辽宁高职高专：电气化铁道技术专业建设方案

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1、电气化铁道技术专业提升专业服务能力项目建设方案辽宁铁道职业技术学院2011年10月36目录一、专业建设基础3（一）学校概况3（二）行业背景与人才需求分析4（三）专业现状4（四）存在问题6二、专业发展与人才培养目标6（一）专业建设目标6（二）专业定位6（三）人才培养目标7三、专业建设内容与改革举措9(一)专业建设实现校企对接9（二）课程建设13（三）教学团队建设16（四）实训基地建设22（五）第三方教学质量评价制度28（六）积极探索中高职协调发展机制，系统培养人才29（七）专业群建设29四、绩效考核指标

2、30（一）绩效考核内容30（二）绩效考核验收要点31五、项目建设资金预算34六、专业建设保障措施37（一）加强项目建设的组织领导、指导37（二）建立激励机制，实施绩效考评37（三）加强建设项目的过程管理37（四）严格项目专项资金的使用管理37（五）政府、行业、企业共同参与建设3836电气化铁道技术专业提升专业服务能力项目建设方案一、专业建设基础（一）学校概况辽宁铁道职业技术学院是辽宁省唯一一所以铁路运输主干专业为主的省属全日制高等职业院校，学校坐落于辽宁省锦州市。学校的前身是锦州铁路运输学校，创建于1

3、952年，长期隶属于铁路行业管理。2005年7月,学校由铁道部移交辽宁省人民政府，划归省教育厅直属管理。2008年3月，经辽宁省政府批准，学校升格为辽宁铁道职业技术学院。2010年11月，学校顺利通过辽宁省高职院校人才培养工作合格评估。学校占地面积133874m2，总建筑面积75429m2。固定资产总值9958万元，其中教学实训设备总值2349万元，建有校内实习实训演练室和演练场55个，校企共建的稳定的校外实习基地31个。图书馆藏书18.9万余册。此外建有标准塑胶跑道田径场、各类球场、体育馆等文化体育

4、活动设施。学校设有电气化铁道技术、铁道工程技术、铁道机车车辆、铁道通信信号、铁道交通运营管理等16个专业（含专业方向），初步形成了以铁路专业为主体，以城市轨道交通专业为支撑，以装备制造、信息产业等地方经济支柱产业为辅助的专业格局。学校现有教职工200人，其中专任教师120人。具有教授职称的教师4人，副教授职称的教师42人；双师素质教师55人、具有硕士学位的教师36人。全日制在籍学生3293人，每年为铁路企业和地方企业培训职工7000人以上。学校先后获得铁道部教育先进单位、辽宁省职业教育先进单位、辽宁省

5、文明单位、辽宁省平安校园及锦州市花园式学校等多项荣誉称号。36（二）行业背景与人才需求分析铁路是国民经济的大动脉，铁路运输具有安全、快捷、环保、低成本、大运能的特点，在铁路、公路、水（海）运、航空、管道等五大运输方式中处于绝对主导地位。2004年初，我国制定了《中长期铁路网规划》，确定了到2020年全国铁路营业里程要达到12万公里的总体发展目标。截止到2010年，全国铁路营业里程已达到9.1万公里，较规划初期的7.4万公里增加了1.7万公里，其中高速铁路营业里程增加近万公里。目前，铁路全行业从业人数近

6、210万，每年退休职工4万余人，需要高职层次以上人才3.5万人。仅沈阳铁路局从业人数就达28万，每年退休近6000余人，需要高职层次以上人才超过4000人。全国大型铁路工程施工企业近30家，其中固定从业人员近80万，每年需要近1.5万名毕业生。近几年，伴随经济的快速发展，城市地下铁道、轻轨和国有大中型企业专用铁路得到迅速发展。辽宁省的沈阳、大连和抚顺等城市的地铁或轻轨已经投入运营或正在建设。预计到“十二五”末，辽宁省城市轨道交通运营里程将达500公里。据国家发改委统计，城市轨道交通和国有大中型企业专用

7、铁路每年需要近4万名从业人员。纵观铁路运输系统和城轨交通系统，无论是新线建设还是旧线改造；无论是路网工程还是运营生产，都离不开电气化铁道技术的应用。轨道交通行业的电气化铁道技术人才需求巨大，发展空间广阔。（三）专业现状我校电气化铁道技术专业的前身是1974年创建的企业供电专业，随着电气化铁路的迅猛发展，专业更名为铁道供电专业，2008年学校升格为高职后，在铁道供电专业的基础上申办了电气化铁道技术专业，重点为铁路、城轨、地方铁路及工矿企业培养从事接触网、牵引变电所维护建设、36电力线路维护和管理工作的技

8、能型专门人才。电气化铁道技术专业现有三个年级普通高职在校生434人，其中08级156人；09级153人；10级125人。此外还有成人本、专科教育在籍学生150人，每年为铁道部各铁路局订单培养电气化铁道技术专业高职学生70人左右，每年为沈阳铁路局各供电系统、集通地方铁路公司、沈阳地铁公司等企业培训在职职工1200余人。专业办学渠道越来越宽，办学规模不断扩大，办学前景日益广阔。电气化铁道技术专业拥有一支实力较强的专兼职师资队伍，现有校内专任教师17人，校外兼