毕业论文-网时间对大学生心理健康的影响—以安顺学院学生为例

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1、ANSHUNUNIVERSITY本科毕业论文（2011～2015年）题目：上网时间对大学生心理健康的影响—以安顺学院学生为例院别：教育科学学院专业班级：应用心理学2011级学生姓名：刘万春学号：201110204042指导教师：李尚红职称：副教授起讫日期：安顺学院本科毕业论文原创性申明本人郑重申明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本

2、人完全意识到本申明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：安顺学院本科毕业论文版权使用授权书本毕业论文作者完全了解学校有关保留、使用论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安顺学院可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本论文。作者签名：日期：导师签名：日期：安顺学院2015届本科毕业论文（设计）上网时间对大学生心理健康的影响—以安顺学院学生为例专业：应用心理学学号：201110104042姓名

3、：刘万春指导教师：李尚红摘要本研究采用症状自评量表（SCL-90），以安顺学院学生为例，对本学院500名大学生进行问卷调查，了解了大学生心理健康与其上网时间之间的依变关系。通过研究发现，心理障碍者出现于各个上网时间，大学生的每天上网时间与其心理健康得分之间有统计学意义上的正相关关系。也就是说，上网时间越长，心理健康水平越低。结果表明，2.5小时是每天健康上网时间和不健康上网时间的分界点。因此，上网时间对大学生心理健康有显著影响，开展上网时间对大学生心理健康影响的研究具有非常重要的意义。关键词：心理健康上网时间

4、横断面调查大学生AStudyontheRelationshipbetweentheOn-lineTimeandtheMentalHealthofCollegeStudents----InAnshunCollegeStudentsInordertoresearchtherelationshipbetweentheon-linetimeandmentalhealthofcollegestudents,theauthorinvestigated500collegestudentsbySCL-90.Thestudyf

5、indsthatthementallydisorderedanddistributedonearthon-linetime;thereissignificantpositivecorrelationbetweentheon-linetimeperdayandthementalhealthscores,thelongeronstayson-line,thelowerlevelofhisorhermentalhealthis.And2.5hoursperdayisthecut-offpointbetweenthe

6、normalanddis-normalon-linetime.Therefore,theon-linetimecansignificantlyinfluencethecollegestudents’mentalhealth..Ithasgreatsignificanttocarryouttheresearchontherelationshipbetweentheon-linetimeandthementalhealthofcollegehealth.Keywords:mentalhealth,on-linet

7、ime,cross-sectionalstudy,collegestudents.I安顺学院2015届本科毕业论文（设计）目录一、课题研究背景与意义1二、研究的对象与方法22.1研究的对象22.2研究的工具22.3统计处理2三、结果与分析33.1大学生上网时间对心理健康的整体分析33.1.1每天上网时间与其心理障碍检出率。33.1.2每天不同上网时间大学生的心理健康得分43.1.3上网时间与其心理健康的相关分析53.2不同年级的大学生上网时间对心理健康影响分析53.3不同性别的大学生上网时间对心里健康影响分析

8、5四、社会、学校及大学生自身针对该问题的解决措施。54.1社会应采取的措施54.2学校应采取的措施64.3大学生自身应采取的措施7五结论8参考文献9致谢1212安顺学院2015届本科毕业论文（设计）一、课题研究背景与意义互联网在现实生活中扮演着越来越重要的角色。它是一个巨大的信息库，从万维网（WorldWideWeb）中检索信息是一个信息处理的认知过程。互联网的自组织性可能会导致人的思维模式或心理状