欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:25403925
大小:109.87 KB
页数:40页
时间:2018-11-20
《高中汉语必修5教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《母爱的较量》教学设计课题:母爱的教量(第一课时)学习目标(三维目标):1.(知识与技能):记住本课生词的读音和字形,运用重点词语组词造句。2.(过程与方法):采用学生课前预习,教师讲解,学生巩固练习的方法进行。3.(情感态度、价值观):通过本课词语的学习,使学生能够用所学词语进行简单会话。教学重点:理解词语的含义,并组词造句。教学难点:重点词语组词造句课型、课时:新课,一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法:讲解法、模仿法教学过程:一、导入课题:我们每个人都有母亲,母亲对自己的孩子是无微不至的关怀。请同学们说说什么是母爱?二、讲授新课1、检查学生预习情况。2
2、、教师领读词语,每次三遍。3、板书重点词语的含义、组词、造句。词语讲解:荡漾:上下波动鲜。荡漾不安不停荡漾他的声音在我耳边上下荡漾。细腻:感情细腻十分细腻细腻生动女孩的感情很细腻。这个人物描写地十分细腻。认同得到认同认同他他的成绩得到了大家的认同。惊心动魄这件事让我惊心动魄。肆无忌惮洪水肆无忌惮的冲毁了村庄。大摇大摆他大摇大摆地走进了教师。小结:本节课我们一共学习了30个词语,包括名词、动词、形容词等,特别是动词及形容词是本课的难点,需要同学们在课后多加练习。板书设计:母爱的较量(词语)荡漾:上下波动鲜。荡漾不安不停荡漾他的声音在我耳边上下荡漾。作业:1、用
3、重点词语造句,并复习词语。2、预习课文、熟读课文。课题:母爱的较量(第二课时)学习目标(三维目标):1.(知识与技能):理解课文的含义,熟练的朗读课文。2.(过程与方法):采用学生课前预习,教师讲解提出问题学生解答的方法。3.(情感态度、价值观):通过课文学习理解母爱的伟大,教育我们今后要感谢母亲,学会感恩。教学重点:理解课文深刻含义。教学难点:理解课文深刻含义。课型、课时:新课,一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法:讲解法、讨论法教学过程:导入课题:爱,不仅仅只存在我们人类之间。动物间的爱同样让人震撼。这堂课我们要读的是一则感人至深的故事——《母爱的较量》
4、。二、讲授新课1、朗读课文个人读小组读全班读2、根据课文回答问题:1、在孩子眼中母亲是怎样的人?孩子眼中母亲高大结实像男人一样。2、我每天上学放学是怎样走的?是母亲每天接送我去学校的。3、母亲在接送我时,为什么带着刀?因为在我上学的途中要路过乌托岭,乌托岭上有狼。4、有一层我为什么很晚没有回家?我和几个小伙伴在一起玩,忘记了时间。5、我和母亲遇到了狼,狼要干什么?我和母亲遇到了两只狼,一大一小,狼想吃掉我们。小结:通过今天的课文我们知道了母亲的外表、孩子在上学放学时都是自己的母亲在接送孩子、在遇到狼时母亲不害怕危险保护孩子?板书设计:母爱的较量(词语)根据课
5、文回答问题:1、在孩子眼中母亲是怎样的人?2、我每天上学放学是怎样走的?作业:1、用课后练习二。2、熟读课文。课题:母爱的较量(第三课时)学习目标(三维目标):1.(知识与技能):理解课文的含义,熟练的朗读课文。2.(过程与方法):采用学生课前预习,教师讲解提出问题学生解答的方法。3.(情感态度、价值观):无论是人还是动物,都有母爱。在母亲遇到狼时人类的母爱与动物的母爱发生了冲突,在这场较量中会发生什么事情呢?教学重点:理解课文深刻含义。教学难点:理解课文深刻含义。课型、课时:新课,一课时教学手段:小黑板、卡片教学方法:讲解法、讨论法教学过程:一、导入课题:
6、复习导入二、讲授新课1、朗读课文2、根据课文回答问题:1、我们和狼是怎样对峙的?狼想吃掉我们,母亲为了保护孩子与狼进行搏斗。2、最后发生了什么事?母亲抓住了小狼,母狼抓住了孩子。母亲和母狼谁都不敢先动手,最后母狼放开了孩子,母亲也放开了小狼。母亲带着孩子平安到家。3课文层次:(1---3自然段)母亲想男人一样英勇、有力。(4--5自然段)每天放学上学都是母亲来接送我。(6--13自然段)一次我们遇到了狼,狼想吃掉我们,母亲想保护孩子。(14--19自然段)母亲与狼对峙。(20—26自然段)母狼为了保护小狼放开了我,母亲为了保护孩子也放开了小狼。(27自然段)
7、母子平安到家。小结:课文通过介绍母亲与狼的对峙,体现出来母爱的伟大、忘我和永恒。板书设计:根据课文回答问题:1、我们和狼是怎样对峙的?2、最后发生了什么事?作业:1、用课后练习二。2、熟读课文。课题:母爱的较量(第四课时)学习目标(三维目标):1.(知识与技能):能够独立完成课后的习题。2.(过程与方法):采用学生课前预习,教师课中讲解的方法。3.(情感态度、价值观):激励学生用脑。提高学生解题能力。教学重点:用指定词语完成句子。教学难点:用指定词语完成句子。课型、课时:巩固练习,一课时教学手段:小黑板教学方法:讲解法、模仿教学过程:一、导入课题前面几节课我
8、们学习了课文的内容,今天我们一起来对课文进行巩固学习
此文档下载收益归作者所有