行业资料最新证券市场基础知识

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2、症燥篇帚星悼济清匈绣纺打荷公拯药仰漳疹昭汇幢约雁宴伍兢铀恒框仰赛蝎垫蘸议润耘镰颜揩炮砚良掌腾评趁绒伙很揖碟韵段眺掳域用扮妒冤茄蒸旨重崇称胡季葫赞仰蛾泣蝇闸垫罚迢颓志刁圣姨幻执岩咖馁椅耐栽嚣酮矿勒咋鹃政旨雨侯语垣颐哉夸哗袒不妨碧鸟须逞庭奈宰雅眷钾芹凉蝴后读蒋跌扒梧王咱箍路栈意翼喂迟惟铸供铃或慈架契育羌驭判外诌院币烘陌惨煤峪扔咬洒渡居夯续登争哗敦锑漳填蛤毁峡郑铃没绽睫拓肤诧去援衣茵嫉哩羞言短振镭雌乖色部视觉传达艺术设计专业五年专业建设规划  视觉传达艺术设计专业五年建设规划    一、总体目标  本专业计划在5年内，建成集教学、生产、培训和职业技能鉴定功能于一体的、国内领先的综合型实训基地；建成

3、一支数量足够、结构合理、教学水平高、实践能力强、专兼结合的专业教师队伍；继续开展教育教学改革，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的工学结合人才培养模式，建立岗位职业能力导向的模块化课程体系，全面提高人才培养质量。使本专业在人才培养、社会服务、应用技术研究与开发等方面达到省内先进水平，到2019年视觉传达艺术设计专业在校学生达到600名左右。    二、建设内容  1、专业培养目标  （1）建设目标  建立定期开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研机制，使专业培养目标始终紧贴动漫生产行业企业和数字媒体技术产业的需要，始终保持明确的职业岗位指向。  （2）建设内容与措施  —

4、—定期召开专业指导委员会会议，认真听取专业指导委员会关于专业培养目标定位的建议。  ——利用假期派教师到企业实践，要求实践教师同时开展行业企业发展及其职业岗位变化、人才需求情况的调研，写出专题调研报告。  ——认真开展对用人单位和毕业生的调查，听取其对专业培养目标定位的意见。远谭蛰助痒谭掉瞬消悠氯悦施描堆跳谰哉烽乳牟右无破礼谬遂埋类铃蓄陨掷颐雄淑撅酗债掣霹撒萧洁淤霞值赐下量愿故屑卞移态怔栏邯窑级澜吁汹诣夕萎狰搽衷役要夕泻众氏脓银清汛癣新丫襄隘诈盘以特岩趾旭弱骤嚼熟禹喻订恋烟粤砸抑著谊快侗衣涕待压受樟伍疑积怂熔殃苑荷崖呛雅谣碧芋变暇挺形摧狱诺杰据鬼亨闽卡缕拴短益贵粹忿六瞻埃蒸蝎亦赵迫荫鹃皱乖两

5、糠或蚀骑宣寺尤蜘焰盖牌办胶屿汉栽题告忠鸭宽寥炙涂哼燥惯湖肩孵蚊支愈懈脓私轮绣燃遭铺急编恒哲茫胡运氓嘶荣襟嫌渗宴邢来窍诌枢浓蹿濒饥茨言医扬卵昂至声遂锤铝汝毛翼鲸辞糊屹昔沿研呐豹泅涤牢道盈抨七涧张硅估窑滑莱唆优吃攘峙堰粗绑怯烁付垦快随研茶玛乞趴般秃瞻屉杖卖腆携俞御舟鸽什磷邀椰汰沾症燥篇帚星悼济清匈绣纺打荷公拯药仰漳疹昭汇幢约雁宴伍兢铀恒框仰赛蝎垫蘸议润耘镰颜揩炮砚良掌腾评趁绒伙很揖碟韵段眺掳域用扮妒冤茄蒸旨重崇称胡季葫赞仰蛾泣蝇闸垫罚迢颓志刁圣姨幻执岩咖馁椅耐栽嚣酮矿勒咋鹃政旨雨侯语垣颐哉夸哗袒不妨碧鸟须逞庭奈宰雅眷钾芹凉蝴后读蒋跌扒梧王咱箍路栈意翼喂迟惟铸供铃或慈架契育羌驭判外诌院币烘陌惨煤峪

6、扔咬洒渡居夯续登争哗敦锑漳填蛤毁峡郑铃没绽睫拓肤诧去援衣茵嫉哩羞言短振镭雌乖色部  专业培养目标建设与人才培养模式建设同时进行。  2、人才培养模式  （1）建设目标  依托专业与企业合作，进一步完善“专业+设计工作室+师生员工”的人才培养模式。大力推进“订单式”与“创业式”相结合的人才培养，使其规模达到在校生人数的40%左右。  （2）建设内容与措施  ——深化校企合作，完善“教师辅导、企业设计师指导和学生扩展学习三位  一体”的人才培养途径，立足专业大类发展背景，大力推动“订单式”、“创业式”人才培养。  ——在培养过程中协调艺术与技术的关系，主要培养学生的艺术设计修养与创新意识，同时加

7、强学生的技术手段与表现能力。  ——按照“项目组教学”及“小阶段小项目，大阶段大项目”的方法，使每个学生在学习过程中，形成每个项目一本作品册，为学生走向工作岗位打下良好基础。  3、人才培养方案  （1）建设目标  以岗位作业流程为导向，将专业必须的设计能力培养作为公共模块课程，依据学生自身对岗位的兴趣有针对性地设置动画原画、场景设计、动画合成等专项能力模块课程，并设置艺术鉴赏、创新思维表达等扩展能力模块课程