安全技术管理专业建设标准

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1、1.专业培养目标与要求1.1培养目标培养掌握安全工程及技术的基础理论知识,具有...企业安全文化建设职业安全健康管理体系的建立教学组织与实施原则按照工作特点将企业...安全技术管理专业建设标准摘要：1.专业培养目标与要求1.1培养目标培养掌握安全工程及技术的基础理论知识,具有...企业安全文化建设职业安全健康管理体系的建立教学组织与实施原则按照工作特点将企业...关键词：建设标准1.专业培养目标与要求1.1培养目标培养掌握安全工程及技术的基础理论知识,具有...企业安全文化建设类别：建筑施工1.专业培养目标与要求1.1培养目标培养掌握安全工程及技术

2、的基础理论知识,具有...企业安全文化建设职业安全健康管理体系的建立教学组织与实施原则按照工作特点将企业...安全技术管理专业建设标准1．专业培养目标与要求1.1培养目标培养掌握安全工程及技术的基础理论知识，具有安全检测、安全应急救援、安全评价、企业安全管理、安全宣传教育等核心安全能力及煤矿安全、交通运输安全、土建安全等行业安全能力，并具有创新精神和可持续发展能力的高素质技能型人才。1.2职业岗位专业面向职业岗位群：公路、桥梁、隧道施工安全管理员、安全监理，交通运输企业安全管理员，煤矿企业安全管理员，其他厂矿企业安全管理员以及风险评价人员等。1.3

3、培养要求1.2.1知识结构（1）扎实掌握安全工程及技术所必需的基础理论和基本知识，并具有一定的行业技术基本知识。（2）熟悉国家有关安全生产的法律、法规，熟悉安全管理的体制和模式。（3）系统掌握安全工程的基本理论。（4）掌握交通安全、土建安全、矿山安全等的基础理论，具备一定工程管理知识。1.2.2能力结构1）专业能力（1）工程识图和制图；（2）能够进行电气安全操作与电气隐患排查；（3）能够对工作场所的危险有害因素进行检测和分析；（4）能够对工作现场受伤人员实施安全急救与护理；（5）能够利用各种系统安全分析方法对工作系统进行安全分析与隐患排查；（6）能

4、够利用各种评价方法对系统中的危险源进行辨识并实施评价；（7）能够有效组织企业的安全宣传教育培训工作；（8）能够独立开展企业各项安全管理工作；（9）能够利用各种工具及管理手段实施道路、桥梁、隧道施工安全预防及控制；（10）能够独立开展交通运输企业安全技术及管理工作，有效预防交通事故的发生；（11）能够独立开展煤矿企业安全技术及管理工作，有效预防煤矿事故的发生；（12）能够做好其他行业企业安全技术及管理与控制工作。2）方法能力（1）持续学习，不断更新安全科学知识，提高安全技术水平；（2）自主学习领会新的安全生产法律法规精神，制定和完善安全管理制度；（3

5、）善于采用六个步骤“资讯-计划-决策-实施-检查-评估”来解决问题。3）社会能力（1）善于沟通，对于安全工作相关问题能与领导达成共识，并能在管理对象中顺利得以贯彻执行；（2）善于合作，与同僚分工协作；（3）善于交流，与主管部门形成信息畅通的状态，以使企业能够正确贯彻执行国家的安全生产方针政策，有利于创造良好的外部环境。1.2.3职业资格证书（1）安全管理员资格证书（安监部门核发）；（2）现场急救员资格证书（红十字会部门核发）；（3）特种作业操作资格证（危化工、煤矿安全员、电工、高处作业等）（安监部门核发）；（4）行业领域操作资格证（相关部门核发）。

6、2．课程体系2.1课程体系设计理论依据安全技术管理专业具有一定的特殊性，其特殊性来源于安全工作的特殊性，主要包含两个方面：（1）安全工作是安全理论和技术手段应用与行业工作的过程，不同行业的安全工作具有鲜明的行业特色。（2）安全工作过程不是制造和完成产品的过程，而是与完成产品同步的管理和控制过程，因此目前没有规范统一的标准。专业的特殊性容易导致在人才培养目标方面存在定位不清、课程体系设置不合理的状况，这也是安全专业人才市场潜在需求和现实需求存在巨大差异的重要原因。设置安全技术管理专业课程体系必须要考虑2个问题：（1）以能力培养为基础。高职高专培养的是

7、高素质技能型人才，课程体系应当基于从劳动（生产）过程中分解出来若干岗位职业能力而设计。（2）以就业为导向。考虑培养安全意识+共性能力（核心安全能力）+个性能力（行业安全能力），以安全意识为基础，以核心能力构筑能力平台，用灵活的模块式行业能力课程结构来满足社会的需求。2.2课程设置课程设置情况见表1。表1课程体系结构专（职）业能力课程学分教学目标备注基本能力和基本素质思想政治，高职英语、体育、计算机基础、高等数学30优秀的思想素质、健康的身体心理素质、较高的文化素质可持续发展能力的必备因素安全意识安全导论与职业认知8树立安全观、养成正确安全意识、掌握

8、系统安全分析方法、形成安全思维是核心能力模块课程及行业安全能力模块课程的基础安全人机工程安全系统工程核心安全能力基本操作能