山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教学教案(word~)

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1、-小学信息技术第三册教案第一单元神奇的动画城活动1动画欣赏教学目标：学会欣赏FLASH动画；学会启动FLASH软件，并打开、播放FLASH动画；认识FLASH软件窗口的组成；了解并熟悉FLASH软件和动画的功能及特点。重点：1、了解FLASH动的特点；2、学会启动FLASH程序；3、初步认识FLASH窗口；4、打开并播放FLASH动画。难点：了解并熟悉FLASH软件及动画的特点，激发学生的学习兴趣。课前准备：精品Flash动画；Flash课件制作软件功能介绍；Flash基本窗口介绍；4、Flash启动及Flash动画打开、播放演示练习。设计理念：本活动是动画单元中的第一个活动，为

2、了激发学生的学习热情，教师应首先调用教材光盘上的动画文件，通过相关设备向全体学生进行播放，一边让学生观看，一边指导学生去欣赏作品。之后师生共同总结启动Flash的操作步骤和播放动画的操作步骤。教学过程：导入在动画城里，丁丁首先来到了演播室，这里可以播放很多动画，丁丁对此产生了浓厚的兴趣，现在，让我们和丁丁一起来欣赏这些动画。激趣、探索请同学样同老师一起来欣赏一些Flash动画，并提出自己的一些想法；请同学们跟老师一起来了解一下Flash。-学习启动Flash程序，播放Flash动画启动Flash程序。依次单击“开始”——“所有程序”——“Macromedia”——“Macrome

3、diaFlashMX”（如课本P2图1-1-3）就可以打开Flash窗口。认识Flash窗口，Flash窗口类似于以前学过的Windows、Word窗口（如课本P3图1-1-4）不同的部分有工具箱、时间轴、画板等。其中，工具箱提供了很多绘画工具，工具箱下面有颜色选择区，可以选择线条色和填充色。时间轴用来制作动画。画板是进行绘画和编辑动画的地方。C、打开一个Flash动画。单击菜单栏中的“文件”——“打开”（如课本P3图1-1-5），在出现的“打开”对话框中，选取一个文件，单击“打开”按钮。D、播放Flash动画。按回车键或单击菜单栏中的“控制”——“播放”（“停止”），播放（停止

4、）动画。尝试、欣赏分别打开教材光盘中的动画文件“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、“我要回家”、“小小特警”等进行播放，请大家欣赏。〖小知识〗对于SWF格式的动画文件，也可以指向它们直接双击，启动Flash播放器进行播放。Flashf动画特点：文件很小，适合在网络上传输播放；可以播放、插入动画、声音等内容；-尺寸可以随意更改、不会影响文件的大小和质量；在播放时，可以随意地控制它，如暂停、播放、结束放映等。Flashf动画在多媒体产品设计、网络动画设计以及网页制作上被广泛使用。3、从动画的视觉空间上划分动画分为二维动画（平面动画）和三维动画（空间）动画）。二维动画是在平面构成动画

5、的基本动作，三维动画是在立体空间上构成动画的动作。（1）Flash是基于矢量的、具有交互功能的、适合于在互联网上传输的二维动画制作工具。（2）3DMAX是目前非常流行的三维动画设计和制作工具，被广泛地运用于影视、广告、教学、建筑设计以及各种娱乐软件的场景设计和角色造型等方面（如课本P4图1-1-6、1-1-7）回头看请你说说，通过本活动的学习，说说自己对Flash有哪些初步的了解。师总结：在本活动中，我们认识了Flash程序，学会了播放Flash动画的方法，了解了Flash动画的特点，对动画的基本知识有了一定的了解。同时，通过对动画的欣赏，激发了我们的学习热情，培养了我们的审美意

6、识，提高了我们的审美能力。作业设计：欣赏文件中的动画“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、“我要回家”、“小小特警”课后反思：-活动2　色彩斑斓的热带鱼教学目标：1、认识Flash工具箱；2、学会设置画板大小和背景色；3、正确使用直线、选择箭头工具、椭圆工具和箭头工具。重点：1、各种工具的正确使用；2、正确画出各种鱼的形状。难点：１、各种工具的正确使用；2、正确画出各种鱼的形状。课前准备：各种样式鱼的造型；各种工具使用功能了解及练习设计理念：根据学生的认知特点，教师应先通过计算机演示活动中提供的绘画作品，并加以分析，为学生树立一个学习目标。然后讲解常用绘画工具的使用方法，在此基础

7、上，提出本活动中要完成的学习任务：1．按照教材中提供的绘制热带鱼的操作步骤，绘制实例中的热带鱼；2．根据自己的生活见闻，绘制一条你心目中的热带鱼；3．根据自己的生活实际，选取你所喜欢的主题内容，绘制一幅作品。教学过程：激趣、导入丁丁在水族馆见过很多热带鱼，色彩斑斓，美丽漂亮，丁丁十分喜爱，所以想亲自把热带鱼画下来。画画是动画的基础，能够画画的程序很多，如以前学过的“画图”程序、文字处理软件 Word的绘图功能。本活动，我们利用Flash中的绘画工具来画来。欣赏：-请仔细观看课本P