流行音乐的特点以及对青少年的影响

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1、流行音乐的特点以及对青少年的影响流行音乐的特点以及对青少年的影响　流行音乐是人类文明生活的不可或缺的一个重要部分，它既是可窥视到上下翻腾的集体意识的一个窥孔，更是进入形成中的现实岩浆的一种手段　　流行音乐，从根本上说都具有几个共同的特点:朴实、内敛、通俗、诉诸人的内心。1986年5月9日在北京首都体育场举办的全国万名歌星演唱会，使流行音乐第一次得到了官方的承认，并赐予了一个颇带中庸色彩的称谓通俗歌曲，这也从一个侧面说明了流行音乐生命力的旺盛与强健。　　改革开放以来，流行音乐以其通俗易懂、多姿多彩、贴近生活等风格逐渐走进人们的

2、生活,并很快赢得了大众的喜爱。尤其是广大青少年的青睐。据调查显示，83.5%的青少年喜欢流行音乐，而喜欢严肃音乐的仅有20.8%。其中8.7%的人既喜欢流行音乐又喜欢严肃音乐[1]。可见，流行音乐对青少年影响之广泛。流行音乐作为一种大众化的文化形式，它的积极作用自然不少。但其中有不少艺术性和质量都不高，不利于青少年身心健康的作品。而青少年正处于世界观、人生观形成的重要时期。对外界传媒铺天盖地的信息。他们缺乏辨别选择的能力。因此，流行音乐也势必给青少年造成许多消极影响。　　1青少年对流行音乐情有独钟的原因分析　　流行音乐的确切

3、涵义是:一种音乐类型，包括多种风格，易为大多数人所理解;对于它的欣赏无需多少音乐知识或音乐技能。在某些方面它与古典音乐、民谣音乐以及爵士音乐有很大不同。流行音乐的篇幅一般不长，突出旋律线条(声乐作品居多)，和声语音比较有限、简单。[2]。在当今中国，流行音乐的涵义有了巨大的变化。从广义上看，任何一首流行的音乐都可称为流行音乐;狭义的流行音乐是专指那些在我们当今音乐生活中覆盖面比较广，主要以电声乐队为演出形式，内容通俗易懂，贴近生活，唱法自由。主要为青少年喜欢的，常有较强商业目的的音乐[3]。　　流行音乐生命力的旺盛与强健，主

4、要在于它的朴实、内敛、通俗的特点上其对青少年价值观形成的影响，也就是通过这几个方面得以实现的。音乐家艾伦科普兰说过，每一种实际的音乐场合差不多都包括作曲家、演绎者和倾听者这三方面的因素，他们三位一体缺一不可。这实际上道出了音乐与人生之间的一种奇妙的相互关系，即相互拥有相互升华:由于音乐，人生或人生的某一时光得以充实，并且完满:而一支乐曲之所以能成为值得反复去倾听回想的时光，成为诉诸梦想、记忆、忧愁、幸福、意愿、悲哀、欢乐、神秘、辉煌、自由和美感的时光，却正是在于它对人生的赞许和揭露。打个比方，音乐即人生的最佳演绎，而人生则是

5、音乐伟人的总谱。而且，音乐本质上并不被外在的谱写、弹奏和聆听，它还造就人的心灵(亚里士多德语)，并进而成为人的心灵，是人之灵魂的存在方式。正因为如此，它又可以说是最基本的、普遍的和充分的人性。一个人只要内省自己，向着内心去讨要，就能够鸣唱、打发和倾听自己的音乐。　　流行音乐,作为一种文化现象出现在我们的生活中,并且能够迅速在青少年中占有相当重要的市场。这是什么原因呢?据我们分析，主要有以下几个方面的原因:　　1.1流行音乐满足了青少年的心理需求　　1.1.1根据美国心理学家班杜拉的观察学习理论，观察学习是人们通过观察他人的行

6、为，获得示范行为的象征性表象，并引导学习者做出与之相适应的行为的过程;它由四个部分组成:注意过程、保持过程、动作再现过程以及动机过程。注意过程是指一个人在显示给他的大量范例中选择什么来观察，以及在这些范例中把哪些东西抽取出来。青少年的年龄在14至25岁，主要为高中生、大学生和社会青年。他们正处于世界观、人生观形成的关键时期。对外界信息的分辨能力不强，而观察和模仿的能力却很强。随着社会的快速发展，流行音乐的宣传媒介囊括了广播、电视、报刊、磁带、光盘、网络等。青少年处在流行音乐无孔不入的包围圈子里五彩缤纷的视听刺激冲击着他们的大

7、脑。那么，他们是根据什么来从纷繁芜杂的流行音乐中选择并抽取出一部分信息的呢?他们从外部信息中选择那些与自身关系密切，贴近自己生活，能反映自己心声的东西作为注意的对象。流行音乐富有时代气急、通俗易传唱等特征，青少年理所当然地选择了与其他音乐性质截然不同的流行音乐。选择抽取后，就把这些信息转化为表象，即形象生动的旋律和歌词中反映出的某个镜头。这就是保持过程;动作再现和动机过程也即是将从榜样身上学到的行为主动表现出来。如将学到的歌曲唱出来，有时甚至还模仿其中的一些镜头。　　1.1.2青少年喜欢流行音乐还有一部分原因是出于从众的需要

8、。流行音乐在青少年中构建了一种活跃的文化氛围，成为青少年联系交流的桥梁，也是青少年最为明显的一个标志。有不少青少年并非本身喜欢流行音乐，他们看到身边的同龄人都疯狂地喜欢，认为自己如果不喜欢，或者懂得太少，会被笑话，很没面子。所以他们要保持青少年群体的这种特征，不得已做出一种喜欢流行音乐的假