新目标英语知识呈现技巧论文

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1、新目标英语知识呈现技巧论文摘要英语课堂效率有待提高，而语言知识的呈现技巧至关重要。文章本着对学生的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识等的全面教育的原则，利用多种手段和技巧更有效地呈现语言知识。关摘要英语课堂效率有待提高，而语言知识的呈现技巧至关重要。文章本着对学生的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识等的全面教育的原则，利用多种手段和技巧更有效地呈现语言知识。关键词英语课堂教学知识呈现实践性英语课上的知识呈现手段和技巧是影响学生语言学习成败的关键之一。教师作为教育教学上的组织者、设计者和指导者，如何利用课堂教学的知识

2、呈现技巧来提高教学效率呢?一、形象生动地刺激注意心理学家奈瑟(Neisser，1967)提出的多重选择信息加工的理论认为：有意义的刺激(内容)比不重要的刺激(内容)更容易进入意识，这种对有意义的整合加工作用只有在注意的状态下才能发生。利用直观的教具(如实物、图片、幻灯片、录像、录音机、多媒体)和教学手段更能有效地刺激学生的神经中枢，吸引学生的注意。新目标英语七年级下Unit7介绍curly与straight，heavy与thin以及tall与short这些反义词时，我就设置了生动形象的图片，令人过目难忘。我们也可以在黑板上用简笔画的形式呈

3、现出来。再比如在八年级Unit7Hoakeabananamilkshake时，运用实物制作奶昔，再让学生亲自动手制作一份奶昔，就可以形象生动地呈现新的知识点，并且学生因为亲自制作，兴趣浓厚又印象深刻。二、寓教于乐中培养兴趣良好的动机、浓厚的兴趣，是学生学习英语的最佳动力。美国学者埃克斯雷提出：“能够引起学生学习英语兴趣的方法就是最好的方法。”一个谜语、一道智力题可以给严肃紧张的课堂注入活力。如介绍职业时，我给学生出这样的谜语：Hecanhelpsickpeople.Ifyouarenot.Hegoingtobeabasketballpla

4、yer中，用歌曲“Que，Sera，Sera”导入新课既激起了学生的兴趣，又自然地引出了一般将来时。又如这首小诗：Good，better，best.Neverletitrest.Tillgoodisbetter.Andbetterisbest.它包含了good的比较级和最高级，还能催人奋发向上。韵律优美的歌曲、谚语、小诗，能够激发他们积极的情绪，唤起他们的语感，引起情感共鸣，容易“稳住”他们的注意。三、自然和谐地营造语境在教学中，我们不仅要使自己的话语与一定的语境要素相符合，而且要能够构建一个对自己的言语交际有利的环境，也就是说语言知识的

5、呈现一定是在自然和谐的语境之中进行。七年级上Unit4ing?⑵orebeautiful，LiuYifeiorZhangBaizhi?等学生喜欢的明星。还有，在课堂上若能适时呈现这些流行语，如好酷哇(Hoail)，黑客(hacker)等等，效果不言而喻，也更增添了他们对学习英语的兴趣。五、多角度反复呈现新目标英语教材在知识的呈现上具有循环反复循序渐进螺线性上升的特点，我们在教学过程中更要体现这一特征。从知识学习过程来看，反复呈现起着加强记忆、模仿、知识检验作用；从教学过程来看，教师的自我重复起强调作用。不同角度将语言知识反复呈现，既可深化

6、旧主题，又可开拓新思路。六、结束语课堂，是教师施展才华与技能的舞台。英语语言知识的呈现则是仁者见仁，智者见智，没有固定的模式和法则。只要我们不断地学习与钻研，不断地强化自身的知识结构和能力素养，积累经验，就能在课堂上挥洒自如，得心应手。