社区学习实践科学发展观领导班子分析检查报告

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1、社区学习实践科学发展观领导班子分析检查报告根据体育场街道党工委的总体部署，按照分析检查阶段实施方案的要求，**社区通过领导班子调研、社情民意大普查、谈心等形式，向党员和群众广泛征求意见，认真查摆自身存在的问题和原因，召开了两委班子专题民主生活会和组织生活会。最后，通过归纳整理，对照科学发展观的要求，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了发展思路，明确了发展方向，形成了领导班子分析检查报告，具体情况如下：一、贯彻落实科学发展观的实际情况**社区基本情况：辖区北起**东路、南至**东路、西起****厂东墙、东至**生活区东墙。辖区内共有区属以上企事业单位6家，现管理居民楼116座4060户，

2、12000余人，社区设党总支1个，下设**社区、**小区、**小区和**新区4个党支部，有11位党小组长，管理党员338人。**社区始终以党建为龙头，带动社区各项工作的开展。居委会设立了四支为民服务队伍即：党员志愿者服务队、治安巡逻队、党务顾问队、居民监督队；成立了乐曲队、舞蹈队、健身队、京剧队四支文体活动队伍，开展了丰富多彩的文体活动。近年来，**社区按照科学发展观的要求，解放思想，想实招、办实事，以加强社区建设、完善社区功能、改进社区服务为重点，创造性的开展工作，全心全意为居民服务，在工作中求创新，在创新中谋发展，各项工作全面进步。先后获得**区文明单位、**区劳动保障先进单位、**区

3、**调解工作先进集体、**区文明社区、**区防范和处理邪教工作先进单位、**区生态文明家园示范社区等荣誉称号，每年在各类新闻媒体发表稿件20篇以上，社区工作得到了很好的宣传。二、学习实践活动取得的成效我社区工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持解放思想、改革创新，社区工作实现了“解放思想有新突破、落实工作有新举措、服务水平有新提高、干部队伍有新形象、各项工作有新业绩”的目标。一是深入了解居民的生活疾苦，开展扶贫帮困工作，社区居委会把为社区居民群众排忧解难作为社区建设和社区服务的工作重点，社区低保、救助工作得到较好的落实。二建立社区志愿者帮扶队伍，加强社区

4、党组织为党员服务、党组织和党员为群众服务工作，开展社区志愿者与社区贫困、老弱病残、孤寡独居老人进行“一对一”结对帮扶，给予他们物质和思想上的资助，解决他们生活方面的困难。三是建立了劳动保障体系，定期组织职业培训，为社区下岗失业人员提供就业机会，鼓励他们再就业，切实为下岗失业人员办好事、办实事。四是建设集图书阅览室、电子培训室、娱乐室、多功能活动室于一体的文体活动中心，为社区居民提供了休闲、健身、学习培训和开展各种文化娱乐活动场所。开展了丰富多彩的文体活动，提高了社区文化品位，带动了社区居民参与社区建设的积极性。五是专项社区事务管理不断规范，切实提高了社区管理和服务水平。三、存在的主要问题（

5、一）思想观念不够解放。在思想观念中摆脱不了一些条条框框和陈旧观念的束缚，存在思维定势，习惯于墨守成规、循规蹈矩，遇事求稳怕变。　（二）完成工作不够主动。近年来，上级安排的工作，虽然都按时完成了，但工作积极性不高，有时存在拖拉推诿的现象。而且在工作中，看表面现象多，看实质问题少，注重近期效应，忽视长期影响，缺乏预见性探索与研究。（三）工作作风不够进取。满足于已有的成绩，在主动寻求自我突破、自我超越方面做得不够，缺乏“敢为人先、争创一流”的勇气。（四）城市管理运行的长效机制还不够完善。随着居民生活水平不断提高，民主意识不断增强，城市管理的手段、方法、措施需要不断的适应**群众的要求；社区居民生

6、活配套设施匮乏，原有配套设施设置不尽合理。四、存在问题的主客观原因分析影响社区科学发展的种种问题，从客观上分析有历史遗留、现阶段政策、体制机制等方面的原因。从主观上查找，主要包括以下三方面的主观原因：（一）对科学发展观内涵的把握还不够系统。社区领导班子虽然也对科学发展观进行了系统学习，并结合实际工作进行理论思考，但由于社区居委会负担过重，社区工作人员少，担当的工作繁琐复杂，除日常工作外，还有随时性工作需要居委会[此文五、在学习实践活动中形成的共识　**社区党支部通过开展学习实践活动，对深入落实科学发展观，更好地推进各项工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。（一）提高学习能力。我们不仅要深入

7、学习政治理论和业务知识，用知识武装头脑，而且还要落实运用到日常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。（二）提高工作能力。新形势下，不仅要主动积极完成自己的工作，更要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展规律和趋势，