全县开展第二批党的群众路线教育实践活动领导讲话材料

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1、全县开展第二批党的群众路线教育实践活动领导讲话材料同志们:根据中央要求和?⑹械耐骋徊渴?经县委砃嵫芯坎⒈ㄊ形降甲橥?县委决定召开全县党的群众路线教育实践活动动员大会,主要任务是,认真贯彻落实中央.?⑹械车娜褐诼废呓逃导疃嵋榫?安排部署我县教育实践活动,动员全县各级党组织和广大党员干部,以饱满的热情.扎实的作风,积极投身到教育实践活动中来,以干部作风的大转变推动全县经济社会持续健康发展.下面,我讲五点意见.一.统一思想,提高认识,深刻理解开展群众路线教育实践活动的重要性和紧迫性在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的一项重大战略部署,是顺应

2、群众期盼,加强学习型.服务型.创新型执政党建设的重大举措.我们一定要站在战略和全局的高度,深刻理解开展教育实践活动的重要性和紧迫性,进一步统一思想,提高认识.(一)开展教育实践活动是加强基层组织建设,巩固党的执政基础和执政地位的迫切需要.基层组织和党员干部是联系群众的桥梁纽带.是服务群众的一线阵地.是凝聚群众的战斗堡垒,处在与群众最接近的位置,要把党的决策部署落到实处,必须依靠基层组织;要增进党同群众的血肉联系,必须依靠基层组织;要调动和激发群众的积极性和创造性,也必须依靠基层组织.深入开展群众路线教育实践活动,就是要进一步加强基层组织建设,对各级党组织贯彻执行群众路线

3、进行再促进.再强化,对党员干部的群众观点进行再教育.再深化,把"为民务实清廉"的价值追求深深植根于党员干部的灵魂深处,促使各级党组织和党员干部从群众最关心的具体问题抓起,从群众最不满意的地方改起,着力解决基层组织和党员干部服务群众和工作作风中存在的突出问题,进一步夯实执政之基,把基层党组织锻造成团结和带领群众推进改革发展的坚强堡垒,使我们党赢得更加广泛.深厚.可靠的群众基??/P>(二)开展群众路线教育实践活动,是正视现实.改进作风,密切党群干群关系的迫切需要.党的血脉在人民.当前,虽然世情.国情.党情发生了深刻变化,但是党始终坚持全心全意为人民服务的宗旨没有变,始终坚

4、持相信群众.发动群众.依靠群众的根本工作路线没有变.党的十八大报告指出,面对新形势.新任务.新要求,我们党正面临着执政.改革开放.市场经济.外部环境"四大考验"和精神懈?⒛芰Σ蛔?脱离群众.消极腐败"四大蜲?,特别是形式主义.官僚主义.享乐主义和奢靡之风"四风"问题,已经直接败坏党的风气,损害党的形象,侵蚀党的肌体,严重影响党和群众的血肉联系.对我县来说,干部的主流是好的,但"四风"问题也不同程度地存在,既有共性问题,也有个性问题,个别问题还十分突出.对于这些问题,必须通过这次教育实践活动认真加以解决.(三)开展群众路线教育实践活动,是继承传统.凝聚力量,推动我县经济社

5、会持续健康发展的迫切需要.党的力量在人民.依靠群众是我们党的力量源泉和胜利之本,是推进我们各项事业不断前进的重要盫?xxxx人民素有维护大局.支持正义.舍小家为大家的光荣传统.在革命战争年代,xxxx人民以极大的革命热情.爱国热情,为党的革命事业做出了巨大贡献.这些光荣历史,应该永远铭记和发扬光大.近年来,我县先后涌现出了全国优秀人民警察秦得玺.扎根山区教育事业的教坛"??张学成."感动xx"十佳人物"最美邮递员"赵青龙等一批先进人物,他们都是我县发展史上最为宝贵的精神财富.当前,我县已进入改革发展的关键时期,要全面实现县第十五次党代会提出的"建设油气煤炭资源开发重点突

6、破县.特色农畜产品生产加工基地县.能源化工配套产业及循环经济发展示范县.文化大县和教育强县"四大目标,推动全县经济社会持续健康发展,确盨肴?全省同步建成全面小康社会,单单依靠物质力量和自然资源是远远不够的,还需要全县各级干部转变作风.真抓实干;需要广大人民群众凝聚合力.共同奋斗.正是基于这个考虑,县委提出,要结合全县实际,在积极响应市委号召,大力弘扬"坚定信念.面向群众.艰苦奋斗.不怕牺牲.开拓创新"的南梁精神,组织开展好"弘扬南梁精神.坚持面向群众.切实改进作风.促进富民强市"主题活动的同时,决定在全县教育实践活动中,深入开展"反四风.革陋习,重民生.促发展"主题实

7、践活动.我们一定要牢牢把握开展这项活动的内在要求和精神实质,把全县的教育实践活动开展得更扎实.更深入.更有实效.二.查找病因,对症下药,着力解决党员干部"四风"方面存在的突出问题坚持问题导向,解决突出问题,是这次教育实践活动的鲜明特点,也是活动取得实效的关键所在.总体上,我县传统文化底蕴深厚,崇文尚礼蔚然成风,但是优秀的传统文化在助力经济社会快速发展的同时,其中的一些腐旧落后思想依然根深蒂固.表现尤为突出的是:有的干部群众思想盝?因循守旧,对发展差距熟视无睹,对自身落后不以为然;有的目光短浅,墨守陈规,缺乏创新,凡事讲传统.讲成规.讲习惯

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