党员的责任感和使命感,并接受广大同学的监督,实现一名学生党员、一面先锋旗帜的目标。同时,建立和健全党员监督机制,对挂牌的党员寝
6、室,学院在寝室内务、遵守公寓规章制度方面提出更高要求,使广大同学清晰了解身边的党员,发挥群众监督职能,对表现不好或违纪违规党员寝室,采取摘牌等警戒措施。 2.2.5开展党员联系寝室制度。低年级推优发展工作的主要难度是低年级党员少、政治归属感不强、向党组织靠拢的方向性不明,学生之间相互了解也不深,导致团员的民主推优不尽如人意。开展党员联系寝室,实行一个党员联系一个新生寝室,进行一对一帮扶活动,一个党员负责一个寝室同学的宣传动员和前期培养工作,不但带动低年级同学树立正确的组织观念,同时给予学习生活上的帮助,让同学们切身感受到党组织
7、的温暖。 2.3双向管理 2.3.1根据学校教学园区与生活园区分离的现状，党员工作站应采取双向管理的工作方法。即采取在教学园区由学生支部统一管理，由支部书记领导；在生活园区由党员工作站统一管理，由站务委员会监督的管理模式。最终形成党员在园区、校区都有组织，都有归属的良好生活、学习环境。同时，根据工作站的活动特点，设立的宣传、学习、实践等部门与班级党员或积极分子联络人挂起钩，建立以工作站为第一层级，班级联络人为第二层级，普通党员（积极分子）为第三层级的信息连通网络。 2.3.2党员工作站对信息管理学院各支部开展活动提供各项支
8、持和响应。积极安排相关负责人对活动进行策划、组织、交流、引导与协助。同时积极响应学院的各项活动，如新生入学活动、分党校培训活动，入党积极分子培养考察等工作。 2.3.3在园区设立工作站办公室,安排学生党员轮流值班,接待来访学生,解答学生学习、生活及工作中的种种
