“关于特殊教育研讨论文写作的思考”

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1、“关于特殊教育研讨论文写作的思考”----特殊教育论文-->“关于特殊教育研讨论文写作的思考”一篇好的特殊教育研讨论文,应该是对特殊教育范畴里的问题有本人的研讨见解,或者对人们曾经研讨过的问题有新的研讨角度、提出新的观念。应该是论点明白、中心突出,论据充沛、论证紧密,思绪构造明晰合理,言语表达精炼概括,写作格式标准。这样的论文撰写是有一定的步骤和请求的。第一步,盘绕选题搜集资料。普通来说,必需搜集以下几方面的资料:一是与选题直接相关的典型案例、经历总结、统计材料等,还包括本人在理论中获得的理性资料,这是未来在论文中提出论点及主张的

2、根本根据;二是搜集与本选题相关的别人的研讨成果,特别是特殊教育范畴里有关该问题的最新的动态,假如发现曾经有人做了研讨,那就赶快选择别的研讨课题,以免停止反复的劳动。假如发现他人的研讨并不是十分圆满,则能够在别人研讨的根底上作进一步的探究研讨;三要搜集相关学科的资料,特殊教育是一门触及多学科的工作,代写论文有关脑科学、心理学、教育学、言语学、康复学等范畴里的新成果、新停顿,都有助于我们开阔研讨思绪,找到更多的理论根据。此外,与本选题相关的特殊教育方针政策、特殊教育开展的趋向等状况也应有所理解,以免写出与上述状况不分歧的行动。总之,尽

3、可能多地积聚相关资料,再从当选择,这样做比起没有资料写不出来、或者跟着觉得随意写的做法,写出来的东西将更有价值。第二步,选择论文写作的类型。常见的论文有经历总结、学术论文、研讨报告等方式,在特殊教育范畴里,很多一线的教员都是写的经历总结类型的论文,这样的论文要归结总结本人的经历,并努力从理论上讨论阐明它的意义,要提炼出一些规律性的东西,以供别人学习和参考。学术型的论文主要是对特殊教育的理论问题或实践问题停止讨论和研讨,用文字符号停止表达的论文类型。研讨报告是反映研讨过程和结果的一种报告,它经过一定方式表达研讨获得的结果、研讨者的观

4、念及某种理论。无论选择什么类型的论文停止写作,都要留意:不同的论文类型都有相应的标准格式,如经历总结普通包括标题、前言、正文和结尾,而研讨报告则由标题、研讨目的、研讨过程、研讨成果和结论等几局部组成,论文的写作格式应尽可能契合标准请求。第三步,拟订写作大纲。拟订写作大纲益处是:一能够把握文章的总体思绪,编写大纲的过程就是协助控制论文构造的全局,做到层次分明,重点明白。二是有利于论文前后照应,有一个大纲,能够协助我们从整体动身思索问题,去检验每一个局部所起的作用,各个论点互相间能否有逻辑联络,每一局部能否都为全文所需求,能否为表达论

5、文的内容效劳,以做到论文构造统一而完好,防止写作过程中呈现走题或反复等现象。再说,关于初学论文写作的教员来讲,有了一个大纲,就能够去讨教一些有丰厚写作论文经历的教员,请他们提一些修正意见以后再写作,也能得到有效的指导,以防止不用要的返工。大纲的拟订特别要留意论文各局部之间的逻辑联络,要依照一个规范去拟订大纲,论点和论据之间应是严密相连的,与主题无关或关系不大的内容应舍弃,千万不能呈现论据一大堆,论点却不明白,或各局部之间没有构成有机的逻辑关系,这样的论文是没有压服力的,论文写出来也不可能收到好的效果。第四步,写作论文。论文的写作过

6、程中应留意几个问题:精心研制论文标题。常用的标题写法有:提醒问题的本质、交代研讨的内容范围,或用发问句式、判别句式,也能够用一些形象化的语句。论文的标题是文章的文眼,必需精心思索,重复琢磨。一要精确,让人一看就晓得你研讨的大致内容、主要的观念、研讨的深度。二要简约,过长的论文标题容易使人产生烦琐和负担的觉得,得不到鲜明的印象,从而影响对文章的总体评价,因而在保证精确的前提下,标题尽可能短一些,最好不超越12个字,有的杂志规则不超越20个字。假如字少了真实说不分明,能够用主副标题的方式,普通主标题是谈文章的观念,而副标题是谈研讨的对

7、象、研讨内容、研讨目的,是对主标题的补充、讲解,或是为了强调论文所研讨的某个偏重面。三要新颖,能引人瞩目,激起读者的兴味,但也要留意,不能采用十分用的或生造的词语,使人看不懂,或看完以后才觉得你的标题有哗众取宠之意,反而对文章失去好感。精确书写摘要和关键词。摘要是论文的关键性内容的总结与概括,普通请求在300字以内。摘要是协助读者在很短的时间内理解论文的主要内容,以决议能否阅读;也用来协助图书管理人员停止书刊索引和文摘工作。因而,摘要应采用非常精确精练的言语,交代本文的研讨目的、研讨问题、研讨办法、研讨结论等。请留意:摘要的内容不

8、应当与论文的引言局部反复!关键词是为了协助读者控制关键信息、便当计算机查阅,普通设3—5个,不能超越5个,请求词与词之间是独立的,没有逻辑联络;词与词之间用逗号或空格隔开。言语精确、精练,尽可能运用专业言语。言语是人类社会作为思想工具和交际工具来运