简明财经写作最新教学资料-第四章财经宣传公关文书

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1、《简明财经写作》第四章宣传公关文书补充练习1．根据下面的内容，写一封请柬。××职业学院将于五月四日晚七时，在学院大礼堂举行“五四”青年节诗歌朗诵会。学院决定邀请××电视台记者前往进行采访。2．评改下面二封请柬。（一）小屠：兹定于十一月四日上午召开我校成立诗社十周年座谈会。敬请光临指导。致敬礼××大学××诗社××××年11月1日（二）×××经理：为庆祝我公司成立30周年，定于××××年×月××日晚六时举办庆祝活动。特邀请您参加。敬请光临！××房地产公司公关部××××年×月×日3．根据下面的内容，写一封聘书。××学院因教学和计算机维护工作的需要，与张××协商后，决定聘请他为学院计算机中心兼职

2、教师。聘期为一学年，自××××年×月×日至××××年×月×日，每月支付聘金2000元。4．评改下面二封聘书。（一）李××先生：你好。我厂为增加产品品种，提高设计质量，特邀请你担任总设计师，聘期暂定两年，月薪酌情发给。此致敬礼××玩具厂××××年×月×日（二）根据本公司章程第三十条规定，经公司执行董事决定，选举×××为公司总经理，全面负责公司工作。此聘                                                  ××投资有限公司                                          ××××年×月×日5．根据下面的内容，写一

3、篇欢迎词。××职业学院成立于××××年×月，设有七个系四十二个专业，学院的办学理念先进，在教育、教学中以学生为本，注重学生的实践操作能力的培养。同时积极探索与国内外教育机构联合办学的新途径。目前学院部分专业已和美、法、德、澳、日等国几所高校建立联系，并与国内外本科大学、知名企业联合办学。办学十几年来，学院取得了优异的教学成果，因此××市教委将学院作为唯一一所高职院校推荐市领导作为调研院校。××××年秋天，有五千余名新生入学。学院院长在开学典礼上致欢迎词，向新生提出要求和希望：一是要文明遵纪、修身养德，成为一个有高尚道德的人；二是要树立远大理想，胸怀报国大志；三是要培养良好的学习习惯，主动

4、学习；四是希望新入学的同学为祖国建设立志成才。6．评改下面二篇欢迎词。（一）各位同学们：你们好！首先，我谨代表全院教职员工，欢迎××级的新朋友们成为××职业学院大家庭的一员。我希望你们在门内的三年勤奋刻苦，门门功课优秀，为学院大门添砖加瓦。世界上有许多著名的门，如中国的天安门，法国的凯旋门。而你们今天跨进的是咱××职业学院的大门，你们是时代的骄子，社会的宠儿。三年后你们步出校门奔向五湖四海，你们将是社会的栋梁，中国的希望！谢谢大家！（二）各位尊敬的老师，同学们：　　××职业学院××届旅游管理专业（2）班同学假于××宾馆会议厅聚会，在同学们的积极响应和共同参与下，今晚终于举行了！首先我代表

5、全体同学对曾经教育和引导我们成长的各位老师的到来表示热烈地欢迎，对各位同学的到来表示衷心地感谢！　　三年的大学生活，是我们人生中最美好的时光。而美好的时光中有尊敬的老师相伴，他们辛勤工作、默默奉献，为培育我们，付出了许多许多。使我们不仅收获了学业，更收获了真挚，纯洁的友谊。我们很荣幸地请来了张×老师、童××老师、杨×老师和已退休的郭××老师，在此，我代表全体同学向培育过我们的老师们由衷地道一声：老师，谢谢您！老师，祝您工作顺利!祝您和您的家庭身体健康，万事如意！今天，我们带着深深的思念，带着美好的回忆，带着三年来的酸甜苦辣，从忙忙碌碌的生活之中回到熟悉的母校。看看久别的面孔，听听久违的声

6、音，忆忆尘封了五年的故事，叙叙一直萦绕心头的旧情。同时我们带着希望畅谈人生美好的明天。各位同学要尽兴！××××年的秋天是令人难忘的，当时我们只有十七、八岁，带着纯真，带着期盼，带着理想，走进了××职业学院××届旅游管理专业（2）班这个平凡的集体，开始了三年的同窗生活，当时我们所做的一切，无论是对是错，现在想起来都变得那么的美好，那么的亲切。我们在一起度过了人生那段最纯洁最浪漫的时光。　　我们的这次同学聚会，得到了大家的热烈响应。我们几个筹办人员尽了最大努力与所有的同学想方设法进行了联络，但还是有遗憾的地方。有两位同学无法联络，不知他们现在怎样？虽然他们不能参加今天的聚会，但我们还是要为他

7、们祝福，希望这祝福能跨越时空传到他们身边。　最后，让我们尽情享受今晚的美好时光。 ××××年5月28日7．根据下面的内容，写一篇欢送词。×××老师下星期就要退休了，××专业的学生都有些依依不舍，他们准备召开一个欢送会送别自己的老师。×××老师治学严谨，学术上很有建树，出版过几本专著，颇有影响。在教学上，自创一套教学法，他所教的班级成绩优良。他讲课生动，引证材料丰富，善于启发学生思考，所以学生们都乐意选修他的课。他与学生交往平易近人，