山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)

山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)

ID:24943747

大小:1.21 MB

页数:62页

时间:2018-11-17

山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)_第1页
山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)_第2页
山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)_第3页
山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)_第4页
山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)_第5页
资源描述:

《山西经济出版社小学信息技术2017最全第三册全册教案(word)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、~小学信息技术第三册教案第一单元神奇的动画城活动1动画欣赏教学目标:学会欣赏FLASH动画;学会启动FLASH软件,并打开、播放FLASH动画;认识FLASH软件窗口的组成;了解并熟悉FLASH软件和动画的功能及特点。重点:1、了解FLASH动的特点;2、学会启动FLASH程序;3、初步认识FLASH窗口;4、打开并播放FLASH动画。难点:了解并熟悉FLASH软件及动画的特点,激发学生的学习兴趣。课前准备:精品Flash动画;Flash课件制作软件功能介绍;Flash基本窗口介绍;4、Flash启动及Fla

2、sh动画打开、播放演示练习。设计理念:本活动是动画单元中的第一个活动,为了激发学生的学习热情,教师应首先调用教材光盘上的动画文件,通过相关设备向全体学生进行播放,一边让学生观看,一边指导学生去欣赏作品。之后师生共同总结启动Flash的操作步骤和播放动画的操作步骤。教学过程:导入在动画城里,丁丁首先来到了演播室,这里可以播放很多动画,丁丁对此产生了浓厚的兴趣,现在,让我们和丁丁一起来欣赏这些动画。激趣、探索请同学样同老师一起来欣赏一些Flash动画,并提出自己的一些想法;请同学们跟老师一起来了解一下Flash。

3、~~~学习启动Flash程序,播放Flash动画启动Flash程序。依次单击“开始”——“所有程序”——“Macromedia”——“MacromediaFlashMX”(如课本P2图1-1-3)就可以打开Flash窗口。认识Flash窗口,Flash窗口类似于以前学过的Windows、Word窗口(如课本P3图1-1-4)不同的部分有工具箱、时间轴、画板等。其中,工具箱提供了很多绘画工具,工具箱下面有颜色选择区,可以选择线条色和填充色。时间轴用来制作动画。画板是进行绘画和编辑动画的地方。C、打开一个Flas

4、h动画。单击菜单栏中的“文件”——“打开”(如课本P3图1-1-5),在出现的“打开”对话框中,选取一个文件,单击“打开”按钮。D、播放Flash动画。按回车键或单击菜单栏中的“控制”——“播放”(“停止”),播放(停止)动画。尝试、欣赏分别打开教材光盘中的动画文件“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、“我要回家”、“小小特警”等进行播放,请大家欣赏。〖小知识〗对于SWF格式的动画文件,也可以指向它们直接双击,启动Flash播放器进行播放。Flashf动画特点:文件很小,适合在网络上传输播放;可以播放、插入动

5、画、声音等内容;~~~尺寸可以随意更改、不会影响文件的大小和质量;在播放时,可以随意地控制它,如暂停、播放、结束放映等。Flashf动画在多媒体产品设计、网络动画设计以及网页制作上被广泛使用。3、从动画的视觉空间上划分动画分为二维动画(平面动画)和三维动画(空间)动画)。二维动画是在平面构成动画的基本动作,三维动画是在立体空间上构成动画的动作。(1)Flash是基于矢量的、具有交互功能的、适合于在互联网上传输的二维动画制作工具。(2)3DMAX是目前非常流行的三维动画设计和制作工具,被广泛地运用于影视、广告、

6、教学、建筑设计以及各种娱乐软件的场景设计和角色造型等方面(如课本P4图1-1-6、1-1-7)回头看请你说说,通过本活动的学习,说说自己对Flash有哪些初步的了解。师总结:在本活动中,我们认识了Flash程序,学会了播放Flash动画的方法,了解了Flash动画的特点,对动画的基本知识有了一定的了解。同时,通过对动画的欣赏,激发了我们的学习热情,培养了我们的审美意识,提高了我们的审美能力。作业设计:欣赏文件中的动画“生命”、“花与蝴蝶”、“海底世界”、“我要回家”、“小小特警”课后反思:~~~活动2 色彩斑

7、斓的热带鱼教学目标:1、认识Flash工具箱;2、学会设置画板大小和背景色;3、正确使用直线、选择箭头工具、椭圆工具和箭头工具。重点:1、各种工具的正确使用;2、正确画出各种鱼的形状。难点:1、各种工具的正确使用;2、正确画出各种鱼的形状。课前准备:各种样式鱼的造型;各种工具使用功能了解及练习设计理念:根据学生的认知特点,教师应先通过计算机演示活动中提供的绘画作品,并加以分析,为学生树立一个学习目标。然后讲解常用绘画工具的使用方法,在此基础上,提出本活动中要完成的学习任务:1.按照教材中提供的绘制热带鱼的操作

8、步骤,绘制实例中的热带鱼;2.根据自己的生活见闻,绘制一条你心目中的热带鱼;3.根据自己的生活实际,选取你所喜欢的主题内容,绘制一幅作品。教学过程:激趣、导入丁丁在水族馆见过很多热带鱼,色彩斑斓,美丽漂亮,丁丁十分喜爱,所以想亲自把热带鱼画下来。画画是动画的基础,能够画画的程序很多,如以前学过的“画图”程序、文字处理软件 Word的绘图功能。本活动,我们利用Flash中的绘画工具来画来。欣赏:~~~

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。