中学消防逃生演练预案

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1、中学消防逃生演练预案[中学消防逃生演练预案]一、指导思想通过突发事件应急演练，旨在使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉突发事件发生时紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校突发事件应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非突发事件伤害，中学消防逃生演练预案。同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、组织机构(1)领导小组总指挥：副指挥：成员：领导班子全体(2)教室室内指挥成员：各班上课教师职责：①突发事件警报（二长哨声）后

2、，带领学生迅速有秩序疏散到指定的安全地带。②上课教师要自始至终，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。（3）场地指挥：职责：撤离后的场地（教学楼前）指挥和维持现场纪律（4）疏散引导组：职责：指挥学生疏散撤离，做好人员和物资的疏散自救工作。（5）信号通讯组：三、演练安排1．内容：紧急疏散演练2．对象：全体师生。3．时间：2016年9月5日召开全体教师会议部署演练方案。正式演练在9月5日下午14：40开始。四、演练准备1．全体教职工明确此次突发事件应急演练的任务和注意事项。2．演练前班主任利用课前时间做好学生的动员工作，学习有关避灾知识，熟悉

3、应急避灾的正确方法，懂得在突发事件发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班学生进行应急避灾演练，进行自救逃生练习，熟悉疏散线路，直到学生操作熟练。（练习期间教育学生做到：①认真对待，不搞过场;②听从指挥，有序疏散;③遇事不慌，头脑冷清;④积极主动，团结协作。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发事件应急和疏散。3．演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。五、演练要求1．疏散引导组

4、安排各年级上课教师在相关楼层、转弯点维持纪律。做到没有无岗人，人人有责任。2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生，规划方案《中学消防逃生演练预案》(..)。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。5．按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序(一)启动程序：总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，突发事件应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备

5、，各就各位。(二)紧急疏散演练1．信号员发出紧急疏散信号。2．每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。3.要求学生低头弯腰降低高度，用手或手帕捂住口鼻。3．学生在老师指引下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。4.撤离次序：东楼三楼202、203两个班级与二楼198班共走西楼梯。东楼三楼204、205两个班级与二楼199班共走西楼梯。西楼三楼194班走西楼梯。西楼三楼195班和二楼197班共走东楼梯。196班、200班、201班直接撤离到指定安全地带。听到疏散命令

6、后马上行动，争取在60秒以内撤离到安全指定区域，二楼先下三楼紧随其后，避免拥挤。应急疏散示意图王194班195班美术教室 202班203班204班205班196班197班书法教室 198班199班      196班 200班201班  5．撤离后在教学楼前集中排队，各班班长协助教师清点本班同学人数，并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数，及时上报给现场指挥。（四）演练结束后有秩序返回教室。职责：维持纪律的老师要随时提醒学生有序

7、撤离，学生出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏现象发生。中学消防逃生演练预案2　　第2篇中学生礼仪心得体会　　〖预览〗英国著名教育家约翰·洛克说：“礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。”这点，我们应向周总理学习，美国总统尼克松曾在他写的《领袖们》一书对此作过评价。尼克松说：“周恩来的敏捷机智大大超过我能知道的其他任何一位世界领袖。这是中国独有的特殊的品德，是多少世纪以来的历史发展种种中国文明的精华结晶，他待人很谦虚但很沉着坚定。”周恩来的文明谈吐、礼貌举止和他所具的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高

8、尚心灵的生动体现。看来，文明、礼仪是非常重要的。那么，我们应该如何去做呢?首先，注意培养自己美好高尚的心灵。从表面上看，文明礼貌是外在的