关于“两学一做”学习安排的具体方案

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1、关于“两学一做”学习安排的具体方案根据《中共中央组织部印发〈关于“两学一做”学习安排的具体方案〉的通知》（中组发〔2016〕10号）、《中共甘肃省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案〉的通知》（甘办发〔2016〕21号）精神和学校党委《“两学一做”学习教育的实施方案》精神，按照区分层次、有针对性解决问题的要求，现就我校“两学一做”学习安排如下：一、关于全体党员的学习要求要把学习党章党规与学习习近平总书记系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党

2、规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。（一）学习党章党规1．学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。2．学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》，掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。（二）学习系列讲话-15-学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》、《

3、习近平关于教育工作重要论述摘编》和《习近平关于科技创新论述摘编》。学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。学习系列讲话，主要领会掌握以下方面内容：（1）理想信念是共产党人精神上的“钙”，树立正确的世界观、人生观、价值观；（2）中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福。（3）中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必

4、由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信。（4）“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面”引领各项工作。（5）坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作。（6）践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德，坚持把立德树人、培育和践行社会主义核心价值观作为教育第一位的要求。（7）全面从严治党是全体党员共同责任，必须落实到每个支部和每名党员，坚持把加强党的建设作为教育事业科学发展的根本保证；（8）把加强教师队

5、伍建设作为最重要的基础工作，造就一批教学名师、学科领军人才和教育家。（三）学习的相关辅助内容-15-学习《中华人民共和国高等教育法》、《中共中央国务院关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》、《中共中央关于深化人才发展体制机制改革的意见》、《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》、甘肃省《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、学校第二次党代会报告和《中共兰州理工大学委员会关于制定学校事业发展第十三个五年规划的建议》，深入领会高等教育综合改革新趋势新要求，探索高等

6、教育发展规律，坚定办学信心，把学校各项决策部署落到实处。（四）重点解决的问题1．坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，不重视政治理论学习，贯彻党的教育方针不到位，盲目推崇西方价值观念的问题。坚守党的信仰信念，牢记党的历史使命，把正确的理想追求转化为行动的力量，在工作学习和社会生活中起先锋模范作用。坚持正确政治方向，增强政治敏锐性和政治鉴别力，敢于同各种错误思想、错误言行作斗争。2．牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员党的意识淡化，不注重提高党性修养，看齐意识不强

7、，不守政治纪律政治规矩，不尊崇、遵守、维护党章，不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按规定交纳党费，不按党的组织原则办事等问题。强化党员身份意识，明辨是非，-15-始终牢记自己是一名共产党员，加强党性锻炼。3．强化党的宗旨意识。重点解决一些党员宗旨观念淡薄，调查研究不够，对基层情况了解不深不透，不重视师生反映的问题，不认真研究解决问题，不及时反映和解决问题，不起先锋模范作用等问题。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，把师生放在心中最高位置，加强调查研究，落实好经常性联系师生

8、制度，热心为广大师生服务，用实际行动赢得师生信任和拥护。4．积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员不注重品德修养，违背社会公德、职业道德、家庭美德，律己不严，知行脱节，诚信缺失，学术不端，个人利益至上，贪图享受，奢侈浪费等问题。切实加强道德修养，崇德向善、注重自律，把社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为自觉行动，用模范行为影响和带动广大师生。5．在推动学校改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、不思进取，精神不振、责任心不强，大局